在此过程中，他们担任了分享者、参与者、传播者的角色，观看视频、拍摄视频的时候是参与者，和周围的人们一起分享抖音上的小段子的时候身份就成为传播者和分享者。很多用户将抖音平台作为晒娃和晒宠物的平台，然而更多地是对于现实生活的记录，但是出于娱乐这一最常见的人们使用媒介的需求，即使平常的拍摄内容也通过配乐、音效、控制节奏、场景变化以凸显出娱乐轻松化的视频特点，从而转变为幽默风趣的“段子”进行传播。...
2023-11-09 理论教育
数据时代高校微信公众平台和抖音平台用户接受行为研究
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高校在校大学生是主要的微信公众平台和抖音平台用户详细阅读
平台的用户以在校大学生为主，这与平台所开发的功能息息相关。但是，大多数掌控校园微信公众平台后台的运营人员为在校学生，在校学生的技术能力和专业人士相比还存在较大的差距。校园微信公众平台主要是面向广大学生以及老师的，这就决定了高校微信公众平台的基本功能要适合广大师生的基本需求，因此校园微信公众平台都是围绕广大师生来发布与校园有关的消息的。...
2023-11-09 理论教育
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研究揭示高校用户在数据时代的抖音接受需求详细阅读
图8-6抖音短视频平台使用需求统计图在进一步就抖音内容的调查中，觉得“轻松减压”的比例为90%，“信息更新快”的占46.15%，“在视频中找到认同感”的占25.38%，“好友互动性强”的占12.31%。可见轻松娱乐是抖音用户在使用过程中较为一致的使用体验。所以抖音等短视频平台的出现满足了人们对新鲜事物的探索和观看，或者在繁重工作之余获得轻松愉快安慰的需要。...
2023-11-09 理论教育
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大学生微信公众平台和抖音平台用户接受行为研究结果详细阅读
让一些追求时尚潮流、寻求创新、有想法的短视频作品脱颖而出，进入大众视野。用户能够在紧张的生活节奏中利用碎片化的时间娱乐消遣，观察大千世界，体验不同文化，让用户更加愿意去创作属于自己的内容。同时鼓励专业机构制作并上传内容，邀请一些专业性强、编排完整、内容丰富的用户发布超过15秒的短视频以吸引用户的关注和互动，进一步吸引更多用户参与到创作视频中来，增加使用时的新鲜感。...
2023-11-09 理论教育
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高校微信和抖音用户接收与转化效果研究详细阅读
2016年1月保定下了初雪，“河北大学青年”推送一套校园雪景图，带来了过万点击量和数百名新用户关注。以上模型是目前国内研究微信公众平台推送消息传播效果较为成熟的结构方程模型，不仅确定了图文消息评估的指标，同时也给出了明确的计算公式。其中《云起河大》是平台运营第一年图文转化率最高的图文消息，图文转化率达132%。有接近3.2万人在一周内阅读了该图文。...
2023-11-09 理论教育
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高校抖音用户研究结果详细阅读
手机网民群体已成为和PC端用户同等重要的网民群体，并且大面积重合的形态进一步形成。而自2018年逐渐火热的短视频也让大众耳目一新，大有取代微博、微信的态势，在掠夺用户的竞争中也不断“攻城略地”。在众多短视频平台研究中，有一个词出现的频率很高——头部平台，而在以往的新媒体，如微博、微信等研究中其很少出现。本书将选取抖音短视频平台作为高校大学生短视频平台使用和接受行为研究的对象。...
2023-11-09 理论教育
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图文混排：最常见的推文模式详细阅读
2018年以后，微信公众平台实现了语音与文字的混排推送，同时语音消息的收听效果也给出了统计数据，从全年的运营状态可看出，语音消息推送后，用户的互动行为增加，给平台的留言量上涨，即语音消息比单纯的图文消息更加具有亲切感，同视频信息相比又增添一份形象未知的期待感，因而语音消息在增加平台用户活跃度方面具有自身的优势。...
2023-11-09 理论教育
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校园类信息在微信和抖音平台上的用户接受行为研究结果详细阅读
在发放的问卷中，对于微信公众平台的使用诉求调查结果如下:图2-5高校微信公众平台使用诉求统计图校园类信息的诉求占到了所有诉求的一半以上，诉求的相对集中使得高校微信公众平台在进行信息推送和运营时可以有的放矢，实现推送消息的精准化。官方的校园微信公众平台也可以发布较为权威的政府信息以及学校消息。...
2023-11-09 理论教育
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高校微信和抖音用户接受行为研究：传播方式趋向点对点详细阅读
微信公众平台作为信息发布的中心，向用户进行消息的推送，再由各个用户向所在的朋友圈进行推送或辐射，这样的层级传播机制呈现出多层级的裂变的传播过程，从而达到病毒式的传播。...
2023-11-09 理论教育
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微信公众平台的融合性发展及用户接受行为研究详细阅读
随着媒介融合节奏的不断加快，高校微信公众平台逐渐涵盖图书信息查询、成绩查询等核心功能，推送消息包括校园动态、时事热点，综合运用语音、文字、图文、音视频多种形式。通过统计调查问卷数据，我们发现，以“河北大学青年”微信公众平台为例，作为以服务师生为主要目的的微信公众平台，“河北大学青年”存在着活动种类单一和与用户交互性差等问题。...
2023-11-09 理论教育
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数据时代高校微信公众平台和抖音平台用户接受行为调查详细阅读
图3-22平台用户使用微信时间分布图我们对用户的使用时间也进行了问卷调查，结果见图3-23。图3-23每天使用微信的时间近一半的同学使用微信的时间在10分钟之内，大家对微信平台的使用仍在逐渐熟悉的过程中，碎片化的使用现象更加明显。图3-24每天使用微信浏览公众账号信息的时间同时我们还选取了全年每月第一周、第三周，共24个样本周的周报表，其中图文页阅读人数较高的天数，排在前三位的是:周六、周五、周三。...
2023-11-09 理论教育
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高校微信公众平台与抖音用户接受行为规律研究详细阅读
我们选取了以下三个评价数据:每日消息发送人数、消息发送次数、人均发送次数。“河北大学青年”微信公众平台2014年全年共实现信息发送人数596076次，信息条数1584190次。我们应用SPSS软件和Ucinet6.0软件，根据全年52个自然周的信息发送人数、发送次数和微信公众平台的用户增加人数，可画出网络结构关系分析图。信息发送次数的增加能够增强微信平台的凝聚力，吸引更多的受众加入。可见2018年成为微信平台用户运营的拐点。...
2023-11-09 理论教育
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抖音平台的用户使用频率和时间详细阅读
图8-8抖音短视频平台使用时长统计图在新媒体产品评估中，DAU/MAU是衡量一款产品用户黏性的重要指标，在沉浸度相对较高的电子竞技行业，这一比值会达到0.3～0.6。有研究显示，目前抖音的DAU/MAU值为0.45，即平均每人每月有13.5天使用抖音，这是很可观的用户黏性。在抖音使用时间的调查题目中，所获得的调查数据聚合程度很高。...
2023-11-09 理论教育
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高校微信公众号及抖音用户订阅增长分析详细阅读
在本书的概述部分笔者已谈到将流行病学和网络动力学的相关知识引入高校微信公众平台用户接受行为的分析中。为了进一步修正以上理论，使之更加切合本书的研究内容，在此我们统计了订阅人数增长的四个指标:新增人数、取消人数、净增人数和累计人数。利用这些数据重新架构研究中关于用户增长的模型。整体来看，取消人数曲线变化的波动略小于新增人数。“河北大学青年”用户净增人数见图3-13。...
2023-11-09 理论教育
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微信公众平台发展动力：数据时代高校用户接受行为研究详细阅读
高校微信公众平台具有用户基数大、信息传播及时、互动性强、身份验证准确和受众主体地位突出等鲜明特点。图5-3对于您所在学校的微信公众平台账号您的阅读频率或者互动频率如何?微信公众平台具有较强的信息交互能力、沟通能力，这些是建设和传播大学校园文化所需的条件。在本书中，我们着力通过数据的科学化分析，建立不同数据之间的相关关系，从而揭示不同的用户接受行为对微信公众平台的影响。...
2023-11-09 理论教育
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低俗视频问题持续，法规需进一步规范详细阅读
针对不断出现的问题，抖音App官方发布声明，决定成立“社会责任”小组，优化用户的使用体验。还有部分政策针对短视频传播内容进行监督约束，以保证短视频平台的健康规范运营。国家新闻出版和广电总局的持续发文，也让多家短视频公司进行了自查，抖音官方也在4月11日表示将对系统进行全面升级，其间直播功能与评论功能暂时停止使用，升级完毕后会再次开通。...
2023-11-09 理论教育