2025年实习计划参考模板汇总(精选10篇)

2025-04-09 实习报告版权反馈

【摘要】：本文提供了丰富的实习计划范文，以供学生和求职者参考，帮助他们制定适合自己的实习计划，提升实践经验，增强就业竞争力。

第1篇：2025年实习计划参考模板汇总

年实习计划

一、实习目的：

实习旨在让学生深入体验财务工作的具体实施与操作，积累实践经验，提升专业技能，为毕业后顺利就业奠定坚实基础。

二、实习时间及方式：

1. 实习时间：从xx年02月20日至xx年03月20日。

2. 实习方式：通过个人联系，选择国家企事业单位进行出纳和财务相关岗位的实习。

三、实习内容：

1. 了解企业的经营特色

（1）企业名称、位置及开户银行信息；

（2）主要及次要经营项目的概览；

（3）企业的生产及运营状态。

2. 学习企业的管理架构

（1）企业隶属关系及所有制类型；

（2）员工人数及生产规模，生产管理体系；

（3）财务出纳管理的结构及相关岗位设置。

3. 掌握出纳工作的细节

（1）熟悉总分类目与明细分类帐，通过浏览相关账簿获取信息；

（2）了解出纳凭证的格式及内容；

（3）熟悉出纳帐簿的种类与样式；

（4）学习对账与结账的流程；

（5）了解各种出纳报表的形式。

4. 其他相关知识的积累

（1）掌握企业的纳税种类与计算方式，并了解与税务部门的沟通；

（2）了解企业遵守财经政策与法规的情况。

5. 填制各种原始凭证和记账凭证；

6. 登记各类明细帐与总帐；

7. 与银行进行对账，并编制银行存款余额调解表；

8. 整理并装订各类出纳文件，包括记账凭证、原始凭证、帐簿与报表。

四、实习要求：

1. 理解实习目标，保持良好的态度，遵循职业道德；

2. 充分把握实习机会，遵守实习单位的相关规定；

3. 对于不懂的地方，积极请教与学习；

4. 保持礼貌，珍惜公共设施，维护室内环境卫生；

5. 注意安全，避免意外事故；

6. 保守经济秘密，妥善管理出纳资料，不得随意更换或损毁。

五、思考题：

1. 填制原始凭证和出纳凭证的经验总结；

2. 各类明细帐簿和总分类帐簿的关联性；

3. 观察见习单位的出纳工作组织；

4. 核对总分类帐与明细分类帐的对比过程；

5. 制定出纳核算的程序，并绘制流程图；

6. 分析见习单位出纳核算的流程与方法；

7. 对见习单位的费用进行分类整理；

8. 研究出纳报表的种类、格式以及编制技巧；

9. 反思实习中学到的与课本相关的知识，以及后续学习的方向；

10. 计划在未来如何提升自己的财会工作能力。

第2篇：2025年实习计划参考模板汇总

2025年实习计划指南

顶岗实习是高校教育与企业实践的重要桥梁，旨在通过实习，加强学生在实际工作环境中的观察与分析能力，逐步培养其解决实际问题的能力。这一过程中，学生能够深入了解电气自动化领域的实际情况，加深对自动控制系统的工作机制的理解，掌握安全用电知识和生产现场的安全管理技巧，并能够熟练操作各种自动化设备及进行基本维护与调试。同时，顶岗实习也旨在提升学生的纪律性、工作热情以及团队协作能力，帮助他们尽快适应未来的职业环境。

1. 实习单位

- 长春轨道客车有限公司

- 一汽大众有限公司

2. 实习目的

- 在实习过程中，运用所学知识解决实际工作中遇到的问题，深化理论与实践的结合，提升分析与解决问题的能力；

- 参与组织管理与专业实践活动，全面了解所学专业对应的职业岗位，增强对专业的理解；

- 增强职业技能，通过实践培养良好的职业道德，促进全面发展；

- 实现学以致用，缩短从校园到社会的过渡期，提高就业竞争力。

3. 实习任务

- 系统了解企业的生产流程及其技术；

- 详细掌握生产设备、工艺与产品知识；

- 了解企业的管理模式、企业文化与市场运作；

- 在专业对口的岗位上，将理论知识与实际工作紧密结合，提升专业能力；

- 积累工作与社会经验，努力实现从学生到职员的角色转变，提高自身竞争力。

4. 实习时间

- 20xx年1月至6月

5. 实习组织与管理

(一) 实习领导小组

实习由学校、企业和学生三方合作进行，成立由分院负责人、实习就业工作人员、教研室领导及企业专业人员组成的实习领导小组，负责指导与管理实习工作。

(二) 校内指导教师职责

- 熟悉实习方案及动员大会，做好实习准备；

- 加强与实习单位的联系，共同解决实习过程中出现的问题；

- 指导学生撰写实习总结和相关报告，检查实习记录，并评定实习成绩。

(三) 企业指导教师职责

- 指导学生进行实际岗位的技能训练；

- 建立良好的工作作风与创新意识；

- 在实习结束前指导学生撰写总结，并评定成绩。

(四) 实习生职责

- 按照要求参加实习，遵守相关制度，认真完成任务；

- 积极与指导教师保持沟通，处理实习中遇到的各类问题；

- 保护工作工具与安全，严守各项操作规程。

(五) 实习单位职责

- 提供实习岗位，与学校制定实习计划；

- 加强安全教育，提高学生的安全意识；

- 期满后对实习生进行书面评价。

6. 实习考核与评价

(一) 考核原则

学生在实习期间将接受学校与企业的双重管理，成绩评定依据实习日记、总结及企业评价，确保公正合理。

(二) 成绩评定

- 实习总评分为100分，校内指导教师评定占30%，企业评定占70%；

- 根据具体表现进行评分，评定结果将影响毕业及学分获得。

7. 实习纪律

- 学生需认真履行实习职责，听从管理，确保安全；

- 按照实习计划合理安排学习与生活，积极参与各项工作；

- 严格遵守各项规定，特殊情况需提前请假，违反纪律者将受到相应处分。

通过以上安排，旨在确保学生在顶岗实习中的学习效果与职业发展，为他们未来的就业奠定坚实的基础。

第3篇：2025年实习计划参考模板汇总

2023实习计划指导手册

服装专业的顶岗实习是一个重要的实践教学环节，旨在为学生提供理论与实践的结合，以强化其专业技能和行业认知。

一. 目的与任务

服装专业的顶岗实习设计在理论学习和课程设计之后，旨在让学生深入了解服装生产的各个环节，夯实基础知识，提高实际动手能力。通过这样的实践，学生不仅能够获取专业知识，还会接触到工作环境，培养对实际问题的分析能力和解决能力，为未来的职业生涯奠定基础。

二. 内容与要求

本次实习要求学生全面掌握服装企业的运营、生产和管理全过程，重点关注以下内容：

(一) 企业概况

1. 企业使命与愿景；

2. 企业产品和品牌介绍；

3. 组织架构及员工分布；

4. 生产能力及业绩分析。

(二) 生产流程

1. 市场调研与产品开发；

2. 材料采购及检验过程；

3. 裁剪与缝制技术要求；

4. 成品的后整理与包装方式。

(三) 综合管理

1. 生产线的统筹与协调；

2. 质量监督与控制措施；

3. 员工管理与考核机制。

三. 方法与步骤

1. 实习安排：建议在大三或大四的暑假进行实习，预留时间进行必要的讲座和实地考察。

2. 实习模式：

- 通过组织行业讲座和企业参观，提升学生对行业的理解；

- 鼓励学生自主联系相关企业进行实习，促进自主学习。

3. 实习地点：可选择校内实训室、校外合作基地或自荐的企业进行实习。

4. 纪律要求：

- 学生必须全程参与实习，遵守各类规章制度，勤于学习，积极配合；

- 认真完成实习报告及相关资料收集。

四. 成绩评定

实习成绩将依据以下标准进行评定：

1. 参与讲座和参观情况（20%）；

2. 完成顶岗实习报告（50%）；

3. 实习日记记录（15%）；

4. 企业评定（15%）。

所有报告和材料需在实习结束两周内提交，确保及时反馈与交流。

第4篇：2025年实习计划参考模板汇总

实习计划的制定

一、实习的目的与意义

根据教育机构的要求，市场营销专业的学生在完成课堂学习后，需进入实习阶段。实习是实现人才培养目标的重要环节，是人才与实际工作相结合的有效途径。通过实习，学生能够更好地了解行业和企业，增强理论与实践的结合，提升自身的职业素养和综合能力。

在实习中，学生能够检验所学理论知识的应用，提升分析和解决问题的能力，使学生更深入地掌握专业知识和实践技能，增强职场竞争力，适应未来的工作环境。

二、实习岗位与内容

实习岗位

市场营销专业的学生可以在多个领域进行实习，包括但不限于：制造业、服务行业、零售业和建筑业。具体岗位包括：

1. 销售代表、市场推广专员等职位。

2. 客户服务、市场研究员等辅助性岗位。

3. 中小型企业的营销经理、业务开发人员等。

鼓励学生根据实际需求进行轮岗，拓宽专业视野与实践经验。

实习内容

实习期间，需围绕以下几个方面进行内容学习：

1. 了解企业文化与经营理念，熟悉工作职责和流程，理解职能部门的协作。

2. 在实践中学习，掌握沟通、协作和写作等基本技能。

3. 熟悉营销活动的各项专业技能，如市场分析、营销策略制定，以及客户关系管理。

根据个人情况和公司需求，选择合适的实习方向进行深入学习。

三、实习要求

所有学生须遵守相关规定，认真完成实习任务。在实习过程中，需注意：

1. 严格遵守实习单位的规章制度，保持职业道德。

2. 保持谦虚，虚心向同事学习，提升职业素养。

3. 需定期与指导教师保持联系，及时反馈实习情况。

4. 接受岗位安排，确保顺利完成工作任务，团结互助，避免冲突。

5. 每月撰写实习日志，总结工作经验及反思。

6. 完成实习后，必须填写考核表和相关材料，及时提交指导教师评阅。

四、实习安排

1. 实习时间：按具体安排进行。

2. 指导教师：明确指导团队，确保全程跟进。

3. 实习方式：可由教师安排或学生自主联系。

五、实习记录与报告要求

实习记录应包括日常工作总结、所见所闻的分析与思考、所获经验与下一步计划。每月至少撰写500字。

实习报告需涵盖：

1. 实习单位概况与环境分析。

2. 市场定位与营销策略。

3. 所承担工作的总结，提出建议与体会。

实习报告须真实、具体，确保字数在5000字以上。

六、考核与评价

实习成绩由实践表现、实习记录及报告综合评定，采用五级评分制。未完成规定任务的学生，将记录为不及格。正常完成实习的学生需提供相关证明文件，以获取学分。

第5篇：2025年实习计划参考模板汇总

2025年实习计划参考范文

随着新学期的开始，我们对幼儿的全面发展进行了总结与反思。在过去的一学年中，幼儿的各种能力得到了明显提升，身体素质有了很大改善。大多数幼儿在老师的引导下，能够较好地遵循班级的各种常规，养成了良好的卫生习惯以及初步的生活自理能力。然而，仍有部分幼儿在日常生活中存在一些不良习惯，尤其是新来的插班生，他们在生活常规方面的适应性较差。因此，我们有必要制定一套系统的计划，以提升他们的生活常规。

一、幼儿卫生习惯的培养目标

1. 健康的个人卫生

我们强调在每次用餐前、如厕后以及手脏时能够自觉洗手，学习卷起衣袖，在老师的指导下使用洗手液，避免咬指甲和玩具入口的行为。同时，鼓励幼儿用毛巾擦脸，并保持衣物整洁。

2. 良好的饮食习惯

就餐时，要求幼儿保持安静的氛围，端正坐姿，规范使用餐具。用左手扶碗、右手拿汤匙，并学习细嚼慢咽，做到不挑食、不说话、谨防浪费等，锻炼他们的独立用餐能力。

3. 睡眠与穿衣的自理能力

我们倡导幼儿能够安静入睡，保持正确的睡姿，不习惯蒙头睡觉。同时，引导他们独立有序地穿脱衣物，将脱下的衣裤放在指定的位置，学会叠被和整理床铺，从而养成良好的生活习惯。

二、支持老师的教学计划

在开展各类教学活动前，做好充分的准备，与老师密切配合，积极参与到游戏和课堂管理中，以维护良好的班级秩序，确保教学活动的顺利进行。

三、家校沟通

定期向家长反馈幼儿在园的生活以及健康情况，在放学时主动与家长交流，倾听他们的想法和建议，以便携手促进幼儿的成长。

四、培养幼儿的节水意识

针对班上几位喜欢玩水的幼儿，我们需要特别加强节约用水的重要性教育。通过生动的例子来说明节水的意义，引导幼儿逐渐明白水资源的珍贵。

我们三位老师将团结一致，互相关心，共同努力，让每一位幼儿在良好的环境中茁壮成长，成为聪明伶俐的好孩子。

第6篇：2025年实习计划参考模板汇总

时间悄然流逝，转眼间我的顶岗实习生涯接近了尾声。曾记得我在初冬的严寒中踏入这片新天地，而如今又将在夏日的蝉鸣中与之告别。带回的，不仅是知识的积累，还有对这段时光的深切眷恋。

一、实习基本信息

自20XX年2月18日起，我开始在清苑县张登中学的实习生活，直到20XX年6月29日顺利完成。到达张登中学时，我得到了热情的欢迎，校长滦校长和刘主任为我介绍了学校的基本情况。张登中学是一所重点初中，共有26个班级，2000多名学生和百余名教职工。学校设备完善，长久以来秉持严格管理与教学质量并重的方针，为清苑县的基础教育做出了重要贡献，并受到上级的高度评价。

二、实习内容

2月18日下午，刘主任为我们安排了指导教师，都是学校各科目中的优秀教师。我有幸成为历史教师常秀娟老师的实习生，她同时也担任八年级一班的班主任。尽管外面寒风料峭，我的教学热情却丝毫没有减退。次日，我便开始了紧锣密鼓的听课工作，学习当地教师的授课风格与方法，寻找与自身知识的契合点。2月20日，我首次试讲了八年级历史课《可爱的人》。怀揣忐忑与激动走上讲台时，看到台下那几十双求知的眼睛，我的心情瞬间变得紧张。讲授内容相对简单，但由于准备不足，最终只能匆忙扩展，导致课堂效果不如预期。常老师及时指出我的不足之处，我意识到讲课需要考虑学生的认知能力，内容应简练易懂。

渐渐地，我在实习工作中上手起来，角色转变成正式教师后，逐步发展出个人特色的授课风格，备受学生喜爱。

在这五个月的实习中，我完成了131篇实习日志、10篇教案和18篇周记，并认真完成了学校要求的各项任务。

三、班主任工作

与此同时，我还参与了跟随常老师的班主任工作。张登中学的作息十分紧凑，作为班主任，工作需早起晚归，陪伴学生度过每一天。每天清晨五点半起床，观察学生晨练的情况，七点前巡视宿舍与卫生区域。在阳光透过窗户照射的时刻，我深刻感受到作为一名教师的责任与奉献。午自习期间，我在教室监督学习，晚自习时负责答疑解惑，晚上还要检查就寝情况。看到学生们在白天的活泼后安然入睡，那种成就感难以言表，让我享受到无尽的充实。

在班主任的职责中，我意识到不仅仅是教授知识，更需像家长一样关心学生的成长。虽然工作繁重，但却充满着神圣感。

四、教育调研与反思

在我的观察中，基层教育仍然存在许多问题，诸如教学模式单一，依旧实行填鸭式教育，缺乏互动与灵活性。许多教师对新课程的改革仍存抵触情绪，认为会影响学生的成绩。面对这些问题，理应加强与教育理论专家的交流与合作，探索新的教育契合之道。

与此同时，体罚现象仍在一些地方暗流涌动，这是因为部分教师观念滞后及社会环境的影响。解决这一问题，须从根本上改变教育理念，加强对教师的教育培训。

五、实习小组组长的工作

作为实习小组的组长，我与团队成员携手合作，积极开展各项活动，组织参观等，与母校保持联系，为学校和当地教育提出建议。虽然队员们来自不同学院，但在这段时间内我们相互扶持，共同克服了生活及工作中的困难，建立了深厚的友谊。每天坚持向驻县老师报到，确保实习期间纪律严明，沟通顺畅。

经历了将近五个月的实习，我感慨万千，我觉得自己真真正正地成长为一名教师。回首往日，虽饱含艰辛，却收获满满。特此感谢我的指导教师常秀娟老师，感谢张登中学的师生，也感谢给予我这次实习机会的这片热土。

第7篇：2025年实习计划参考模板汇总

标题：2025年实习计划方案

内容：

一、班级现状分析

高一（1）班现有60名学生，男女生各占一半，形成了和谐的性别比例。中午留校的学生人数是23。作为年级里的直升班，一班在其他班级中树立了标杆形象。这种压力既有来自老师的期待，也源于同学间的无形竞争。多数一班的学生凭借优异的成绩进入该班，但他们的学习习惯依然停留在初中阶段，高中的学习节奏让部分学生感到无所适从，尤其是在面临单元测试时，低分显得尤为刺眼。这也使得班主任需要积极寻找方法来帮助学生度过这一过渡期。

班级的纪律和卫生问题亟待解决。教师的督促往往是维持班级秩序的关键，但是个别学生（如唐一茗）则主动承担起清理教室与整理讲桌的责任，这表明班级中仍存在奋发向上的榜样。要想让所有学生都参与集体事务，增强集体荣誉感是至关重要的，让每位同学都主动为班级贡献力量，从而将各种问题（如迟到、卫生等）迎刃而解。

总体来看，班级发展必须依靠所有学生的共同努力，形成自律的良好习惯，从而推动班级文化与学风的稳步提升。

二、班级建设目标

1. 帮助学生树立正确的自我认知，提高心理素质，养成良好的学习习惯；注重学习方法与效率，力求将优秀变为常态。

2. 培养学生的集体意识和荣誉感，让他们自觉地参与到班级事务中。

3. 提升学生人文素养，助力班级文化的形成，营造人人关心班级的良善氛围。

三、班级建设措施与实施步骤

（一）常规要求及措施

1. 鼓励全班学生提前5分钟入教室，杜绝迟到现象；早上作业收交时间安排为7:25至7:30，利用早读时间。

2. 认真落实卫生值日制，由值日学生负责教室的清洁，确保每个角落整洁。

3. 确保中午休息时间教室的安静，提供良好的休息环境。

4. 确保眼保健操、课间操的认真执行，避免扣分。

5. 指导班干部锻炼组织、管理能力，重视与同学的沟通，防止班干部与同学之间出现隔阂。

措施包括坚持早读、眼保健操，关注班级卫生和纪律，及时了解班级情况，确保学生的规范行为。

（二）思想教育的重要性

1. 关注学生，透过日常交流了解他们的内心世界，传递教师的关心与期望。

2. 利用课余时间与学生互动，把握班级动向，及时进行引导，确保班级向积极健康发展。

3. 激励学生树立自信，良好的心态是成功的基础。

4. 对于特殊学生，进行个别化辅导，鼓励他们树立集体意识，形成团结友爱的氛围。

（三）营造良好班风与学风

1. 在教室小黑板上书写名言警句，增进学习氛围。

2. 开展读书活动，营造班级内的阅读文化，鼓励学生爱上阅读。

3. 定期了解学生的学习情况，针对共性问题召开班会，共同探讨解决方案。

4. 利用班会讨论学习策略，鼓励大家共同分享学习经验。

四、详细安排

第一周：深入了解班级与学生情况，跟随班主任学习班级管理的基本要求。

第二周：启动读书活动，每位学生自带一本书；开班会进行安全教育，督促卫生与纪律。

第三周：重点筹备运动会事务，确保活动的顺利进行和学生的安全。

第四周：国庆节，提醒学生注意安全，保持警惕。

第五周：集中力量备战期中考试，加强学习氛围的营造。

第六周：针对学习两极分化的学生进行个别辅导。

第七周：考试前，提供复习指导和策略。

第八周：进入考试周，确保迎考工作的顺利进行。

第8篇：2025年实习计划参考模板汇总

【2025年实习计划参考范文】

一、了解学生、增强互动

作为新任班主任，首先需要深入了解每位学生，以便更好地进行班级管理。在实习的首周，我通过与原班主任交流、参加班会、与学生个别交谈以及观察等多种方式，了解学生的基本情况，包括他们的思想动态、学习状况，以及优秀生和后进生的分布。同时，我通过批改作业、作文，并利用自习和晨读时间，多与学生进行接触，努力记住每位学生的名字和性格特点。在这一过程中，我逐渐熟悉了学生们的基本素质，并对他们的成长需求形成了初步认识。

二、制定详规、井然有序

在学生军训期间，我抓住这个机会，结合自己掌握的情况和前任班主任的建议，周密制定了详细的工作计划。正如古语所言：“凡事预则立，不预则废。”计划的制定，使得日后的工作能够有序进行，避免了因缺乏方向而导致的混乱与低效，这样我在开展工作时就能更加游刃有余，有效地推进各项任务的落实。

三、以身作则、建立威信

作为班主任，我不仅是一位教师，更要在多方面成为学生的榜样。教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响，初中学生在心理和生理上逐渐成熟，对事物有自我判断的能力。因此，我在个人形象、言语表达、教学方法和日常行为中严格要求自己，力求做到一位优秀教师应具备的标准，以此赢得学生的尊重与支持。同时，我也积极发挥自己的特长，比如在数学和英语等学科上，利用课余时间帮助学生解答疑难问题，这样让学生感受到我的专业性，自然会对我产生更大的信任与敬佩。

第9篇：2025年实习计划参考模板汇总

2025年实习计划概述

有人曾说过：每个孩子都是一位闪亮的星辰，我愿意用真诚和热情为他们构筑一片爱与关怀的天空，让他们逾越平凡，放射出绚烂的光芒！小学班级作为基础教育的核心，班主任则是班级的引导者与管理者。在校长的指导下，班主任需有效贯彻教育方针，结合学生成长的特点，推动学校的教育教学计划与各项事务的实施。班主任不仅扮演着组织者的角色，更是学生成长过程中的引路人和精神支持者。

随着教育改革的深入，班主任面临着全新的挑战和机遇。一个学校的运行效率与氛围，与各个班级的管理息息相关。班主任的工作将直接关系到班级活力的激发与创新能力的培养，从而影响孩子们的全面发展。为期五周的教育实习中，我们将着重开展班主任的相关工作，现拟定以下计划：

一、实习班级：xx小学四年级（4）班

二、原班主任：xx

三、实习时间：20xx年x月x日-x月x日

四、班级基本情况：

本班共有61名学生，男生29名，女生32名，其中4名学生为新转入生。整体班级气氛活跃，学生参与活动的积极性高，具有较强的集体荣誉感。同时，班上有不少特长生，涉及体育、舞蹈、音乐等领域。家长普遍重视孩子的全面发展，大部分学生对未来有一定规划，不过仍有个别学生缺乏自制力，需要老师的持续提醒与关注。班干部在日常管理中发挥了重要作用，帮助老师分担了许多事务。由于年龄小，部分学生的行为习惯尚需进一步培养，以避免课堂上随意发言及做小动作等问题。

五、主要实习任务：

（一）班级组织架构建设

（二）日常班级管理

（三）活动策划与实施

（四）班级教育资源的管理

（五）其他相关工作

六、日常工作安排：

（一）了解学生基本情况，包括学习状态、成绩及优劣生情况，通过与原班主任交流及与学生的谈话收集信息。

（二）推行班级日常管理，包括早操、校会、用餐及作业安排等。

（三）负责作业批改及总结。

（四）组织多样化的主题班会。

（五）实施个别化教育。

（六）认真撰写实习日志。

七、具体安排：

1. 第一周（20xx年x月10日-15日）：适应班级日常管理，迅速认识学生，了解他们的基本情况，并在班主任的指导下熟悉班级管理的工作流程。

2. 第二周（20xx年x月18日-23日）：在班主任的带领下参与早操、午餐、卫生等日常活动的管理，学习相关的文明礼仪知识。

3. 第三周（20xx年x月25日-30日）：策划并实施以“关爱xx，迎接20xx”为主题的班会，注重良好习惯的培养和常规训练的落实。

4. 第四周（20xx年x月8日-13日）：对个别学生进行指导，开展安全教育，增强学生的参与感与集体意识。

5. 第五周（20xx年x月15日-19日）：总结班主任的实习经验及工作，撰写总结报告。

第10篇：2025年实习计划参考模板汇总

一、班级概况

本班为高一普通班，学生人数共58人，其中女生占27人，外宿生有9人，整体学业水平偏中等。班级内男生活跃，女生则相对安静，内外宿生之间交流较少，使得班级氛围和凝聚力并不强。部分学生展现出勤奋的学习态度，愿意互帮互助，但也有学业压力大、多数人对高中生活感到困惑的现象。英语和数学是他们相对薄弱的科目，课堂上思维活跃，但也存在注意力不集中、班风亟待改善的问题。

班干部的作用尚未充分发挥，部分班干部缺乏主动性和示范性，使班级管理的效果受到影响。

二、工作重点：

1. 创建积极的班级氛围，完善班级管理制度，调动学生的积极性，加强集体意识，提升学生的责任感和归属感。

2. 着重在学习风气上，激发学生的学习热情，提升学习方法，提升学习效率。

3. 充分利用每周的主题班会，引导学生养成良好的行为与学习习惯，提高班级整体素质。

4. 协助班主任培养班干部，让他们真正成为助手。

5. 针对后进生实施个性化帮助，建立观察与交流机制，为他们制定成长计划，激励他们进步。

6. 增强学生综合能力的发展，鼓励参与各类活动，培养创新精神。

三、日常事务

（1）思想引导：多了解学生情况，积极沟通，成为他们的支持者，利用课余时间与学生交流，关注班级状况，及时与班主任对接，保持思想一致。

（2）纪律管理：确保学生遵守课堂及课外的各类纪律，比如带校卡、纪律规范等。

（3）卫生管理：加大对教室卫生的监督力度，定期检查清洁情况。