教育技术的产生和发展，教育史家认为，教育发生了四次革命，现在进行以教育技术为标志的是第四次革命。一些学术团体先后成立，如1920年成立了“全国视觉教育学会”、1922年成立了“美国视觉教育会”等。目前，世界各国都大力推广和发展教育技术，用教育技术推动教育改革，大大加快了教育现代化建设的进程。...
2023-10-31 理论教育
教育技术学
- 详细阅读
-
教育技术学：中国中小学教师教育技术标准的目标详细阅读
二、标准的目标制定“中国中小学教师教育技术标准”的目标是：加强中小学教师对技术的理解和应用的自觉性；加强教师信息素养的培养；使中小学教师逐步掌握并不断提高运用信息技术与学科教学进行有效整合的能力；加强技术对教育的服务与支持。...
2023-10-31 理论教育
-
视频展示台：原理、构造及特点详细阅读
视频展示台是一种随着视频技术发展而出现的视觉媒体。（一）视频展示台的基本原理视频展示台的基本构造如图3-6所示，主要由摄像头、照明光源、信号连接端口、控制部分等组成。图3-6视频展示台摄像头的作用是将载物台上物体的影像转换成电信号，通过输出端口送到投影电视中去。（二）视频展示台的特点与幻灯投影相比，视频展示台具有独特的技术特点：可以利用两种光源放映实物和透明教学材料，这是视频展示台的最大优势。...
2023-10-31 理论教育
-
教学设计成果评价的重要性及对象详细阅读
除此之外，教学设计成果评价的对象还应包括教学设计方案、教学材料和支持工具等设计成果的评价以及对教学设计成果的形成性评价。教学设计活动中进行的评价主要是形成性评价，对于提高教学质量来说，重视形成性评价比重视总结性评价更有实际意义。...
2023-10-31 理论教育
-
网络课程教学实施与评价在教育技术学中的成果详细阅读
网络课程的教学实施与传统课程有一定的区别，一般要经历教师培训和试用两个阶段。如何评价网络课程的优劣，是目前教育界人士关注的一个焦点。2000年10月中国电化教育协会与清华永新信息工程有限公司联合组织30多位专家对全国范围内的一批网络课程及网络课件进行了评审。...
2023-10-31 理论教育
-
语言实验室：多媒体语言教学专用教室与计算机技术的结合详细阅读
语言实验室是一种从单一电声媒体发展成具有多媒体特性的系统，它是供语言教学使用的专用教室。现在，有的语言实验室还使用计算机技术进行管理，可以上网学习。语言实验室的完美配置可用多种形式开拓学员的视野，充分调动教与学等各方面的积极性，使学员更快更好的获取自己所需要的知识。系统功能的充分发挥依赖教师的教学思想和教师对语言实验室的操作技术，否则很难达到预期的教学效果。...
2023-10-31 理论教育
-
教育技术学中的教学设计过程基本模式详细阅读
教师在设计教学过程中，应该用系统的观点，研究各要素之间的相互作用关系，将设计过程加以模式化，便于具体操作。（一）几种典型的教学设计模式及评析关于教学设计过程，目前有许多不同类型的模式。图4-4史密斯-雷根教学设计模式（二）教学设计的一般流程教学设计过程既是系统化的过程，又是充满创造性的过程。...
2023-10-31 理论教育
-
网络信息检索及工具：教育技术学的成果详细阅读
Web检索工具是人们获取网络信息资源的主要检索工具和手段。网络目录的多层结构使用户能通过范围广泛的主题，以及精细调整的类目，查询到符合要求的网站和文本信息。搜索引擎也是目前Internet对信息资源进行组织的主要方式。因此，搜索引擎的信息组织与标引缺乏控制，信息查询的命中率、准确率、查全率差强人意，往往是输入一个检索式，得到一大堆网页地址，但其中大部分是冗余信息。...
2023-10-31 理论教育
-
传声器--教育技术学：工作原理及应用详细阅读
它的工作原理是：当人对着话筒讲话时，膜片随着声音前后颤动，带动音圈在磁场中做切割磁力线的运动，根据电磁感应原理，在音圈的两端就会产生感应音频电动势，通过升压变压器输出音频电信号。...
2023-10-31 理论教育
-
AECT94定义对教育技术的指导意义详细阅读
2.AECT“94定义”关注教育技术理论应用和教育技术与日常教学的整合在我国，过去有关电化教育和教育技术的理论研究和实践活动大多是强调电教专业人员应如何做，而忽视了从学科教师和学生的角度来考虑应用教育技术，这样，导致了电化教育未能真正做到“三深入”。...
2023-10-31 理论教育
-
教学中应用的教育传播理论详细阅读
其中每个“W”都代表教学过程中的一个相应要素，这些要素自然也成为研究教学过程、解决教学问题的教学设计所关心的重要因素。早期的传播理论认为传播是单向的灌输过程。教学信息的传播同样是通过教师和学生双方的传播行为实现的，所以教学过程的设计必须重视教与学两方面的分析和安排，并充分利用反馈信息，随时进行调整和控制，以达到预期的教学目标。...
2023-10-31 理论教育
-
多媒体教学软件系统结构设计-教育技术学详细阅读
多媒体教学软件的系统设计是指对组成多媒体教学软件的各个要素功能和框架进行系统的规划，主要包括结构设计、诊断测试与教学控制设计、反馈设计、导航策略的设计、屏幕界面的设计等内容。在以传授知识为主的多媒体教学软件中，诊断处理是必不可少的。...
2023-10-31 理论教育
-
引导学生开展自主学习的教育技术详细阅读
教师利用教育信息技术创设主动探索空间，促成自主学习。利用教育信息技术重在学法指导，提高自主学习能力。有些重要问题可采取先自主学习，再协作学习或先协作学习，再自主学习的办法予以解决。...
2023-10-31 理论教育
-
布卢姆的掌握学习教学方法-教育技术学详细阅读
掌握学习教学模式是美国当代著名心理学家布卢姆创立的。布卢姆在20世纪60～70年代研究出“掌握学习”模式，它是在我国影响较大，流行较快的一种教学模式。在此思想的指导下，布鲁姆提出了一整套适用于课堂教学的“掌握学习”教学理论和实施策略。...
2023-10-31 理论教育
-
电视机种类、维护及使用寿命延长技巧详细阅读
（一）电视机的种类按图像色彩分：黑白电视机和彩色电视机。按显像管屏幕角度可分为圆角球面显像管电视机、平面直角显像管电视机、超平面显像管电视机和纯平面显像管电视机。电视机的维护要注意以下几个方面：避免强光和阳光直接照射电视机，以免荧光屏的老化、荧光粉的脱落而缩短电视机的使用寿命。不要频繁开关电视机，延长机子的使用寿命。...
2023-10-31 理论教育
-
教育技术学：研究范畴总结详细阅读
我国学者根据美国AECT1994年定义，认为教育技术学的研究对象是“学习过程和学习资源”两个范畴，包含了学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等5个方面。图1-1教育技术学的研究对象设计研究指运用系统科学方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题策略方案，并对方案进行实施、评价和修正的过程。...
2023-10-31 理论教育