见习报告范文精选_见习心得体会(精选9篇)

见习心得体会

在经历了两周紧张而充实的见习生活后，我感慨良多。我们一行八人走进了位于美丽的虞山脚下的xxxx小学，心中满怀对教育事业的敬畏与憧憬。这所校园环境优雅，氛围融洽，是我们理想的见习之地。

见习的第一天，我参与了课堂学习和作业批改的工作，渐渐适应了这里的教学氛围。指导老师的热情和专业深深感染了我，尤其是一位五年级的班主任，他将班级打造成一个温暖的大家庭，让我看到了班主任在教学中肩负的重任。班主任的工作看似简单，却需要无数的心血与耐心，这让我对未来的教师角色有了更加清晰的认识。

在见习的过程中，我也随即接管了一个六年级班级的数学课，承担了教学、批改作业等多项任务。这让我深切体会到作为教师的细致与辛劳，也让我明白了责任与使命感的重要。通过实践，我认识到教育不仅仅是传授知识，更是对学生成长的关爱与引导。

见习是我师范学习中不可或缺的一环，它把理论与实践紧密结合，使我体会到教育工作中的真实与挑战。在这个过程中，我不仅发现了自己的优缺点，还逐步提高了分析解决问题的能力。这让我意识到，只有将学习与实践结合，才能在将来成为一名优秀的教师。

在见习中，我经历了种种挑战与收获，也在不断反思自身的不足。这让我明白，教学需要耐心、恒心和勇气。面对未知，我们应该相信自己，勇敢迎接每一个挑战，把握机会，认真对待每一堂课，才能在教育的道路上不断前行。

这段见习生活已然结束，我感激每一个瞬间带给我的宝贵经验。在未来的征程中，我将继续努力学习，把这段经历转化为我成长的动力，向着成为一名更好的教师迈进。

见习报告的撰写，是对自己在医院环境中的真正理解与接触，也是对医学理论知识的深化实践，更是通向医生梦想的重要一步。通过这段经历，我收获颇丰。

短暂的见习时间如白驹过隙，不禁让我感慨其中的丰厚收获。我记得初到医院时，我带着满腔热情与好奇。在见习即将结束的那几天，我更加严格要求自己，遵守医院的规章制度，以一名医学生的身份认真对待每一项工作，丝毫不敢懈怠，努力为医院营造良好形象。我努力将理论知识融入实践中，积极向经验丰富的老师请教，探讨各种医学问题，不断拓宽自己的视野，丰富自己的思维能力，也深刻理解了见习的真实意义。除此之外，我在操作技能上也得到了规范化训练，灵活运用所学的技术，配合老师的工作，尽心尽责完成日常任务，给老师留下了深刻的印象。

在这段看似短暂的见习中，我却汲取了大量知识。期间，我在超声科和放射科进行了观察和学习，尽管没有专业知识的积累，但通过跟随老师学习，我理解了CT室的操作流程，知道了如何正确为患者摆体位，每一次操作我都谨慎小心，生怕出现错误。同时，在接收病人的过程中，我学会了如何进行信息登记与处理。这段经历让我意识到团队合作的重要性，如何以适当的方式与同学之间建立良好的关系。

作为一名大二学生，见习让我深化了以往学习的知识，让我为接下来的课程打下坚实基础。同学们的热情与老师的耐心关怀令我印象深刻，见习不仅让我巩固了旧知，也准备迎接未来新的学习挑战。

但见习并不总是一帆风顺，我曾遇到很多困惑和问题，鼓起勇气去请教老师，尽管有时还会感到难以理解，但是老师始终给予我耐心讲解，那一刻我心中满是感激。在悠闲的时光里，老师与我们开玩笑，让紧张的氛围轻松不少，为乏味的见习生活增添了许多乐趣。

在见习期间，我们都应该以认真负责的态度和积极向上的精神面对每一项工作。抱着“艰难困苦，玉汝于成”的信念，努力克服困难，为未来的学习与工作做好充分准备。我相信，未来我会以医技师的标准严格要求自己，用更加饱满的热情与务实的态度完成每次的见习任务，收获宝贵的经历。

通过实践，我获得了课本所没有的知识。丰富的社会实践让我开阔了视野，也让我更加清楚地认识到自身的不足，对自己的价值有了清晰的评估。这些经历无形中帮助我明确了目标，增强了在学习过程中的自信心与毅力。正如古语所言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在未来的学习中，我将不断在实践中汲取经验，努力弥补理论与实践之间的差距。在这一过程中，我难免会遇到挫折，但我会始终铭记要从失败中学习，坚信在每一次跌倒后都能重新站起。

坚定信念，不怕困难，我会努力在社会实践中发掘自己的潜力，努力让实践活动更具意义，在炎热的夏日中为自己的心灵带来一丝清凉。

标题：实习报告总结

内容：我于6月10日至6月14日在海南省第一中学参加了为期五天的实习活动。在这段时间内，我共聆听了6位不同科目的教师的10节课程。作为实习教师，我为初一（2）班教授了一节数学复习课，并协助指导老师批改学生的作业。此外，作为实习班主任，我的主要工作是负责早自习和课间活动。期间，我共带了3次早自习，时间为每天上午7点15分至7点45分。每天下午的第二节课，我负责组织学生进行课间操练习。在周五的课间，我还组织了班级的趣味运动会。这一过程中，我批阅了学生的期末复习材料，了解了他们的学习态度与问题。

在这五天的实习经历中，我担任了初一（2）班的实习班主任，这份责任让我得到了极大的成长。我的收获主要有两个方面。首先，我意识到班主任需要具备管理班级的能力，并树立自己的威信。现代学生普遍性格外向，乐于与教师交流，因此我们可以通过与他们建立良好的关系来促进沟通，但对待一些原则性的问题时，也必须保持坚定。只有在学生心中树立了威信，他们才会自觉地遵守纪律，接受管理。

其次，我了解到班主任的工作并不仅限于学业辅导，更多的是关心学生的各个方面，包括心理、生活和安全等。在批改作业的过程中，我注意到一些教师为了了解学生的情况，邀请家长进行沟通，旨在共同为学生的成长而努力。这让我明白，班主任的角色犹如学生在校的第二位家长，要关注学生的全面发展，而不仅仅是学业成绩。

在担任实习班主任的过程中，我也遇到了一些困惑，特别是对那些调皮捣蛋、屡次犯错的学生的管理。即使我在组织活动时进行了多次提醒，依然有学生不认真参与，表现得很消极。办公室里一些教师也花了大量时间与这些学生沟通，但效果并不显著。这让我对如何有效管理这些学生感到困惑。

在课堂听课方面，我体会到教师授课时的热情格外重要。以张老师为例，她课堂上充满了活力，能够有效调动学生的学习积极性。相比之下，另一位教师的课堂气氛则显得沉闷，导致学生无心听讲。这种鲜明的对比让我深刻理解了教学热情对课堂效果的影响。

此外，明确的教学目标也是课堂成功的重要因素。在我所听的课程中，绝大多数老师都能够清楚地将课程目标传达给学生，这使得教学活动更具针对性和效率，为学生的学习提供了明确的方向。

然而，我仍然对一些课程中的挑战感到迷茫，比如在高一公开课上，尽管教师的设计精良，但学生的参与度却极低。在小组讨论时，多次引导学生却无人响应，这让我困惑教师该如何更有效地激发学生的参与意愿。

总之，这次实习活动让我收获颇丰，积累了许多宝贵的实践经验，深刻认识到了教师工作的复杂性与重要性。

见习报告的收获与思考

进入幼儿园见习，最初的感觉就是不知所措，面对各种性格的孩子，我感到自己毫无经验，工作难以开展。回想着师姐们轻松带着孩子们玩游戏，看到他们那一张张兴奋的脸庞，我顿时意识到，必须努力学习，逐渐融入这个温暖的集体。

记得见习的第一天，清晨的阳光洒在大地上，我怀着兴奋与紧张的心情走进幼儿园。刚进班级，我就面对如何让孩子们接纳我的挑战。大班的孩子们对陌生人充满了好奇，主动上前打招呼，我也很快与他们建立了联系。我的指导老师是一位经验丰富的老师，她的耐心与关爱让我感受到母亲般的温暖。通过观察她如何引导幼儿学习，我逐渐掌握了作为老师的技巧，并能积极向她请教。

在整个见习过程中，我渐渐体会到每个孩子都有独特的内心世界，作为老师，我需要用心去了解他们的优缺点。此外，与幼儿家长的沟通也显得尤为重要。我尝试与家长交流，了解孩子在学校和家庭中的表现，这让我在教育工作中获得了宝贵的经验。

六个月的见习让我更深入地了解幼儿教师的角色和大班孩子的身心发展特点。我意识到，除了进行教育工作，教师还要与保育员、其他教师及家长保持合作与协调的重要性。小朋友们的天真与可爱让我充满欢乐，而几位老师的教导则让我受益匪浅。尤其是我的指导老师，她认真倾听我们的想法，给予我们指导，让我在教学中不断进步。

经过这次见习，我深刻认识到幼儿教育的责任与挑战。尽管我曾认为教幼儿是一件简单的事情，实际上却是充满挑战的。我意识到，只有不断吸取经验，提高自己的教学能力，才能成为一名合格的幼儿教师。

见习期间的每一天都将铭刻在我心中，这是我成长的重要见证。这次经历让我对人生观和价值观有了更深刻的认识，也期待自己与老师的配合更加默契。作为一名幼儿教师，我深知这是一项崇高而神圣的职业，既需要爱心、耐心，还要付出责任心。此次见习让我意识到自己还有很多不足，随着社会的进步，幼儿教师的要求也在不断提高。我愿意用我的热情与爱心去换取孩子们的快乐，这六个月的见习让我明白，成为优秀的幼儿教师，需要我在今后的工作中不断努力提升自己，投入更多的热情在幼儿教育事业中。

见习报告总结

在学校的统一安排下，我和其他九名同学被分配到了某检察院进行见习。在这个为期三个月的实习过程中，我努力将理论知识与实际工作相结合，力求做到学以致用。在见习期间，我严格遵守工作纪律，按时上下班，认真完成领导和同事交代的任务，也因此获得了不少表扬。在此过程中，我收获了许多书本上无法获取的经验，为将来的职业生涯打下了坚实的基础，同时也认识到自身在专业知识和实践能力上的不足。

此次见习主要在检察院民事检察处进行，重点学习有关民法和行政法的内容。民行处负责的案件通常由上级院指派或由控申部门统一受理，经过立案审核后，承办人需在三个月内完成案件审核并撰写结案报告。通过参与这些案件，我对民事案件从立案到审核的整个流程有了比较清晰的认识，并学习到之前课本中并未详细探讨的碰到的实际情况。结合孙处长的讲解，我获益良多，也看到了自己在法律实践中的许多不足。从中我深刻感受到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，实际工作中所需的专业能力与理论知识远远不够，处理实际案件时需要更全面的综合素质，包括对法律条文、程序的透彻理解及其他学科知识的灵活运用。

在完成日常事务的同时，我着重关注以下内容：

1. 通过查阅相关法律文书，掌握民事行政检察案件的办理流程和证据的重要性，从而实现理论与实际的互动，增强解决实际问题的能力。

2. 通过参与具体案件的办理，了解相关的工作流程与法律制度，加深对我国法律规则的理解，提高业务操作能力。

3. 与不同部门与行业的人员接触，培养处理各种人际关系的能力，提升沟通协调能力，为将来的社会适应积累经验。

现代社会是一个充满规则与开放的环境，法律人才的培养日益重要。因此，我们应当面向实际与社会，注重国际视野。法学教育具有强烈的实践性，因此理论与实践相结合的教育模式尤为重要。法学院应与法律实务部门建立良好合作关系，定期安排学生见习，以帮助学生更好地吸收所学知识，培养对法律的兴趣，避免眼高手低的现象，培养出全面、合格的高素质法学人才。

在这段见习的日子里，我不断实践、思考与反思，所获得的每一份经验都是我大学时代的珍贵财富。虽然大学生活的许多片段可能会随着时间而淡忘，但这段见习经历无疑将在我心中留下深刻的印记，成为我踏入社会的重要起点。时间飞逝，三个月即将结束，感慨与不舍交织，但正如“天下无不散之筵席”，今天的告别是为了更好的明天。我愿在未来的旅程中珍惜这段经历，继续前行。

标题：实践学习的重要性与收获总结

内容：实践是学生成长过程中的重要环节，是理论知识与实际应用之间的桥梁。在大学生活中，实践不仅能够加深对所学知识的理解，还能提升综合素质和社会能力。通过实践，学生可以将从课堂上学到的理论知识应用于现实，进一步拓宽视野，积累经验，为将来的职业生涯打下坚实基础。

对于土木工程专业的学生而言，实践的重要性尤为突出。土木工程涉及到不同类型的设施建设，涵盖了建筑、公路、桥梁等多个领域，是现代社会发展的基石。因此，了解和掌握与土木工程相关的实践技能，对于未来的学习和工作至关重要。

在学校的实践活动中，我参与了为期两周的见习经历，期间参观了多个施工现场。这些实地考察让我对土木工程的实际操作和流程有了更深的认识。在每一次参观后，我都认真总结所学，以增强理论与实践结合的能力。

在这段时间里，我们访问了多处经典工程，例如老旧建筑的修复工艺、现代厂房的建设流程等。这些经验让我意识到，从古建筑的维护到现代建筑的施工，每一个细节都需要谨慎对待。例如，在砖墙施工中，墙体的角落处理、构件的搭接等，都有严格的技术要求。

通过观察和学习，我对建筑材料的使用、结构设计的原则有了更深入的理解。我了解到，在进行混凝土浇筑时，配比、养护等环节都是保证施工质量的重要因素。此外，现代建筑工地上，各种新材料、新工艺的应用，也让我对建筑行业的未来有了更为清晰的展望。

总的来说，通过实地见习，我不仅提升了实际操作能力，也为日后在土木工程领域的学习和工作奠定了基础。这次经历让我更加坚定了深入学习和探索土木工程的决心，也让我对这个行业的未来充满期待。

撰稿人：xxx

地点：XX高级中学

时间：20xx年3月17日——20xx年3月21日

参与成员：xxxxx

终于迎来了期待已久的第五周，这是我们选择师范专业三年来首次以准教师的身份走进中学。尽管扮演着这个角色，我们仍然以学习者的姿态面对一切。

由于小高考备考的原因，校长事务繁忙，于是我们有幸被引荐给高二年级的政治学科带头人窦XX老师。在电话中，我就感受到她的热情和责任感，而周一见面时，更是发现她亲切和蔼，充满活力。窦老师的话语间不时夹杂的流行词汇，更让我们觉得她是一位既时尚又可爱的教师。此外，和我们一起的还有成熟且智慧的闫XX老师，她除了担任政治老师，还是高二（10）班的班主任。在短短的五天时间里，我们深刻体会到了她作为班主任的不易。

听课是我们此次见习的重要组成部分。这次在徐高，我们共听了六节高二的政治课，分别由窦老师和闫老师执教，涉及三个班级：高二（2）班、高二（8）班和高二（10）班。高二（2）班的学生整体素质较高，课堂气氛活跃，师生互动频繁；而高二（8）班则有时因学生热情过高而偏离课堂主题，导致讨论场面一度失控；相对而言，高二（10）班则显得比较安静，学生几乎不发言。面对这三种截然不同的班级情况，作为教师的窦老师和闫老师无疑感到压力，但她们凭借丰富的经验，成功地吸引了学生的注意力，带来了多堂精彩纷呈的政治课，其中窦老师的课堂给每一位见习生都留下了深刻的印象。

几天的学习让我们对高中课堂的教师角色有了初步了解，也让我们领略了窦老师和闫老师独特的教学风格。听课之外，大家小组讨论，和老师们交流如何成为优秀的政治教师。老师们真诚地分享了他们的教学经验，令我们受益匪浅。经过几天的学习和思考，我总结了几点心得，与同学们共同探讨。

1. 如何赢得学生的尊重与喜爱？

赢得学生的爱戴首先要关爱学生本身。教师应当深入了解学生的需求与生活，与他们共同分享思考，参与他们的生活潮流，拥有共同的语言。正如李老师所言，永远保持年轻的心态，才能与同学建立起良好的关系，这是我们此次见习的重要经验。

2. 如何让学生在课堂上积极发言，投入活动？

学生在课堂上的沉默不是一朝一夕形成的，教师需要反思自己是否给学生提供了足够的发言机会。在青春年少的这个阶段，老师应鼓励学生积极表达自己的观点，引导他们展现青春活力，以冲破传统教育的束缚，顺应教育改革的潮流。

3. 如何选择课堂教学材料？

教师的课堂教学需要充分调动各种资源，以适应政治课更新迅速的特点。教师必须密切关注时事动态，结合学生的生活实际，灵活调整教学内容。这一切都基于教师对课程的深刻理解和把握。

总的来说，这次见习活动让我们切身体验了一次有意义的学习过程，彻底改变了我们对思想政治课堂的固有印象。只有用热情点亮课堂，关爱每一位学生，才能让课堂绽放出多元的魅力。

这个暑假的7月到8月，我有幸在一家青年英语培训中心进行见习。在这一个月的时间里，尽管面对了一些挑战和困惑，但我收获良多，不仅锻炼了我的耐性和细致，也让我积累了宝贵的教学经验，更深入地理解了教师这一职业的意义。这段经历让我意识到“理论知识需要实践去验证”这一道理的重要性。

我所在的培训中心主要招收小学和初中的学生，虽然场地不大，但学生人数却颇多。在小学阶段的班级中，我的学员达到了二十人左右，他们使用的是《儿童英语启蒙课程》。回想我的小学阶段，英语课程似乎是个陌生的概念，我在初中和高中才接触到。相比于初高中阶段的语法和阅读，小学英语更多的是培养听说能力，帮助学生打开语言学习的大门。了解这套教材后，我发现它注重培养儿童的语言基础和思维能力，构建了坚实的英语学习系统，为进一步的学习奠定基础。这教材内容生动且系统，紧贴孩子们的生活，趣味性强，通过儿歌和游戏丰富课堂体验，且图画色彩丰富，结合练习册设计，非常适合小学生。

见习的第一周，我的主要工作是观摩课程和协助老师批改作业。尽管我之前有家教的经历，但在众多学生面前授课完全是新挑战，因此听课成为我首要的任务。在观察中，我学习到了老师的多种教学技巧，逐渐熟悉了班级情况。指导老师的课堂风格自然流畅，备课充足，严谨安排课程，有效控制时间，即使面对突发情况也保持了教学的连贯性。几次听课后，我意识到讲解新知识时需把握好节奏，关注学生反应，适时进行示范和练习，确保他们在课堂上能消化所学内容。教学方式也要多样化，可以直接讲授、结合小组讨论等，鼓励学生积极参与，通过多种形式提高他们的参与感与学习积极性。

我逐渐开始批改作业，起初的方法是简单地标出错误并给出答案，但在指导老师的建议下，我开始引导学生自主发现问题，改正错误。这样能增强他们的自我反思能力，而在批改过程中，我也注意到书写规范的重要性，帮助学生形成良好的书写习惯。在每次批改时，我还会在作业上写下评语，给予表扬或鼓励，增强他们的学习信心。

几次听课之后，我开始为自己的教学准备教案。指导老师强调我需要做好充分准备，明确每一个教学环节。我投入大量时间研读教材，设计教学环节，预测学生可能遇到的难题。经过几次修改，最终得到了指导老师的认可，便开始授课。第一次上课，我心中无比紧张，学生们对我这个新老师充满好奇。尽管最终课程顺利结束，但课后指导老师的反馈让我意识到自己的不足，比如对知识点的把握还不够精准，课堂互动较少，需进一步提高学生的课堂参与感。

从中我吸取了教训，更加注重实用性与学生水平结合，努力使授课内容简单易懂，并贴合他们的生活实际。此外，课堂纪律的管理也是一大挑战。随着我与学生关系的亲近，部分学生开始表现得较为调皮。在指导老师的建议下，我学会了适当运用威严与鼓励并重的方式，及时处理不守纪律的状况，同时在学生表现良好时给予赞赏，保持良好的课堂氛围。

在这一个月中，我积极学习并参与教学实践，尽量吸取经验和教训，这段经历让我对小学英语教学有了更深入的认识，并积累了很多可贵的教育技巧。我感受到前所未有的成就感，并在失败中成长，更加坚信未来的教学道路。纵然见习已结束，我知道这只是我职业生涯的新起点，未来的路上，我会不断努力，追求更高的目标。希望能在今后的教学过程中，更加成熟自信，从容应对每一个挑战。

见习的第一天，正值员工发薪之际，我参与了这个简单的工作。从第二天开始，我投入到完工产品的入库与审核中，这部分工作比较基础且单调。由于公司使用财务软件，主要任务是将各车间最近一个月的成品信息，如款号、完工数量、经手人和日期等录入系统中。虽然工作乏味，但要求十分严格，需全神贯注，避免任何输入错误。这不仅关乎未来销售收入的核算，还影响到工人的工资计算，甚至成本控制。因此，尽管过程单调，我却深刻体会到会计工作所需的细致和耐心。

在完成入库后，我开始审核原始凭证、编制会计分录和填制记账凭证。这是一项持续的任务。起初，我在审核凭证时感到迷茫，幸而有同事悉心指导。审核远不止于简单的信息核对，只有确保证件合理合规，审核才能顺利进行。但在实际操作中，很多人并不明白发生业务时所需的具体手续，尤其在采购原料和办公用品时，常常缺乏购买申请单和货物入库单。这意味着我必须与相关部门协调，补全缺失的手续，导致审核的时间和精力大大增加。

会计分录的编制远比我想象中的复杂。虽然基本原则是借贷相等，但要做到规范化，实际操作中会遇到很多问题。举个例子，在处理费用时，不知是归为制造费用还是管理费用，仅凭原始单据是无法判断的。通过询问会计，我了解到运费的处理原则：运送生产材料的费用应归入制造费用，而派遣人员出差的车辆费用应计入管理费用。这让我意识到，处理经济业务时必须对公司生产流程有全面的理解。此外，细节问题也常常困扰着我，比如在涉及多个账户的分录时，总是简单化为多个条目，虽不算原则错误，却使帐务处理繁琐，不易透视经济行为的整体情况。处理零头付款时，我也曾粗心大意，最终还是在审核完毕后发现，未收的零头应计入营业外支出，未支付的零头计入营业外收入。

随着原始凭证审核完毕、会计分录完成，填制记账凭证变得简单多了。撰写摘要的技巧也逐渐熟练，经过多次尝试，我终于能够轻松上手。处理销售订单入库的录入工作时，金蝶K3财务软件为我简化了很多繁杂的步骤，直营订单是否含税的选择便足够系统自动生成后续数据。

在短短的见习期间，我收获颇丰，深刻认识到自己在会计专业知识上的不足。原以为会计工作更依赖经验，然而此次见习让我意识到扎实的理论基础同样重要，因为没有理论支撑的实践将会无从开展。学习过程中，我意识到自己存在许多不足之处。

首先，课堂上所学知识未能形成系统思维，实际业务处理时总是不知从何入手。其次，由于只掌握基础会计知识，对专业内容的了解非常肤浅。见习使我更清楚地领悟到会计的思维方式。在建立会账时，理顺思路能够显著提高工作效率，否则很容易陷入具体问题的反复纠结。会计工作的广泛性也颇令人意外，它不仅涉及现金和财务管理，更多的是通过数字反映企业的生产和管理情况。

最后，我认识到会计软件的应用已经极大地简化了繁琐的流程，提高了工作效率，也因此要学会更有效地利用这些工具。在这十天的见习中，我不仅领略到了会计行业的复杂性与深奥，也坚信自己在未来的学习和工作中将持续努力，争取达成理论与实践的全面提升。