自我的灵活性：2、3、5、8、11、16、18、22、24、30、32、35共12项，得分之和，高分≥55分，低分≤37分。自我的灵活性则与自我的刻板性相反。此外还可计算总分：计算方法是将“自我的灵活性”反向计分，再与其他两个分数相加，得分越高，自我的和谐度越低。自我的和谐度越低，越容易因为环境的不适应而逃避，导致自我僵化或因不能改变而产生无助感。...
2023-11-07 理论教育
中职学生心理健康教育
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解决中职学生就业心理问题的对策详细阅读
（一）帮助中职学生更新就业观念通过人才市场“双向选择，自主择业”已成为我国毕业生就业的主要方式。（二）重视中职学生就业心理疏导学校教育是心理健康教育的主战场。总之，通过学校、家庭、社会等方面的共同努力与协作，解决好中职学生在求职择业中存在的心理问题，必将促进中职教育快速、健康发展，为全面建设小康社会贡献力量，这也是体现以人为本和科学发展观、构建和谐社会的必然要求。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生情绪特征：调查成果详细阅读
中职学生阶段是青年人心理趋于成熟、成型的重要时期，中职学生的情绪发展具有一般青年人表现出的该年龄阶段的特征，同时又受个体特定经历和所处环境的影响。因此，中职学生的情绪主要有以下特征。由于各个阶段的中职学生各有其特点，面临的问题也各不相同，因此情绪特点也不同。但与成年人相比，中职学生的情绪仍然带有明显的波动性，情绪容易发生变化，而且起伏较大。这体现了中职学生情绪外显的一面。...
2023-11-07 理论教育
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网络概述-中职学生心理健康教育详细阅读
（一）网络的概念网络是由节点和连线构成，表示诸多对象及其相互联系的图。当今世界，计算机网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分，网络的发展也拉动了一些新兴产业如网络游戏、网络聊天、在线影视、IP电话等的飞速发展。一个计算机网络系统应用至少包括多个功能独立的主机、各种通信设备和通信线路组成的通信子网、各种网络操作系统和网络管理软件。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理健康教育：互动是成功心理咨询的关键详细阅读
互动的成功与否，关系着咨询的质量和效果。...
2023-11-07 理论教育
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一项中职学生心理健康教育调研详细阅读
根据对中职学生的调查，自卑、孤僻、社交恐惧、自负、嫉妒、猜疑、自我中心等人际交往障碍最为常见。认识和克服这些障碍，有助于中职学生的心理发展。有些中职学生在人际交往中，由于自我认识不足，过低地估计与评价自己，产生自我损害倾向，加上消极的自我暗示，从而抑制了交往的自信心，限制了交往能力的正常发挥，导致社交失败。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理健康教育：心理障碍判断标准详细阅读
心理现象的产生和表现方式相当复杂，所以心理是否正常的判断也相当困难。在实际操作中，鉴别正常与异常心理及行为时，通常按以下4条标准进行判断。对于器质性疾病引起的心理异常，可依据存在的相应病因及并存的躯体症状做出诊断。其心理表现被视为疾病的症状，产生原因则归结为器质性疾病。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理健康教育：学习动力自我测试详细阅读
指导语：此量表主要帮助了解学生在学习动机、学习兴趣、学习目标上是否存在困扰，共20个题目。（）17.你几乎毫不费力就实现了你的学习目标。（）18.你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。（）19.为了应付每天的学习任务，你已经感到力不从心。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理健康教育：自我悦纳专注提升详细阅读
毋庸置疑，有时身高、体形、容貌的不足确实会影响我们的职业选择，影响我们的生活，但这绝不意味着我们必然会失败。生理学家巴甫洛夫根据神经过程的基本特性的不同结合，把人的高级神经活动分为活泼型、安静型、兴奋型和抑制型（弱）4种类型，与希波克拉底提出的4种气质类型也是相吻合的，有着对应关系。在临床工作中，医护人员要观察分析病人的气质类型，从而采取不同的治疗和护理措施，对疾病的康复是十分重要的。...
2023-11-07 理论教育
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人际交往原则：诚信守约和换位思考详细阅读
诚信是与人成功交往的基础，做人要诚实守信、襟怀坦荡、言行一致、遵守诺言，对自己做出的许诺一定要设法实现。如果言而无信，只会失去他人的信任。设身处地为他人着想，用换位思考的方式理解、接受他人的做法，减少不必要的误会。对别人要认可、相信，与人交谈时，要学会倾听。...
2023-11-07 理论教育
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正确理解爱情的基本特征:客观现实基础、男女关系、专一承诺详细阅读
正确地理解爱情应把握以下几个基本特征。没有客观现实基础的爱情在现实生活中是不存在的。爱情是一个男子和一个女子之间相互爱慕的关系，容不得第三者插足。需要指出的是，爱情的专一排他性，并不意味着对其他正常人际关系的排斥。爱情就是双方彼此用自己的生活对对方的生活做出完全的承诺的决定，终生对对方承担责任。夹杂有爱情之外的非分之念的所谓“爱情”，不是真正的爱情。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理咨询的主要任务详细阅读
心理咨询的目的是调整人的认知、行为、情感，改善人的心理健康水平，预防心理疾病，促进人的成长与发展。其主要任务有以下6个方面。心理咨询能帮助来访者用合理的观念替代不合理的欲望和偏见。彼此理解，是满足此类本能的必要条件。心理咨询能协助来访者唤起自己的依附本能，学会理解他人或群体对自己的重要性，学会心灵沟通与交流，提高处理人际关系的能力。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理健康教育的有效途径详细阅读
提高中职学生心理健康水平的途径有以下方面。不过，滥用“自由”、放任“自由”而不顾及身体状况和生理节奏，会导致精神损伤，造成心理失衡。因此，中职学生入学之后，应该尽快建立合理的生活秩序，合理安排学习和生活，做到劳逸结合。中职学生应当上好每一节课，认真做好每一次实训，积极参加学校的各项活动。...
2023-11-07 理论教育
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癔症的病因和发病机制解析详细阅读
女性一级亲属中发生率为20％。一般来说，精神症状常常由明显而强烈的情感因素引起，躯体症状多由暗示或自我暗示引起，首次发病的精神因素常决定以后的发病形式、症状特点、病程和转归。（二）发病机制对于癔症的发病机制，学者们从心理学、生物学和生理学的不同观点上加以解释。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理健康教育的目标详细阅读
人与动物的区别，就在于人活着是有意义的，人是有意识的动物，为意义而存在；而动物只为活着而活着，无理想、无追求，仅有本能的满足。人的生命具有双重性，一是肉体生命，二是精神生命，前者是后者的前提和基础，没有生命的存在就谈不上生命的意义。我们反对脱离生命空谈“意义”，反对以生命的牺牲为代价，而赞叹死的光荣。（三）实现生命价值与发展生命比较起来，自我实现生命的价值乃是目标中的最高层次。...
2023-11-07 理论教育
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中职学生心理特点及教育详细阅读
研究发现，心理问题已成为中职学生心理健康的严重威胁。...
2023-11-07 理论教育