各级各类教学业务、教坛新秀、教坛中坚和优质课评比中，我校处在同类学校的前列。据目前不完全统计，已有43位教师获奖，占上课教师比例的31.8%。近两年，学校还积极承办省、市、区各学科的研修活动，为教师施展教育才华搭建平台。近年来，有来自河南，上海、连云港等地的学校教师，还有来自衢州、绍兴、温州、嘉兴等省内的及本市各县市区的教师来访，进行交流活动，为校本研修注入了新的养分。...
2023-11-01 理论教育
科研兴校的有效实践 东恩中学教育科研成果集（2001～2015）
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东恩中学科研成果集：提升学校品位的有效实践详细阅读
东恩中学立足于学校教育教学工作实际，坚持在“草根式”课题研究中做科研，在教科研中提升学校品位。参与1项国家“十一五”重点课题研究，并获得一等奖。学校被评为“宁波市首批校本教研示范学校”，连续多年被评为省、市级教科研先进集体。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果集：有效实践促进校本德育课程实施详细阅读
具体我们采取了以下措施：①建立严格的值周值日制度。③建立闭路电视系统、校园网络，为开展校园文化活动和德育工作提供了十分便利的条件。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果集：开发独特京剧脸谱美术课程详细阅读
我们的创意方式、途径主要有：1.主题创意把京剧脸谱与漫画相结合，从传统走向现代，借助漫画的表现形式，把想象、夸张等漫画的艺术表现手法融入京剧脸谱之中，使京剧脸谱也具有类似漫画的高娱乐性。同时把京剧脸谱的纹饰与颜色所代表的寓意也融入漫画创作中，创作出有不同意义的创意漫画。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果集：贯彻整体化原则提升德育效果详细阅读
贯彻整体化原则，即搞好学校、家庭及社区三结合教育的优化，注意一致性和系统性，有利于提高德育总体水平，拓展德育空间。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果集：语文综合性学习的内涵和特征详细阅读
由此可见，语文综合性学习在新课标中的地位和作用，它充分显示了语文教学的新理念。...
2023-11-01 理论教育
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科研兴校 东恩中学教育科研成果集详细阅读
主题班会活动的组织、设计和实施，要达到预期的教育目标，对班主任提出了很高的要求。应当看到，正确的哲学思维方式是推动事物发展的重要条件，班主任在组织设计主题班会活动过程中，需要这种思维，特别要注意以下两点：用辩证的思维方式了解和掌握不同年龄段学生的心理发展需求当代学生具有很强的自主个性，有很强的独立自主愿望。...
2023-11-01 理论教育
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教师指导学生写好活动体验和感受的结论详细阅读
对主题班会的形式和活动过程的要求，一直只停留在活动进行时的学生参与度上，这个要求就活动的目的来看是不错的，但是从课程化的要求来看，是不够的。为了加深和拓开主题班会的教育功能，加强和加深对学生的教育效果，还应遵循“课程化”程序，由指导教师在活动前做必要的指导，有意识地引导学生在活动过程中进行反思和体验，及时指导学生如何把在活动中进行的反思和感受，在活动后用书面形式记录下来，以便在同学之间进行交流。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果集：构建体验德育模式，提高德育效能详细阅读
要积极组织有效的思想道德教育实践活动，创设有感染力的、真实的思想道德情境，触发学生对思想道德的切身体验，这样才能真正提高德育的效能。因此，活动、情境和体悟是德育体验教育所依存的内部条件。体验教育倡导个体体验和自主创新，尊重学生的主体意识，但同样强调教师的设计、组织和引导，从而使整个德育过程张弛有度，确保德育目标的实现。...
2023-11-01 理论教育
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主题班会实施原则总结详细阅读
主题班会活动实施中，为努力提高活动的育人效能，必须注意体现学生的自主性原则和德育的渗透性原则。为了保证班会活动的正常实施，保证取得活动的成功，班主任还应做好以下五点：在班会活动实施之前，班主任或由班主任督促学生再次认真地检查准备情况，发现问题及时解决。切莫把计划的缺陷或准备过程中的漏洞遗留到活动实施过程中，应做到防患于未然。对班会活动实施中的意外事件应作充分估计。...
2023-11-01 理论教育
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班主任教育科研成果集，用心讲话助力科研兴校详细阅读
感情是班主任讲话中所必备的，但一定要讲究“度”。所以，班主任在作主题讲话时，一定要把握好情感表达的“度”，无论是有声的语言，还是态势语言。“不及”与“过度”都是不可取的，都有损主题讲话教育活动的有效性。班主任应从学生角度出发，用平视的目光，以朋友的态度，而不是居高临下的说教，应讲学生感兴趣的、听得进去的话。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果集：德育教育方法创新详细阅读
在德育创新中培养学生的主见意识，也是培养学生创新精神的基础，而且也只有培养学生的主见意识，才能使他们走出灌输式、命令式的德育教育的旧辙，从而自觉地感受到德育，成为德育的主动者，得到思想道德主体的自我形成、自我发展。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果集：解决问题的有效实践详细阅读
现在我们需要研究和解决的主要问题是：如何将这些思想落实到实际教学过程中？中国京剧的脸谱艺术是中国传统文化的具体体现。该符号系统所象征的正是中国传统文化中对人格判断的价值取向，也就是所谓非善即恶、表里如一、本质决定外表的思维定式。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学教育科研成果：培养和提高学生审美情趣详细阅读
为了进一步挖掘京剧脸谱艺术教育的作用，教师应指导学生认真挖掘蕴含在脸谱艺术中的审美功能，培养学生的审美情趣，这才是真正的目的。京剧脸谱描绘多了，人物形象和该人物所涉及的故事积累多了，学生自然而然能从众多人物中领悟其中的审美情趣，区别真善美和假恶丑。要在绘制京剧脸谱过程中培养学生的审美情趣，必须使其不断认识、不断积累、不断体验和不断感悟。...
2023-11-01 理论教育
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东恩中学的科研成果：初中学生生活作文导写的有效实践详细阅读
作文教学与生活分离是当前语文教学普遍存在的问题。多年来受中考作文命题的影响，初中作文教学严重地脱离了学生的实际生活。提出作文教学与道德教育、学科教学、学生的具体生活经历，以及其个性成长的结合，正是实施新课程标准以来对初中作文教学改革的大胆尝试，积极鼓励学生写自己学习和成长的生活，就是本文新提出的学生生活作文的本质所在。...
2023-11-01 理论教育
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京剧脸谱学习内容拓展示范详细阅读
甬上京剧名家寻踪活动，就是结合宁波地方课程“我与宁波”的学习，让学生寻觅甬上有影响的京剧名家。历史上宁波也出过以须生为代表的杰出的麒派表演艺术家周信芳，以及现代京剧《杜鹃山》中柯湘的扮演者杨春霞。还有不少优秀的京剧演员，曾经在宁波的舞台上表演他们的出色技能，在广大宁波人民心中留下过永不淡忘的记忆。...
2023-11-01 理论教育