各班依据班级精神文化、学生特点，结合传统文化开发出适合孩子朗诵的晨诵课程，使晨诵课程系列化、规范化、个性化。每年的读书节，学校都会举行大型晨诵展示比赛，让孩子们在诵读中感悟、积累，在经典中涵咏、成长。“蒲公英班”朱秀华老师开发的晨诵课程的主题为“四季之旅”。“早起的鸟儿有虫吃”，这是“蒲公英班”的孩子们耳熟能详的一句话。晨诵课程成了孩子们每个黎明醒来共同的期待。...
2023-10-30 理论教育
发现教育之美
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打磨课程，科学有效的教研方式详细阅读
这一点不假，要经营出一个真正意义上的“好”课，其实是一个不断否定、不断超越，“众里寻她千百度”的过程；是一个反复打磨、反思，让顽石透出金属般质地的过程。4．三次备课两轮打磨，分工观课，是科学、有效的教研方式。远程研修让教师有了美丽的成长，研修也在磨课中越发显得魅力四射。...
2023-10-30 理论教育
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社会实践：培养学生责任心，发现教育之美详细阅读
学校本着一切从学生发展的需求出发，让学生深入社会、了解社会，在社会实践中体验、锻炼自己的意志，让学生在以上活动中获得一些责任意识，产生的一些责任品质得到锻炼和巩固。比如，我们组织开展了“家庭劳动态度调查”实践活动，活动之后，组织学生写心得，参加由大队部举办的责任教育专题征文、演讲活动。...
2023-10-30 理论教育
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学生评价老师的教学知识和环节详细阅读
“非常好，老师一定牢记你的建议。希望同学们向她学习，在适当的情况下，本着能更好地方便大家学习的原则，给老师提出建议和意见，老师一定虚心接受和改进。”后来，在反思评价栏中加了一条“学生评价”：评价老师知识的讲解和教学环节。把心灵向学生敞开，赋予学生“评价老师”的权利，善于从学生的批评中汲取营养，把学生的意见当成促进自己进行教育反思、专业成长的资源，也让学生体验到了来自老师的尊重与平等交流。...
2023-10-30 理论教育
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用多彩主题活动培养学生责任意识详细阅读
为了使这些教育更切合学生的生活实际，我有计划、有目的地组织开展了一系列丰富多彩的主题活动，如责任演讲、责任故事的比赛，责任征文、责任格言、责任漫画等学生喜闻乐见的活动。这些感人朴实的语言都源自学生的内心，足以说明我们这一系列主题活动的开展，有成效地升华了同学们的责任意识，为今后锻炼他们的责任品质打下了良好的基础。...
2023-10-30 理论教育
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发现教育之美：以课文为窗口，辐射原著详细阅读
所以我将这节课定位于名著《西游记》导读课，让学生以此为窗口，走进名著《西游记》。课一开始我用读书的名言引入，引到课文《读书要有选择》一课上，由读书要选经典引到四大名著，由四大名著引到《西游记》，由《西游记》引到《三打白骨精》。课文主要介绍的就是孙悟空三打白骨精的经过，而且做了大量的改编，把一些生动的细节都删掉了。所以读课文时，我将原著中的精彩片段适时补充进来，让孩子们感受到原著的魅力。...
2023-10-30 理论教育
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发现教育之美-读书滋养心灵，用玫瑰心态传递快乐详细阅读
读书滋养了我的心灵，提升着我的人生境界，它使我有了先做一棵玫瑰的心态。让自己先做一棵玫瑰吧，向世界绽放自己，给别人创造快乐，我的快乐也就如阳光雨露般滋润他人，快乐的美德就这样在不知不觉中传递着。在字句的阶梯里，我看到了教育的鲜活、教育的诗意，“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。我用做一棵玫瑰的心态对待周围的一切，让爱变得简单。...
2023-10-30 理论教育
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发现教育之美：佛校长与疯子，钉子精神激发完整课程规划详细阅读
首先是陪吃饭，谢校长请“佛”到校，我们3人陪吃饭，边吃边聊，当然是“三句话不离本行”，交流了很多课程方面的问题。“真是一群疯子！”“我看哪，他们是一根钉子，有这样的精神，就没有做不好的事！”也正是这样的“钉子”精神，让我们“化茧成蝶”，课程理念得到了明晰，课程目标、课程体系得到了梳理，完整的课程规划呈现在面前。...
2023-10-30 理论教育
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唤醒学生潜力的有效途径详细阅读
“真是太棒了，张艺馨同学是个会思考、会反思的同学。一个会思考、懂得反思的人，潜力是无限的。”也许是因为我和同学们的耐心感动了她，也许是因为亲自发现了读好课文的“规律”，接下来的日子，她进步多了。这样把“告诉”变成“唤醒”，才是提高学生学习兴趣与效率的有效途径。...
2023-10-30 理论教育
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周总理的工作作风与精神品质-发现教育之美详细阅读
课文以小见大、以点带面地反映了周总理一生的工作作风和精神品质。这就是一扇窗，了解周总理的一扇窗。学生的资料很丰富，如周总理的生平简介，奇闻轶事，为祖国和人民做出的贡献，他在国际社会中的地位等，应有尽有。...
2023-10-30 理论教育
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阅读改变我，发现教育之美详细阅读
上学后，爸爸成为我的第二本书。而且，从这本书里，我充分认识到阅读对一个孩子成长的重要性。我时刻牢记“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读”。共同的教育目的，让我与各位家长携手书香，开始了《好妈妈胜过好老师》《曾国藩家书》《做最好的家长》《卢勤作品集》等优秀书籍的阅读，汲取着书中教育孩子的得失，品味着书香的灵性。...
2023-10-30 理论教育
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成长变奏曲：发现教育之美，培养自信幸福的好孩子详细阅读
不但这样，而且他还不能和同学成为同桌。谁要是成了他的同桌，他就每时每刻在同桌耳边“烦”个不停。很快，开家长会了。不知道从什么时候起，“老师说我是一个好孩子”成了安守宇的口头禅。我想，这句话不仅让他自信满满、让他幸福成长，还在不知不觉中规范了他的很多行为。雅斯贝尔斯的《什么是幸福》一书中反复强调：教育的过程首先是一个精神成长过程，然后才成为知识的一部分。...
2023-10-30 理论教育
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优秀教育发现者：探寻教育之美详细阅读
一切变得得心应手，思维也顿觉清爽。豁然间，心真的为之所动，不是因为它新鲜，而是因为它实用。——研修走进每个人的心底诸城市林家村镇瓦店小学王高美研修走进了每个人的心里，实现了校本教研与日常教学的对接，尽管它忙碌了我们的生活，但是为了收获后的充实，为了装满自己的“一桶水”而“衣带渐宽终不悔”！...
2023-10-30 理论教育
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教师评价方式多元，韩老师创新方法引发学生阅读热情详细阅读
韩老师制定、实施了各种阅读评价措施。对于课外阅读评价，韩老师又有“每天读书一小时评价表”，每个学生一周一张，内容有：学生自我评价、家长评价、教师评价。除此之外，韩老师还有许多花样繁多的小卡片、小奖状，作为语文学习的评价方式，如“翻越识字谷奖状”“闯过阅读关奖状”“登上写字山奖状”“我是识字大王”“我是小小播音员”“我的作业真棒”“我是男子汉”等。...
2023-10-30 理论教育
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自主扬长，发现教育之美详细阅读
科技节以“发现科技之美，走进梦想世界”为主题，开展了科幻画、电脑绘画、小发明小创作等丰富多彩的活动。最后学校举行了隆重的颁奖仪式，表彰在科技节科幻画、手抄报、小制作比赛中的优秀学生。刘滨组织在综合实践活动室举行科技节作品展，获奖同学介绍自己的作品，全体师生轮流参观。10月17日，我校参加了中小学生文艺汇演“实小”专场的演出。...
2023-10-30 理论教育
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鲁迅作品契合学生生活，发现教育之美详细阅读
教材中的四篇文章，让我们感受到了一个为别人想得多、为自己想得少的永垂不朽的鲁迅的形象。鲁迅的文章难懂，且他自己也曾说过：“未有阅历的人实在不见得看得懂。”这就需要我们寻找鲁迅作品与学生生活的契合点，拉近其与学生的距离，不仅把鲁迅看作一位“横眉冷对”的、有血有肉的文学大师，还要知道他是一位富有童心的、活泼可爱的凡人。所以选文要便于孩子从不同侧面去认识鲁迅，能引起孩子产生共鸣。...
2023-10-30 理论教育