应当教给他怎样利用自由支配的时间。不要违背儿童的天性，教给儿童利用自由支配的时间，这就意味着：尽量做到让有趣的、使儿童感到惊奇的东西，同时成为儿童的智慧、情感和全面发展所需要的，必不可少的东西。给儿童提供自由支配的时间，并不是说让他们有可能爱干什么就干什么。教会儿童利用自由支配的时间，不是靠口头解释，而是要靠组织活动，靠示范，靠集体劳动。...
2023-12-03 理论教育
给教师的建议
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提升全面发展教育思想-教师建议探析详细阅读
(二)在实现全面发展思想及解决由此而来的一切复杂而困难的问题的过程中遇到的第二个问题，就是如何使学生认识和体会到，进入这样一座宫殿——它的名字就是知识和教养，以及获取人类文化的宝藏，这是我们的制度、我们的社会的一项最大的福利；...
2023-12-03 理论教育
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没有抽象学生？给教师的建议揭示真实情况详细阅读
可以把教学和教育的所有规律性都机械地运用到他身上的那种抽象的学生是不存在的。也不存在什么对所有学生都一律适用的在学习上取得成就的先决条件。能否保护和培养每一个学生的自尊感，取决于教师对这个学生在学习上的个人成绩的看法。不要向儿童要求他不可能做到的事。我有一个朋友伊格特卡琴柯，他是一位优秀的数学教师。第三组学生，能在没有帮助的...
2023-12-03 理论教育
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教师必备：赢得儿童信任的良方详细阅读
儿童是脆弱而无助的。它是很容易被摧折，被晒枯，被不信任的毒药摧残致死的。所谓要关心儿童的生活和健康，关心他的利益和幸福，关心他的完满的精神生活，这首先是意味着要爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花儿。这个秘诀，对于热爱儿童的教师来说很容易掌握，而对于铁石心肠的人却是根本无法理解的。我向你们担保，年轻的朋友：正是在这种时刻，儿童的信任才充分展示出来。非常重要的是，要让儿童始终能看到自己的进步。...
2023-12-03 理论教育
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怎样培养记忆力？给教师的有效建议详细阅读
培养记忆力——这也是学校实践中的尖锐问题之一。我在这里试图提出的关于培养记忆力的建议，都是以感性材料即实际经验为依据的。学前期和小学学习期，是为牢固的记忆力打下基础的最佳时期。原因之一就在于：在小学里，缺乏一种以发展思维、培养智力、打好记忆力基础为目的的专门工作。在小学里，应当打下记忆力的牢固基础；而让儿童在教师指导下，在直接认识周围世界的过程中，去探求、获取和掌握的知识，就是记忆力的牢固基础。...
2023-12-03 理论教育
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教师建议：构建和谐教育方式详细阅读
由于工作繁忙和要操心的事很多，也就没有时间再想到米哈伊尔了。现在，当苏联学校正处在人类历史上空前的步骤——向普及中等教育过渡的起点时，这些想法同样激动着许多教育工作者。不仅是要解释，而且要采取措施消除这些不正常的现象，制止和预防教师心里的这种真正的痛苦。集体成为教育者的能力，是...
2023-12-03 理论教育
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有效的教学方法引导学生理解语法规则详细阅读
语法课上的教学方法则是根据完全不同的条件决定的。我们在低年级和中年级的语言课上所采用的教学方法，主要考虑到学生理解语法规则的长期性和渐进性，使学生对规则的思考跟做练习、独立地解释活的语言事实相结合。正因为如此，我们把“解释事实和现象”作为重要的教学方法之一。学生不会使用语法规则，正是这种匆忙地学习教材的结果。...
2023-12-03 理论教育
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教师建议：如何提升学生解应用题能力详细阅读
彼特里克很长时间内不能理解算术应用题的题意(条件)。他还没有独立地解出过任何一道应用题。我力求使那些头脑迟钝的学生，首先是彼特里克，能够尽量多地掌握数学思维的最简单的工具——即加、减、乘、除的试题。我们一起到自然界里去，我让彼特里克注意人们在劳动过程中解决的那许许多多的应用题。这一天终于来到了，我坚定地相信：这一天彼特里克完全独立地解出了一道应用题。彼特里克为自己的进步而感到自豪。...
2023-12-03 理论教育
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教师建议：思考不如实践！详细阅读
在第二节课上，女教师提问这条规则，可是只有少数几个“最好”的学生还记得，其余的学生都忘记了。她向儿童提出的目的是要记住这条规则。当我们发现这条重要的规律性以后，女教师维尔霍汶尼娜很快就改用别的方式来指导学生的脑力劳动了。已经透彻理解的规则，这时就不是死背硬记，而是多次地被用来从思想上说明事实了。...
2023-12-03 理论教育
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给教师的建议：创建思考之室详细阅读
我们的“思考之室”开放了。听众最好不要超过一个班，他们也应当有共同的精神兴趣。起初，“思考之室”吸引来的学生并不多。英雄人物的传记是少年进行自我教育的百科全书。使我感到高兴的是，“思考之室”成了一个丰富的精神生活的策源地。我走进“思考之室”，很感兴趣地等着，看谁第一个来打开这本书?她忘记了本来积极参加活动的文艺课外小组。...
2023-12-03 理论教育
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学习其他教师经验的有效方法详细阅读
在大的教师集体里，总有些有经验的教师。但是学习别人的教育经验是一件很复杂的事，是一种创造。但是学习别人的经验要注意节约时间。学生的练习本是全部教育工作的一面镜子。否则，既不可能理解也不可能学到别人的经验。要知道，学习优秀经验，这并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀的教师学习，应当取得某种信念。...
2023-12-03 理论教育
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如何激发儿童学习兴趣详细阅读
尊敬的教师同志们，你们应当坚定地对自己说：“三分”——这是一种对于完全令人满意的知识的鉴定。顺便提一下，如果所有的教师都能用正确的观点来看待这些问题，那么谎报成绩的现象就会消失，因为现在有许多学校给不及格的知识也是打“三分”的，这是一种令人遗憾的现象。...
2023-12-03 理论教育
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让学生思考，给教师的建议详细阅读
让学生生活在思考的世界里——这才是应当在学生面前展示的生活中最美好的事物!当一个年幼的人不是作为冷漠的旁观者，而是作为劳动者，发现了许许多多个“为什么”，并且通过思考、观察和动手而找到这些问题的答案时，在他身上就会像由火花燃成火焰一样，产生独立的思考。为什么蜘蛛在下雨前爬进窠里而在天晴以前出来结网呢?为什么猫的眼睛在夜里能看见东西呢?为什么在播种前先把种子放在太阳地里晒呢?...
2023-12-03 理论教育
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保持水源清洁，为教师提供建议详细阅读
被害者的母亲奔上前来。然而，人的明智就在于，我们既然从这个水源里取水吃，那就要永远保持这个水源的清洁。她跑来找我并不是为了告维佳的状。假若我马上就处罚维佳，就会使玛娅处于为难的境地，使她的感情受到伤害。我首先应当表态的是：维佳的举动是坏行为!这在玛娅看来，是正义精神取得了胜利。“应当回去收拾……”，上面提到的那个玛娅思忖着说。...
2023-12-03 理论教育
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青少年记忆力发展：教师建议详细阅读
要建立不随意识记和随意识记之间的合理比例，这件事首先取决于教师。你还应当是青年的思想的主宰者。通过你的讲述和对新教材的说明，就应当用火花去点燃青少年的求知欲、好奇心和渴望知识的火药。由此可见，少年和青年的记忆力的发展，取决于中年级和高年级的教学和教育过程的一般智力文明的水平。...
2023-12-03 理论教育
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学习困难儿童应对方法详细阅读
而且，教师手中还有另外一个手段：他可以预防使儿童学习发生困难的原因。我们当教师的人应当记住：对于每—个学习困难的儿童、不管他已经被耽误到了什么程度，我们都应当让他在公民的、劳动的、精神的生活道路上站住脚。如果再加上家庭环境的不顺利，那么这些学习困难的学生在道德行为上出毛病的危险性就会更大。那些学习困难的儿童的理解力差和头脑迟钝，经常表现在他们缺乏求知欲和好钻研的精神。为什么彼嘉学习起来那么困难呢?...
2023-12-03 理论教育