熊庆来以他自己的风格开创了一个云南大学时代。熊庆来正是在这种矛盾重重的条件下接任云南大学校长一职的，并在短时间内扭转乾坤，稳住局面，再以厚积薄发之力开创云南大学的黄金时期，最终使云南大学跻身中国十大名校之列。是哪些因素支撑熊庆来取得如此之高的成就，开创了一个属于他的云南大学时代呢？1937年，熊庆来执掌国立云南大学，仍以重贤为己任，为延揽名师而四处奔走，费心尽力。...
2023-11-26 理论教育
抗战时期的云南教育
- 详细阅读
-
云南教育发展：抗战时期的壮举详细阅读
为推进教育改革，龙云选定龚自知为云南省教育厅长。当时教育发展面临的最大问题是经费保障，龙云上台后，教育界推派代表，请愿呼吁，要求教育经费由财政收支划拨，实行独立。作为当时顶尖的私立学校的代表，南菁学校的办学模式为云南基础教育的发展提供了很好的样本。此外，龙云还非常关注社会教育，对提高民众的文化水平也是不遗余力。新中国成立后，先后出任云南省人民政府副主席、副省长等职。...
2023-11-26 理论教育
-
云南教育发展初获成果详细阅读
经过这一番整顿，云南中学教育获得了初步发展。抗战初期，内地的一些重要机关及大中学校迁入云南躲避战争，大量人员流亡到云南，为云南带来了充足的生源，云南中等教育被动地得到发展。为确保安全及维持中学教育，云南省教育当局通令各校自行择地疏散办学。师资力量一直是制约云南教育发展的一块短板，但是抗战这个特殊的时期，大量外地大中学校的迁入，也为云南中学教育带来和培养了所需的师资力量。...
2023-11-26 理论教育
-
抗战时期云南田间地头的民众教育详细阅读
由此可见，战前云南省政府对民众教育的目的在于培养民众知能，提高文化水平。到了抗战时期，云南的民众教育目标在原有的基础上有所变化，主要以启发民智、宣传抗战、增强民众的爱国热情为主要目的。普及民众教育可谓千头万绪，无从下手，抗战期间的民众教育采取学校式和社会式两种兼容并蓄的方式进行。自1930年起，云南省各县根据本地实际情形，分别设立民众学校及民众识字处，收容成年失学民众实施教育。...
2023-11-26 理论教育
-
云南教育：私塾改造与新式小学教育的转变-抗战时期详细阅读
在新式学校教育制度出现以前，我国小学教育的延续一直是靠私塾。私塾的教学质量相对不高，教学内容相对不多，也对新式学校的发展和新社会形态的所需有所阻碍，因此私塾逐渐走向了其历史使命的末期，推行新式教育势在必行。小学教育是整个国民教育的基础，国民政府将初等教育作为发展学校教育的重点。抗战14年，云南共发警报2232次，日军投弹7588枚，云南省教育事业损失共计45.322亿元。国民学校及中心学校隶属于各县市政府。...
2023-11-26 理论教育
-
抗战时期云南教育:战时须作平时看详细阅读
纵观之下，抗战时期的教育政策是确定了“战时须作平时看”的教育工作总方针。“战时须作平时看”的战时教育工作总方针，一方面承认教育应该面对抗战的现实，不能和抗战脱节，要采取应急措施，适应抗战的需要；另一方面反对因抗战而进行彻底的教育改革，而是仍要维持原有的教育体制。这在《总动员时督导教育工作办法纲领》的各项规定中得到佐证。...
2023-11-26 理论教育
-
云南省抗战时期的职业教育规划与实施详细阅读
云南省为了推广、改进职业教育，于1938年将全省划分为7个职业教育区，计划在各学区内创办各类职业学校。这7个职业教育区虽然已经划定，但是由于各种因素的制约，这个美好的职业教育蓝图并未得到有效实施，许多“酌定”的职业学校实际上并没有办起来。这样看来，云南省职业教育在抗战时期虽然描画出一个较好的蓝图，但是因为战争影响、经费短缺等因素，应需而生的职业教育并没有达到预定的目标。...
2023-11-26 理论教育
-
国立西南联合大学：云南抗战时期的教育变革详细阅读
1938年4月2日，“国立西南联合大学”在昆明正式命名成立，5月4日开学上课。国立西南联合大学提倡和实行“通才教育”、实行以“学分制”为主体的“选修课制”“共同必修课制”三者相结合的学制。国立西南联合大学学籍管理十分严格，规定每学年有二分之一学分不及格者令其退学，有三分之一学分不及格者留级。国立西南联合大学对云南的影响是多方面的，其中影响最深、最广的当为革命思想的传播及对教育事业的促进。...
2023-11-26 理论教育
-
国立云南大学与西南联合大学的合作：抗战时期的云南教育详细阅读
国立云南大学不仅借土地给西南联大，还借教室、礼堂给西南联大临时使用。熊庆来到国立云南大学担任校长期间，非常重视国立云南大学师资力量的壮大，他直言指出“学校成绩之良窳，过半由教师负责”。有了这个规定以后，熊庆来就能名正言顺地聘用西南联大教师到国立云南大学兼课，这样便吸引了不少西南联大教师到国立云南大学兼课。...
2023-11-26 理论教育
-
抗战时期云南教育的综述详细阅读
在构思《抗战时期的云南教育》一书时，“战争”和“教育”两个词一直在我脑海中萦绕，于是，笔者不自量力地想去辩证一下战争与教育的关系：战争对于教育来说，是毁灭性的破坏，还是涅槃式的重生？无论如何，战争是破坏性的，教育是建设性的。对于战争与教育的辩证关系，笔者没有得出能够说服自己的结论，也无须再进行辩证。...
2023-11-26 理论教育
-
云南师范教育开创盛世，后逐渐式微详细阅读
到1937年时，云南师范教育已经取得了较大的发展。经调整后，全省共划分为9个师范学区。此外，云南省教育厅批准设立的师范学校还有省立祥云简易师范、省立大关简易师范、省立大姚简易师范、省立个旧简易师范。后来随着学校难以维持而被迫裁班并校，云南师范教育就此开始走向下坡路。...
2023-11-26 理论教育
-
云南大学：抗战时期的云南教育探析详细阅读
云南第一所真正意义上的大学当属私立东陆大学，它于1922年12月8日创办。但是云南当局和社会的需求是希望云南有一所属于云南人民的大学。当唐继尧要筹办私立大学的消息传出后，在云南引起了很大的社会反响。因此，云南省第一所大学的创办既不能全部归功于唐继尧，也不能因为唐继尧是军阀而抹杀他的积极作用。...
2023-11-26 理论教育
-
抗战时期云南边疆民族地区的教育治理成果详细阅读
但是，在抗日战争爆发前，由于种种历史原因，云南各民族的基本情况对政府来说一直是一个谜。经营开发边疆民族地区的方案无从着手。抗战时期，云南省政府当局制定和推行了哪些边疆民族教育治理呢？这一政策的施行，使当时云南的民族研究成为抗战时期中国民族研究的重要组成部分。...
2023-11-26 理论教育
-
国立西南联合大学：抗战时期云南教育推动者详细阅读
抗战14年间，迁入云南的高校有10余所，其中最著名的是国立西南联合大学。国立西南联合大学由北京大学、清华大学和南开大学联合而成，是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。学校名由国立长沙临时大学，改称国立西南联合大学。这一天，后来定为国立西南联合大学的校庆日。除了担任翻译外，西南联大学生还参加了远征军和空军。据记载，“昨敌轰炸机二十七架袭昆，对我最高学府国立西南联合大学作有...
2023-11-26 理论教育
-
云南幼儿教育发展历程揭秘详细阅读
我北京的同学幼儿阶段接受了正规的幼儿教育。云南的幼儿教育萌芽比较晚，云南新式幼儿教育的出现可能要追溯到清朝末年。在新式幼儿教育出现之前，云南的幼儿教育在很长的一段时期里主要是以传统的家庭教育形式存在的。受经济因素的制约，云南的幼儿教育在摸索过程中面临着经费紧张、无办学机制、无专业教学内容及专业教师等一系列问题。...
2023-11-26 理论教育
-
抗战时期的云南教育:文人浪漫主义情怀下的战时大后方详细阅读
抗日战争时期，随着国民政府的西迁，西部被国民政府视作“战时大后方”。正是这样的一座城市，在抗战时期的文人笔下留下了极具浪漫主义情怀的一笔。笔者选择了个人比较喜欢的文人林徽因和老舍笔下的战时昆明，给大家展现抗战时期具有浪漫主义色彩的昆明和文人的生活。昆明的茶馆在抗战时期给许多人带来些温暖。可小屋建盖完后他们只住了8个月就离开了昆明。昆明的街名，多半美雅。...
2023-11-26 理论教育