“一轴三维”交互式校本课程实践研究以来,我们在点滴进步中总结反思,在总结反思中提炼特色,“一轴三维”交互式校本课程实践研究的基本做法逐渐得到上级认可。“一轴三维”交互式校本课程实践研究以来,学校实现了真正把课外活动和晚自习还给学生,让学生在轻松快乐的玩耍中获得知识技能,培育情感态度价值观,学生学业成绩明显提升,思想道德合格率达到100%。...
2023-11-07 理论教育
“一轴三维”交互式校本课程实践研究以来,我们在点滴进步中总结反思,在总结反思中提炼特色,“一轴三维”交互式校本课程实践研究的基本做法逐渐得到上级认可。“一轴三维”交互式校本课程实践研究以来,学校实现了真正把课外活动和晚自习还给学生,让学生在轻松快乐的玩耍中获得知识技能,培育情感态度价值观,学生学业成绩明显提升,思想道德合格率达到100%。...
2023-11-07 理论教育
以甘州区培训基地为依托,采取集中研修、实践研修等多种方式,开展能力提升实践性培训。根据区域实情,主要从政策扶持、经费支持、场地保证、人员落实着手,调查研究,提供菜单,分层实施,注重实践。积极构建“行政+学会+基地”的教师培训模式,从2013年9月开启实践活动,在实践中完善实施策略,逐步构建甘州区教师培训长效机制。...
2023-11-07 理论教育
“一轴三维”交互式校本课程实践研究以来,学生“会玩、好学、善交、心美”等核心素养落到了实处,“星光月动”“九点论坛”“馨德教育”等特色德育课程设置日臻科学合理,教育力量日渐增强,做到了核心素养培育与课程改革紧密结合,做到了教师教育专长与网络优质资源融通互补,做到了专业教师与社会教育力量有机结合。“馨德大阅读”在学校无门图书室、图书漂流长廊、爱心书屋开展。...
2023-11-07 理论教育
“星光月动”是学生才智培育的展示平台。“一月一动”(展评),包括“才艺培育”和“四项大赛”两个方面。每月月末,“星光月动”活动日,学校利用半天时间集中开展“星光月动”才智展评活动,对一个月以来学生在花样足球、舞美空竹、毽子舞、二胡电子琴混搭等体艺特长方面的训练成果进行检测,让师生在运动中释放生命活力,培育豁达心态,锻造高尚人格,并对表现突出的学生授予“才智星”奖章。...
2023-11-07 理论教育
“订单式”教研与传统教研相比较是基于学校、基于问题解决的教研活动,其针对性、科学性和实效性大大增强。具体操作流程是:1.按需下单,提报问题学校和教师梳理、提报教育教学中亟待帮助解决的问题,填写《高台县教研室“订单式”教研问题提报单》,上报教研室。学校根据教研室提出的解决问题的措施及办法加以创造性落实,进一步提升教学管理水平和教学改革质量,并对该次“订单式”教研活动提出宝贵意见或建议。...
2023-11-07 理论教育
“馨德教育”是核心价值观培育平台,包括“3336”馨德教育、“馨德大阅读”“快乐足球”“校园电视台”四个方面。一是“3336”馨德教育润“心”。每周日下午学生到校后,全体师生齐聚学校道德讲堂,由值周教师和班内推荐的学生,按照馨德教育教案设计,开展“爱祖国、爱劳动、爱学习,节水、节电、节粮,国情、县情、校情,诚、善、法、书、美、健”等正三观、树形象的修身教育。二是“馨德大阅读”修身。...
2023-11-07 理论教育
构建课堂教学以及教师美育素养评价标准的研究。在互联网背景下多元培训模式的构建研究。基于本土化教师为主体的管理团队、专业团队建设研究。构建培训基地第三方评估的方法研究。建立满足不同教师的区域美育课程体系。构建“一专多能型”教师培养模式。实现青年教师“一专多能”的转变。...
2023-11-07 理论教育
2018年4月,在酒泉师范附属小学与肃州区黄泥堡裕固族学校教学联盟开展的“感谢有你”手拉手校际交流活动中,课题组选派成员全程参与了为期一周的活动,形成这篇文章。...
2023-11-07 理论教育
实施“一专多能”的教师队伍建设策略,依托“行政+学会+基地”的培训模式,建立教研室、学会、基地学校三方合作互补关系,实现区域内优质资源共享,填补县区教师无培训基地的空白,形成富有区域特色的教师培养培训新模式。建立了主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的甘州区音体美教师常态化培训体系,为区域教师培训提供了可借鉴、可复制的成功范例。...
2023-11-07 理论教育
为确保集团真正能办出实效,着力解决教师专业成长的突出问题,提升教师素质,提高教育质量,提振工作信心,教育集团采取了一系列强化措施:第一,开展集团大教研活动。集团大力支持教师“走出去”参观,听课,学习。邀请国家“十三五”课题组核心专家来校讲学,承办全市学科基地校教学研讨活动等,进行教育思想和教学观念的引领。...
2023-11-07 理论教育
全区共有学生11万多人,教师9000多名。随着学校布局结构的调整和学校管理体制的改革,目前全区各学校划分为1个高中联片组、1个职教联片组、2个幼教联片组、4个区直小学联片组、2个城区初中联片组、13个农村中小学联片组。各联片教研组坚持每月开展一次集中活动,通过专题研讨、示范课观摩、案例研讨、问题会诊等方式,开展多种形式的教研活动,实现区域内资源共享和共同发展。...
2023-11-07 理论教育
建立了联片教研活动的导向机制和激励机制,把开展联片教研情况纳入学校教育教学工作年度责任考核、学校规范管理检查、校本教研示范校创建的工作指标内,确保联片教研的制度化和规范化。凉州区教育局先后2次被省教育部门评为“甘肃省教育科研先进单位”,获得“甘肃省普通高中新课程实验先进集体”。...
2023-11-07 理论教育