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如何撰写教学实习毕业日志(精选6篇)

【摘要】:本文记录了在教学毕业顶岗实习期间的所见所感,反映了教学实践中的挑战与收获,展现了教育工作者成长的重要经历。
第1篇:如何撰写教学实习毕业日志

实习日志第七天

清晨六点半,闹钟如同以往般响起,然而今天的我似乎特别懒惰,将闹钟无情地关闭,继续与懒床斗争。幸好室友的叫声让我意识到已经快七点了,匆忙洗漱完,便准备出门。然而,去叫另一个同学时,发现他竟然还沉浸在梦中,这让我无奈地摇了摇头,决定先行一步。

到达学校后,我首先前往了休息室,可惜门依然紧锁,钥匙在政教处的人手上,没办法,我只好转向老师的办公室。当我抵达那里时,门也恰巧打开。7点45分,我来到教室检查迟到情况,尽管班主任要求迟到的学生需罚扫,内心还是略显宽容,毕竟学生们也是在忙碌的生活中。此外,还得监测他们的早操表现,这一切似乎变得繁琐而琐碎。

在听完第一节课后,我走进了一节由陈老师主讲的课。不得不说,她的上课节奏慢得出乎我的意料,刚刚完成了第四课。而与管老师的风格截然不同,这样的授课内容让我心生乏味。作为一个容易走神的人,我渐渐无法集中注意力,索性利用这段时间抄笔记,同时也在默默补充昨天的实习日志。课后我渴望的午饭时间终于来了,享受了一顿简单的午餐。

午后回到班级,我偶尔与学生们闲聊。他们对高考、大学生活、未来就业等问题表现出浓厚的兴趣,而我不禁感慨这些年轻人真是早熟。有一位同学问我,大学生活是不是上午上课,下午就没事了。听到此我忍不住笑了,原来这种误解并未随着时间的推移而消失。

下午第一节课结束后,我便准备检查眼保健操。然而,事情并没有我想象的那样简单。一开始做操时,有几位同学以“上厕所”为理由溜出教室,虽然我心中明白这不是实话,但还是选择了不予理会。直到班主任赶来,才知道这些学生外出并非毫无原因,而是因为高三的学姐们来找同学的麻烦。经过一番了解,我才知道事情的起因由一名学生的恶作剧引起,结果导致矛盾升级,甚至可能被牵连的还包括其他同学。

下午三点多,我准备回到学校。当时我打算乘坐44路到师大分校,却因路上随意选择而搭乘了37路。当我意识到自己上错车时,已经错过了预定的站,只能在商贸学院下车,默默地步行回学校。这些小插曲让我意识到,时间在悄悄流逝,我与那些94、95年出生的学生相比,自己仿佛已经不再年轻了。

在这段实习生活中,虽然每日都充满了琐事与小麻烦,但与学生的互动也让我得以反思自己的工作与成长。无论是课堂里的困扰、学生间的摩擦,还是与同伴之间的信任,我都在经历着属于这个阶段的学习。

第2篇:如何撰写教学实习毕业日志

实习日志:教学实习的第六天

经过漫长的双休日休整,我的身心状态已经恢复到最佳,特别是充足的睡眠让我精神焕发。今天是我正式担任班主任的首日,内心充满了期待与紧张。

早晨的活动中,班主任对我进行了详细的指导,主要涉及一些日常管理事务,比如早晨检查学生的到校情况、巡视操场的纪律表现,以及中午的午餐监督等。这些细微的琐事虽然看似简单,但却是班级管理的重要组成部分。上午我参加了管老师的课程,课堂氛围活跃,我也调整了一下心态,尽量融入到这个新角色中。随后,我匆忙返回学校用餐,还需要复印教案。这次复印的数量不小,耗费了我一些时间和金钱,也让我差点错过下一节课的准备。

回到教室后,我开始与学生们互动,班级的纪律良好,可能是因为许多男生的表现相当出色。这一班共54名学生,其中男生人数较多,整体学习氛围积极。班主任的严格管理无疑也为这个班级的成长打下了坚实的基础,年级排名第三,令人欣慰。

下午的时间相对轻松,我便决定去超市购买了一些草莓派和蛋黄派,与同学们分享。昨天是圆周率日,虽然我在数学上并不算是高手,但这个巧合让我觉得更有趣。班级的积极气氛使得大家都兴致勃勃,笑声不断。

大约在下午三点钟,我返回了师大。晚上的时间则花费在教案和课件的制作上,虽然许多材料是在网上下载的,但需要进行个性化修改,加上思考,也让我耗费了不少时间。想一想,如果这些材料都是从零开始制作,那将是多么巨大的工作量。不过,尽管过程艰辛,我的心里依然享受着这种充实与成长,渐渐适应了这个新的角色。

第3篇:如何撰写教学实习毕业日志

实习第六天。早晨醒来时,阳光透过窗帘洒进房间,感觉精神焕发。经过几天的调整,终于能够在六点半起床,享受了一顿简单的早餐后,便出发前往学校。这一天,我的主要任务是继续跟进班级的状况,尤其是纪律和学习氛围。

到了学校,我首先去教室巡视,查看学生们的早读情况。这个班级的学生们对于学习的态度依然让我感到挑战,但我相信只要用心去引导,他们还是会逐渐适应的。接下来,我又参加了一堂英语课,老师的教学方式让我眼前一亮,生动幽默的授课方法引发了学生们的积极参与。这让我意识到,作为一名未来的教师,如何激发学生的兴趣是至关重要的。

午饭后,我与几位同事一起讨论教学内容,大家各自分享了自己的教学经验,气氛十分融洽。这样的交流让我感受到团队合作的重要性,也让我更加期待未来能够和他们一起工作。午后,我抽时间整理了一些教案和课件中的大纲,尽量让教学内容更加系统和清晰。

晚上为了准备明天的课,我又去了网吧。虽然网络条件不如宿舍,但下载资料的速度却快了不少。这次我并不仅仅满足于下载,还尝试了一些新的教学工具和软件,以求帮助学生在学习中更好地参与和互动。整整花了两个小时,我终于完成了所有需要的准备。

回到宿舍时,已有些疲惫,不过心里却感到无比充实。明天是我作为实习班主任的第一天,我需要提前准备好早操和眼保健操的检查工作。我希望能以全新的面貌面对这一切,尽量让这个班级在我的引导下变得更好。明天,全力以赴!

第4篇:如何撰写教学实习毕业日志

实习日志:充实的一天

今天是我在实习期的第四天一早,我本打算乘坐公交车前往学校,但在站台看到人潮汹涌,决定步行前去,以此锻炼一下身体。虽然天气微凉,但清新的空气让我觉得非常舒畅。

抵达学校后,发现今天的安排显得有些轻松,似乎没有什么重要的课程。我和其他实习生经过短暂讨论后,决定在第一节课结束后一起检查学生们的晨练情况,然后再返回学校。一开始,学生们的早操状态不如意,但今天老师们的监督使得情况有所改善,大家的表现明显提升。

早操结束后,时间尚早,我们一同骑车回校,当然是其他同学好心地载我一程,感受到了团队合作的温暖。

中午时分,我们又前往学校,虽然我对第一节课没有特别的安排,但考虑到能和大家一起行动,最终还是选择跟随大家的步伐。到达学校后,我本想在休息室待会儿,没想到大家都奔赴教室巡查了,剩下我一个人实在无聊,于是我前往教师办公室。

在那里,我遇到了一位正在改英语试卷的老师,看到我来,便让我帮忙。正好另一位老师急着去上课,于是我便主动承担起改卷子的任务,尽自己的一份力。下午我听了两节课,记录了老师的讲解与学生的反应。我为了减轻记录的负担,特意把字写得大且松,尽量让我的笔记看上去宽松一些,哈哈,谁说这不能算是一种智慧呢?

课后,我和几个男生一同前往附近的欧尚超市补给。原本想买些皮蛋作为零食,没想到只剩下六个,对我来说这数量似乎不太够。然而,结账时却被告知不能称重,我略感挫败,只好作罢,心情也随之低落。

晚餐在学校食堂供应,菜品出乎意料地不错,特别是土豆烧鸡和熟辣椒虾,令人食欲大增。这让我的一天有了一个完美的收尾。明早的第一节课我没有安排,因此决定多睡一会,待到第二节课时再到学校,这种轻松的感觉真是让人期待!

第5篇:如何撰写教学实习毕业日志

标题:实习生的日常点滴

在实习的第三天早晨,我的自行车突然坏了,只好请同学帮我搭个顺风车。今天的任务是改高三江南十校联考的试卷,昨晚我特意去超市准备了一支红笔,以便在改卷时使用。

当天早上,学校的路上巧遇了几位同学,她们刚刚从公交车上下车。我心中不禁疑惑,为何她们在距离十二中还有一段路的中央城下车。我们互致问候,突然其中一位同学大叫一声,原来她差点被车撞!我不禁想,大声打招呼究竟是误导了她,还是无意中救了她,心中瞬间产生了一阵复杂的感受。到达学校后,我在办公室等待通知,闲聊中,一位同学意外捡到了一百块钱,不过最终还是把钱交给了老师。看着她的举动,我心里想着,自己站在那儿那么久,却一点运气都没有,真是有点无奈。

第一节课结束时,高一年级正在做早操。我和几位实习老师一起去观摩,结果目睹了令人震惊的一幕:早操时的场面就像一群放羊的孩子,顺序和纪律完全没有。这让我不禁想起我们当年在高中时的场景,似乎大家都那么随意。检查完早操后,我跟四位同学上了五楼开始改试卷。最开始我有些紧张,生怕改错了什么,但随着时间的推移,我找到了节奏,速度逐渐加快。

在改历史试卷时,我遇到了一道非常有趣的卷子:这位同学在大题目上写了一句“试题泄密,网上答案疯传”,结果老师立刻通知了他的家长,真是自找麻烦!尽管我认为自己在改卷上比较宽松,但这一幕让我忍俊不禁。接下来我改选择题,发现题目似乎偏难,大部分同学几乎错了好几题。

午饭时,老师邀请我们一起吃饭,没想到桌上居然坐满了老师,四大桌子把我吓了一跳。和老师一起用餐总让我感到有些拘谨,结果我只吃了两碗饭,真是没吃饱,菜也没怎么动。而下午的时间则稍显轻松,我在办公室休息了一会儿,随后自己又回到了学校。在走到宿舍时,意外地走错了地方,竟跑到了女生宿舍,差点陷入尴尬境地,幸好阿姨及时提醒我。

晚上的篮球场,我和同学打了个痛快,期间遇见一位老大爷,他投球的技术简直太惊人了,每十个三分球至少能进七八个,让我目瞪口呆。运动完,我洗了澡,吃了晚饭,享受了一小时的体育新闻,随后又沉浸在游戏中。写下这篇日记,我意识到这样的日子也许就是我实习生活的缩影,充满了乐趣和小插曲。

第6篇:如何撰写教学实习毕业日志

实习第二天的早晨,我再次被闹钟叫醒,心中不免有些抗拒。虽然知道时光荏苒,周末即将来临,但依旧希望能多赖一会儿床。吃完简单的早餐后,我和几位同伴骑着自行车前往学校,心中默念着要提前到达,不想被同学们笑话。果然,一些早到的面孔让我有些羞愧。

在教师的办公室里,我度过了相对轻松的早晨,第一节课基本上只是聊聊闲事,完全没有压力。第二节课我和同学们共同走进高一十四班,回忆起曾经的高中生活,尽管静静坐在后排,面对老师的讲解,脑海中却时常飘离,不由自主地思绪万千。尽管分心,但好在没有迷糊到睡着。

原本打算在第三节课里好好逛逛校园,结果接到通知说老师需要我帮忙批改作业。面对重重的作业,我心中略有抗拒,但一想到能看到学生们的解题思路,又激起了我的好奇心。阅卷的过程颇为趣味,看到一些同学的答案时,不禁莞尔,居然有人将“只要有理”的话语抄进解答中,这种幽默让我无言以对。经过一番批改,作业中的大部分都是抄袭,甚至一些认真做的同学也提出了自己的修改,但整体上,批改的工作顺利完成,时间也不知不觉溜走。

中午时分,我们本打算到食堂享用丰盛的午餐,但人潮汹涌的食堂让我们只能转战到附近的农贸市场,解决了我们的午餐问题。尽管不如食堂的餐食丰富,却别有一番风味,让我们感受到了外面的新鲜感。

下午的时光显得有些漫长,原本希望能早点回到宿舍休息,没想到因为各种琐事耽搁,直到两点四十分才匆匆离开。然而,悲剧突然降临——我的自行车链条又掉了!虽然已然习惯这辆车的小故障,但我还是无奈地叹息。即使将链条装好,也不会有太长的安全期,最终我只得在心情压抑中骑车返回学校,再次心痛于这辆老旧的车子。这一整天的经历让我倍感学习的意义,不仅在于书本知识,更在于面对困难的勇气和适应变化的能力。