在顶岗实习过程中,记录了每周的工作内容、学习心得和遇到的挑战,展示了个人成长和职业技能提升的实际体验与感悟。......
2025-04-06
本周,我的实习工作进入了一个新的阶段,正式迈入了教学的前线。我的学生主要为初中生,这个阶段的孩子们充满了活力与好奇心,他们的学习需求与心理状态各不相同。因此,制定合适的教学方案,能够让他们更好地理解和接受知识,对我来说是一个不小的挑战。
刚从大学的学习氛围中转变为教师角色的我,常常不自觉地将大学时期的教学方式带入课堂。忽视了初中生的特点,使得我的教学方式与实际需求之间出现了明显的差距。一开始,我的课堂往往是老师讲述的时间占据了大部分,学生们几乎没有机会去动手练习,这样一来,教学效果就大打折扣,许多内容并不能真正落实到学生头脑中。
为了解决这个问题,学校也建立了听课评课的制度,促进教师之间的相互学习。通过观察其他老师的课堂,我逐渐意识到初中和大学在教学方法上的差异,开始从中汲取宝贵的经验,及时改进自己的教学策略。经过几轮调整,逐渐找到了更符合学生特点的教学模式,课堂参与度和学习效果都有了显著提升。
在xx学校实习期间,我始终保持着教师的专业形象,严格要求自己,注意言行举止,真诚对待每一位学生。我牢记实习的相关规定,尊重学校的决定,虚心向经验丰富的老师请教,积极接受反馈,努力完成学校布置的各项任务。这样的姿态赢得了领导和老师们的信任与好评,也为我在实习期间塑造了良好的个人形象。
本周我在实习中体会到了理论与实践的结合,特别是在了解财务管理流程的同时,提升了自己的沟通技能。实际工作让我意识到,职场中的每一项决策都需要独立思考与判断,这不仅是知识的累积,更是经验的积累。我期望能通过接下来的工作,不断挑战自我并提升我的专业能力。
在这一过程中,我注意到公司在部门之间协作的重要性,各个团队必须紧密配合,才能实现整体目标的达成。有效的交流与合作,是推动公司前进的基础。因此,无论是在个体还是团队层面,都要注重凝聚力和团队精神,共同为公司的发展努力。
此外,我还发现公司在档案管理方面存在一定的问题,没有专门的会计档案保管部门,这导致了所有员工都可以随意查看会计资料。虽然这种做法在一定程度上便利了信息的获取,但却增加了数据被篡改和丢失的风险,可能给公司带来损失。
这次实习让我从学校生活中走出,深入到真实的财务工作中,验证了我三年来学到的知识,同时也提高了我的沟通与协调能力。我意识到,优秀的学生不一定能成为优秀的员工,而优秀的员工也不代表能做出卓越的会计工作,关键在于保持学习的热情,持续在工作中成长与进步。
本周的实习内容主要围绕焊接技术展开,这是一项对技术要求极高的工作。老师首先为我们介绍了焊接的基本原理及其应用,并详细讲解了各种焊接设备的构造与操作。
在学习过程中,老师带领我们参观了焊接车间,介绍了焊接机、气体焊接设备以及保护气体的使用方法。我们学习了如何合理调节焊接电流、气体流量,以及焊接速度。在理论学习后,老师进行了现场示范,展示了焊接工艺的技巧和注意事项。
接下来就是体验实践操作。每个小组都获得了一些金属板材和焊丝,我们使用了手工电弧焊的方式进行焊接。操作中,我认真调整电流,确保焊接的温度合适。焊接过程中,由于不熟练,几次出现焊接不牢的情况,老师及时给予指导,教我们如何改进。
尽管焊接的过程充满挑战,但每次完成一件作品时都让我感到无比自豪。师傅曾言:“焊接的技艺要靠不断的实践和耐心”。这让我领悟到在金工实习中,不仅要有动手能力,更需要持之以恒的精神。通过这段实习,我对焊接技术有了更深的认识,也收获了宝贵的经验与友谊。
本周我们主要完成的工作如下:
1. 每日基本任务:公司门的开关、办公室的打扫、倾倒垃圾、清理烟灰缸,同时协助整理员工办公桌上杂乱的文件。
2. 整理档案室的文件,对资料进行分类、打印、归档和顺序摆放等操作。
3. 接待客户:为客户倒水、引导其办理必要的手续,协助复印所需文件,如身份证、保险单、行驶证、购置证和户口本等。
4. 协助进行简单的验车流程,在一旁递送和获取物品,了解验车的具体步骤。
5. 为准备申请贷款的客户整理相关合同资料,协助他们完成签字和办卡等事务。
6. 在公司员工忙碌时帮忙接听电话和传真,使用电脑录入机电和物流记录,协助办理车辆入户、年审、购置证和营运证等相关工作。
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