“学生为王”的教育,实在是学生个人卓越发展的需求。只有整个民族素质提高,才能形成现代文明主体,才能产生智力和人力资源的相应优势,才能使可持续发展战略的实施有一个基本保证和真正动力。构建“培育王牌学生促学生为王”的现代教育观,更是将“以人为本”之理念提升到了一个新的高度。...
2023-11-22 理论教育
“学生为王”的教育,实在是学生个人卓越发展的需求。只有整个民族素质提高,才能形成现代文明主体,才能产生智力和人力资源的相应优势,才能使可持续发展战略的实施有一个基本保证和真正动力。构建“培育王牌学生促学生为王”的现代教育观,更是将“以人为本”之理念提升到了一个新的高度。...
2023-11-22 理论教育
“学生为王”的课堂,是实现“学生为王”的主阵地,是诞生王者风范的摇篮,是孕育王者风貌的责任田。在此基础上,建立以学生为学习主体的王者课堂。“培育王牌学生促学生为王”的课堂是立体的,教师关注的是全体学生全面、全程的发展。...
2023-11-22 理论教育
“无知之过”需要各方携手,互相教育;“有知之过”需要各方努力,互相监督。日本人环保意识之高,举世公认。日本政府设立了节能日和节能月,还规定每年8月1日和12月1日为节能检查日,检查评估节能活动及生活习惯。川崎市民最先对此提出疑问,并于1992年自发组建了名为“思考垃圾利用”的川崎市民联络会。“协议会”还派出“节能指导员”,进入家庭进行节能指导。...
2023-11-22 理论教育
而眼前一个不争的事实就是:当今正处在知识经济社会,人们的大脑中似乎填满了“经济”二字,乃至也成为学校教育的追求。由此可见,教育学生学会做人是教育的首要责任。列举美国教育的例子,并不说美国的教育就一定是培育王牌学生的教育,但至少可以从中受到一些启发,“他山之石,可以攻玉”。铃木的爸爸一语道破了求学的最高目的,是培养孩子的求知欲。...
2023-11-22 理论教育
努力打造卓越的教育,让学校富有和平、正义和自由的内涵,深信更能将我们学生培养成各种团体与行业中具有王者眼光、王者思想、王者胸襟、王者才干的管理人员,或者创业团队的领头羊,或者技术研发方面的领军人物,或者研究团队的首席专家。打造教育王国,让每一位学生快乐健康地成长,蓄养王者的底蕴与气魄,担当起时代的重任。主题调研即围绕学校教育教学、学生学习活动、学校管理发展等方面的热点问题展开调查研究。...
2023-11-22 理论教育
通过这个课例,我们真正体会到了,爱学生就是要保护好学生,保护学生的尊严、保护学生的人格等。课例中,当其他学生发现那位学生“做错”之后,表现出来的是对别人的不尊重,他们甚至用言行伤害着他人。应该说,我国的课堂教学抓基础知识、基本技能——“双基”是很到位的。但新课程改革提出,课堂教学要注意“三维目标”的预设与落实。...
2023-11-22 理论教育
但不可否认,很多学校并没有很好地发挥本身应有的育人功能。学生的个体差异、学生个性特长的发展,都要求我们的学校在做好常规教育的同时,还要充分完善特长教育,让学生“学有所长”。所谓“学有所长”,指的是积极发展学生的智力和非智力因素,使学生的潜能得到应有的发挥。学校的特色教育要立足于面向全体学生,做到以特色教育促进学生的全面发展,以特殊发展促进一般发展。...
2023-11-22 理论教育
具有教育家视野的校长是非常重视校园文化建设的。设立“每周一书”宣传栏,公布推荐书目。举办校园图书超市。班级文化建设是校园文化建设的一个窗口,也是校园美化的一个标志。...
2023-11-22 理论教育
孔圣人把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想。而我们现在所讲的“仁”,主要是指作为王者的教师所应该具有的善良、智慧和人格魅力。但是,他并没有这样做,而是坦然面对、机智化解,体现了师者的教育智慧和宽广的仁者心胸。育王之师应该具有这样的仁者心胸和仁者智慧。而教师的仁者心胸其实也正是教育教学智慧的体现。...
2023-11-22 理论教育
课后辅导也一样,只辅导知识的老师很难成为让学生难忘的老师。“培育王牌学生”并不是要培养出片面的高考状元和应试机器,而是对学生整体生命的关照。上例讲述的课后辅导表现,并不是教师对“培育王牌学生”的注重,而是教师对自己考评的看重。事实上,教师的课后辅导就能起到这样的作用,能让学生受用一生、回忆一生。...
2023-11-22 理论教育
忆往昔,看今朝,针砭时弊思教育,我的脑海里时常闪烁出那幅“王者归去来兮”的图景来,这图景形象地再现了我对教育价值的思考。王者归去来兮,就在这思考中呈现。(三)谈及王者,于自己就是要通过努力而使他人取得骄人的成绩。这就像各大媒体用《王者归来》之标题,报道伤病归来的刘翔再次在110米栏比赛取得骄人成绩的这一体坛信息一样,让人为之鼓舞。...
2023-11-22 理论教育
溺爱是一种非常典型的不健康的感情,这一点已经引起人们的注意。亲情是学生铸就王之风范、王之性格、王之意志最基本的元素。上面讲述的是一个伟大母亲的故事,母亲的永不放弃,对孩子不断地倾注感情,一次次鼓励的背后都是母亲发自内心的疼爱。这个可爱的孩子其实知道母亲每次说的话都是充满亲情的鼓励,这完全是因为他被母亲浓烈的母爱所感化,使他一如既往地去努力,用心去回报母亲并成就自己。...
2023-11-22 理论教育
学生为本理念的提出,已经引起了一场对儿童前所未有的关注。提倡“培育王牌学生促学生为王”,就是想进一步完善学生为本的教育理念,让教育归于本真,让孩子们的个性更理性起来、精神更成熟起来。所以,即使发展学生的特长,也有统一的标准、模式和要求。新课程改革以前,由于“统一”支配了学生的一切,没有选择的机会和余地,不同的个性、潜能、爱好、特长均被纳入统一之中。...
2023-11-22 理论教育
只是,真正要实现“学生为王”,我们的教育还需要有更多的投入才行。学校及老师们对学生的评价完全以考试分数定格,考分差的学生不但不会受到任何褒奖,而且经常会受到歧视、挖苦、打骂、处罚。事实上,学校要自觉地变成“学生为王”的主阵地,教师要成为积极促进每一位学生潜能开发的领路人。...
2023-11-22 理论教育
王立华的故事,让人感到了教师所特有的书卷之气。未来之师首先应该是一个有气节的人。未来之师的良好形象、高洁的气节和操守,对于每一个学生来说,都是一笔宝贵的精神财富,陪伴在学生的左右,为他们的人生之旅送去一路芬芳。未来之师的正气来源于心底的无私,来源于对教育事业执着的热爱。一名充满正气的未来之师既是学校正气的灵魂所在,也是未来社会的正气所在。...
2023-11-22 理论教育
整堂课下来,课堂气氛愉快,学生兴趣盎然,表现出了高度的主动性和创造性。自主学习的时间要与教学目的及学生完成任务的可能相一致,视学生的需要调节自主学习的时间分配。自主学习的任务必须与班内大多数学生的需要、兴趣、能力相适宜,兼顾学生的个性差异。它要求教师尊重学生学习的认知规律,关注学生学习的认知方式,调控学生自主学习的动机、兴趣与需要。为学生的自主学习和师生之间、生生之间交互活动提供条件和方便。...
2023-11-22 理论教育