经过这一学年课外阅读的坚持，班里的学生已经陆陆续续读了不少的文学作品。最后，利用读书竞赛与考试的形式激励学生不仅要读书，还要读好书。学校定期会针对不同年级的阅读书目及阅读的情况，组织有针对性的读书竞赛，作为班主任和语文老师，我精心选择题目，严谨地制定答案。在题目的设计和操作的环节上也是立足学情，采用分层设计的形式开展。何为“分层设计”题目？...
2023-10-18 理论教育
我们这样做班主任
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劳动教育，满足孩子的成长需求详细阅读
孩子学习成绩好，并不意味着素质好、能力高；孩子学习成绩落后，并不意味着素质差、能力低。社会需要各种各样的人才。只要有能力，每一个孩子都能在社会上立足，并且会成就一番事业。劳动是教育人最好的方式，只有劳动，孩子们才会懂得生活来之不易，懂得珍惜，懂得感恩父母，懂得回报社会。事实上，孩子们在物质方面要求的并不多，有时候一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神、一个会心的微笑都会使他们满足而又充满动力。...
2023-10-18 理论教育
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班主任之道：注重细节，规范管理详细阅读
这只是儿童心理发展特点使然。这样的身教非常成功。通过对学生日常行为的教育、管理和约束，学生的观察力、生活技能都得到了大幅度的提高，在学校的各项活动中给大家留下了反应迅速、能力超常的印象。现在，班级日常管理的各项工作，比如晨读、自习课的纪律，中午的古诗词诵读等，都有学生组织，管理效果特别好。只要我们充满爱心，爱严结合，细致入微，一定会取得令人满意的效果。...
2023-10-18 理论教育
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班主任带领学生成绩明显提高，小A学习成绩全面及格详细阅读
信心是力量的源泉，对于小A 来讲，我必须创设特殊的情境，让他体验成功的快乐，进而让他看到希望，树立自信。小A 的成绩虽然差，但他爱劳动，于是，我便吸收他为饲养组的成员，让他在饲养小动物的过程中培养学习兴趣。通过反馈，可让小A 看到他学习的进步，激起他进一步学好的愿望。通过对小A 一年来的心理行为辅导，他的学习成绩有了明显的进步，各科成绩全部及格。...
2023-10-18 理论教育
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班主任故事：为学生无私付出详细阅读
恰在这时，几个淘气包飞速前来报告：“老师、老师，刘晓创眼睛里都是沙子！”我马上跟着他们来到学校沙坑，原来几个孩子一起玩沙子，不小心把沙子扬进了刘晓创的眼睛。刘晓创疼得直哭，我轻轻地安慰着他，协助医生帮他清洗了眼睛，滴上眼药水，一切妥当之后，汗已湿了我的衣服。不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔！追求永无止境，奋斗永无穷期，我会用我的青春和热情为太阳底下最光辉的职业添上灿烂的一笔。...
2023-10-18 理论教育
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用心呵护孩子，成就班主任详细阅读
做孩子的贵人要用心。刚接这班孩子时我就注意到了赫赫这个单纯、有礼貌的孩子。与家长沟通了解后得知，孩子长期与外公、外婆生活在一起而妈妈远在深圳工作，我开始思考怎样解决这个问题。从小佳腼腆的笑脸中我知道他在慢慢地进步，尽管用右手写得不好，可他在尝试改变。现在的小佳和同学们的差距越来越小，原来耐下心来多想一想办法，孩子就会给我们一个惊喜。老师要用心，更要不忘初心。...
2023-10-18 理论教育
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班主任教育契机：引导学生从错误中获得精彩成果详细阅读
从学生的立场出发，犯错误其实是一种经历，也是一个学习的过程。作为教师，应允许学生犯错，让他们能够在错误中学习，在错误中成长。要采取适当、合理的方法去帮助他们改正错误，从而顺利达到教育学生的目的，使他们健康地成长。不，归根到底，是我没有正确地把握错误的教育契机。一个教师教育的精彩往往出在老师对“错误”的处理上，过宽，会放纵其行为；过严，会逼迫其行为转入地下。...
2023-10-18 理论教育
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班主任的师爱，犹如阳光、清泉和春风详细阅读
我没有吆喝晓燕，而在邻居家静静地等着。邻居说他看见晓燕出来买午饭了。这样不行，我又和学校领导商量，坐车去找了晓燕妈妈。好不容易才找到她家，晓燕确实不容易，每天上学要坐将近两个小时的公交车。她妈妈颤抖地打开家门，见晓燕已在里面睡着了！师爱如阳光，照亮学生心灵的道路；师爱如清泉，滋养学生成长的田园；师爱如春风，拂去学生岁月的严冬。晓燕已经毕业10 年了，每年春节我都会收到晓燕的拜年电话。...
2023-10-18 理论教育
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温暖班主任：爱心滋润幼苗心详细阅读
班里有一名特殊的孩子，名叫小刚，他的身世十分不幸，一年级的时候父亲因为车祸去世，年迈的爷爷、奶奶和妈妈成了他最后的亲人。私下里，几个小班干部都对我说：“王老师，小刚现在特别爱笑。”小刚的家长非常开心，打电话跟我诉说心中的感激，我说：“教育孩子不是你一个人的事情，这是我们共同的责任。”...
2023-10-18 理论教育
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爱是教育的前提，班主任的不可推卸职责详细阅读
“爱是教育的前提，没有爱就没有教育。”教师对学生的爱要持之以恒，这是每个教师不可推卸的职责。...
2023-10-18 理论教育
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提升问题学生的关爱与鼓励：班主任策略详细阅读
偏偏，我还真遇到这么一位问题学生。虽说“爱玩是孩子的天性”，虽说我们主张“张扬个性”，但是很显然，这位同学的火候有些“过”了。与他家长的一次次交流告诉我这一切果然“事出有因”。每一个人都有他的闪光点，“问题学生”也不例外。我努力创设机会，让他在同学面前展示自己的闪光点。只要我们老师用足够的细心、耐心和爱心去浇灌问题学生的心田，让他们感受到爱的温暖，我坚信，“问题学生”一定能出现“奇迹”。...
2023-10-18 理论教育
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班主任教育心得：一滴墨的考验详细阅读
她组内的小海的笔不下水，一甩甩了周围的人一身。还记得当时小文正穿着学校新发的校服，忽然溅上很多墨水，能感受到孩子很心疼，我也真想狠狠批评这个素来就很调皮的小海，为什么这么不小心！此时的小海听到小文的话惭愧地说了抱歉。小文似乎也愣了一下，马上半开玩笑地说道：“没事没事，我是你的组长，你的失误也有我的责任啊！我们是一个组的，是绑在一条绳上的蚂蚱哟！”...
2023-10-18 理论教育
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我们的班级文化，助你成为幸福班主任详细阅读
在级部组长邢善老师的带领下，我们级部老师对学校提出的“构建班级文化，做幸福班主任”研讨主题与服务意识和教育观相融合做了深入的探讨和学习。因此，班主任应该尊重学生的个性与人格尊严，使师生之间形成一个互相尊重、互相关爱的和谐关系。总之，班主任心中有了“爱”，才能善待学生。用一颗慈爱的心去善待学生的一切时，和谐的师生关系必然能够建立起来。...
2023-10-18 理论教育
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班主任教学实践分享-我们这样做班主任详细阅读
也许，我们在深深地记住他们是一群学生的同时，是不是也应该记住他们仅仅是十几岁的孩子，他们不是钢铁战士，他们要出错，他们一定会出错，而且他们每一个都是活生生的整体，他们需要“理解与尊重”，需要“归属和爱”。要学会眼里揉“沙子”，给予学生必要的理解与尊重。...
2023-10-18 理论教育
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心理异常和心理创伤儿童的班级辅导成功案例详细阅读
在这其中心理异常或者受过家庭创伤的学生特别值得我们关注。除了心理异常儿童，在班级中曾经受过心理创伤的儿童的数量，也有不同程度的增长，父母离异、被父母抛弃或遭受言语暴力的儿童数量呈持续增长态势。心理异常和心理受到创伤的儿童的数量呈有增无减的趋势。...
2023-10-18 理论教育
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我们这样做班主任-我们这样做班主任详细阅读
从我上学的时候，到我现在当班主任，我经常会听到：在管理班级的过程中，必须要以“严”字当头，要有严密的班级管理规范、严格的班级管理、严厉的班级处罚，班级管理才会有成绩。想不到竟然有学生把我当作“城管的”！因此，班主任应该尊重学生的个性与人格尊严，使师生之间形成一个互相尊重、互相关爱的和谐关系。因此，班主任应严肃谨慎地应对学生的冒犯。总之，班主任心中有了爱，才能善待学生，尊重学生是爱的前提。...
2023-10-18 理论教育