本文提供了一套全面的教学实习计划,涵盖各科目的实习安排、目标设定和评估标准,旨在帮助教育专业学生高效完成实习并提升教学能力。......
2025-04-09
一、实习时间
二、实习单位
三、实习内容
实习开始时,指导老师根据我的专业背景,安排了相关的办公室日常事务和会计实践的初步学习。进入职场,我发现身边的人和环境都发生了巨大变化,老师变成了上司,同学变成了同事,工作中的相处模式也截然不同。在这样的转变中,我感到了一丝迷茫和不安,适应新环境并不容易。目睹企业间激烈的竞争,我时常对同事之间冷淡的互动感到无奈。有时感到被忽视,所做的工作似乎只是一些琐碎的杂活。然而,我明白只有从小事做起,逐渐积累经验,才能迎接更大的挑战。在大学里,我们学习的应该是自学能力,而非单纯的知识。步入职场后,我才真正意识到这一点。除了英语和计算机技能,课本上所学的理论知识很难派上用场。我负责的办公室工作主要是打电话和处理文件,几乎没有应用到所学的专业知识,连会计的基础知识也难以运用。在这个信息迅速更新的时代,依赖过去的知识显然不够,我们必须在工作中不断动手实践。由于我仍住在学校,每天都要在清晨七点前起床,挤公交去上班,哪怕是寒冷的日子,只要不是周末,都得准时上班。这与在学校时的自由懒散形成了鲜明对比。
日复一日的重复工作,时间一久便会感到厌倦。我的日常工作无非是盯着电脑打字,过程中虽显得枯燥却也易于出错,因此必须保持专注与耐心。我们从小依赖父母,而工作后,方能感受到赚钱的不易,同时也要开始学会理财。
四、实习体会
进入职场,我与形形色色的人打交道,常常因为利益关系而感受到尴尬和紧张。许多同事由于各自工作繁忙,鲜少关心彼此,而有些表面和善的人却可能暗中攀比,因此应届毕业生往往难以适应这样复杂的职场氛围。这种环境常常影响一个人的工作积极性,往往只期待着下班,渴望早回家陪伴家人。工作中,哪怕是简单的一句问候,也能在忙碌中带来温暖,促进一个和谐的团队氛围。只有心情愉快,大家的工作效率才会提高。
作为管理专业的学生,我在课堂上接触了许多经典的管理理论,感觉简单易懂,但真正应用时却常常措手不及。或许只有真正负责公司的时候,才会意识到管理的复杂和挑战。在短短的两个月实习中,我扩展了视野,增长了见识,也切身感受到社会的竞争愈加激烈。更重要的是,我希望在工作中积累丰富的经验,以便为未来的职业生涯做好更好的准备。
标题:行政实习计划模板三
一、顶岗实习的目的
行政管理专业的学生在毕业前,需在所期望的工作领域进行实习,以深入了解行业和企业的基本运营,并熟悉将要担任岗位的实际工作。这一过程旨在为学生未来就业和快速适应职场提供坚实基础,实现毕业实习与就业的无缝衔接。
二、顶岗实习的任务与目标
1. 学习企业或事业单位的基本情况。
2. 明了用人单位的组织架构和规章制度。
3. 熟悉部门及岗位的具体工作流程与标准。
4. 掌握必要的职业操作技能。
5. 按照用人单位的标准开展工作,提升职业能力与素养。
6. 培养初步的管理能力。
7. 结合实习经历撰写毕业论文(如调查报告、研究报告等)。
三、顶岗实习的内容
1. 在企业方面,学生将参与行政管理、文秘、市场营销及前台接待等岗位实习。在实习过程中,需遵循企业规定、了解安全风险的管理及岗位任务的具体要求,确保完成工作的质量与效率。
2. 在事业单位,学生将在办公室、人才服务中心和后勤服务中心等部门进行行政事务、文秘和服务岗位的实习。实习过程中,需深入了解单位规章制度及工作流程,掌握岗位必备的技能和知识,并培养适应不同工作环境的能力。
注:学生可根据实际需要在上述岗位中选择一至多个进行实习。
四、措施与要求
1. 学生需遵循企业的管理要求,企业亦应公正管理学生实习表现。
2. 企业需指派专职教师指导学生实习,同时符合条件的教师可提供毕业论文的指导。
3. 学生应认真对待教师的指导,积极完成各项任务,并与指导教师保持沟通。每周需撰写不少于300字的实习周记,实习结束需提交不低于20xx字的实习总结。
4. 实习结束后,企业应为学生出具实习鉴定及工作证明。
5. 基于“双向选择”的原则,符合条件的学生和企业可签订正式就业协议,成为企业正式员工。
6. 学校的毕业论文指导教师需与企业兼职教师和学生保持联系,确保实习及论文顺利进行。
五、成绩评定
1. 企业的兼职实习指导教师负责评定学生的实习表现。
2. 毕业论文指导教师根据实习表现、周记和总结进行评分。
3. 实习总评分由企业评定成绩(70%)与教师评定成绩(30%)组成。
4. 实习成绩采用五级制评定,分为优秀(90分以上)、良好(80分以上)、中等(70分以上)、及格(60分以上)和不及格(60分以下)。
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