2．专业素质专业素质是指企业管理者实施企业管理行动和活动必备的素质，专业素质是企业管理者履行其职责的基本要求。企业管理者除了拥有良好的沟通协调能力外，自身还必须做好沟通协调的榜样作用。团队作业已成为当前企业管理者在实践中使用非常广泛的管理方式。企业管理者必须拥有良好的创新意识和创新能力，及时在工作中进行观念创新、管理创新和产品创新。...
2023-08-28 理论教育
专业认知与职业规划（管理类）
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管理者职业道德：智、信、仁、勇、严详细阅读
智、信、仁、勇、严这五德被中国古代兵家称为将之德。一定社会的职业道德是受该社会的分工状况和经济制度所决定和制约的。在许多国家和地区，还成立了职业协会，制定协会章程，规定职业宗旨和职业道德规范。从而促进了职业道德的普及和发展。但是，由于资产阶级的利己主义和金钱至上的观念，使职业道德的作用在资本主义社会中受到很大的局限。2．管理者职业道德——诚信、自由、平等、责任意识诚信意识。...
2023-08-28 理论教育
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管理的概念及重要性-专业认知与职业规划（管理类）详细阅读
1．管理的概念管理，是指根据事物发展的客观规律，通过综合运用各种资源，有效地实现组织目标的活动过程。管理活动自古有之，源远流长，人类进行有效的管理活动，已有数千年的历史。因此，管理是一种社会现象或称文化现象。管理的核心是处理各种人际关系。管理人员必须在管理实践中发挥积极性、主动性和创造性，因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，才能进行有效的管理。...
2023-08-28 理论教育
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成功人士的经验分享,工商管理领域的第四讲详细阅读
HR管理者的第六个前景是绩效经理。人力资源管理者在积累到一定程度之后，凭借自己的丰富阅历和实践经验，为企业提供管理诊断咨询，应该没有太大的问题，只要他愿意做并善于表达，愿意分享。丰富的法律法规知识使他们完全有理由成为这方面的专家。管理人物1：宝洁亚洲女高管访谈录创办于1837年的宝洁公司，从一家经营肥皂和蜡烛的简陋家族式企业起步，发展成为全球最大的消费品公司。她是宝洁公司内部提拔政策的受益者。...
2023-08-28 理论教育
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专业认知与职业规划|优秀态度助力工作详细阅读
做事态度好，则做事过程中就会认真就会细致，即是开始错了也会及时发现并纠正；做事态度好，就会尽可能追求一个令人满意的结果，并尽心尽力将事情做到最好。2．目标管理 摸高试验管理学家们曾经专门做过一次摸高试验。目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段，通过员工的自我管理来实现企业的经营目的的一种管理方法。...
2023-08-28 理论教育
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工学结合人才培养模式的特征及专业认知与职业规划（管理类）书籍详细阅读
工学结合教育模式具有以下共同的特征：1．一个目标以应用型人才为培养目标，将提高学生的实践动手能力、解决学生的理论知识与实践操作能力相结合的问题放在首位。3．三元主体教育模式的构成主体均是学校、学生与企业。 美国对工学结合的理解美国曾于1961年在福特基金会的支持下进行了一次对工学结合教育模式的调查。...
2023-08-28 理论教育
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-专业认知与职业规划（管理类）详细阅读
2．无敌风火轮项目介绍：提供的只有报纸，剪刀，胶带。7．鳄鱼潭项目介绍：利用三个油桶、两块木板，所有人不得落地安全通过一个个的鳄鱼潭。8．时速极限项目介绍：下达开始的口令后才可以采取行动。项目过程中，不能有队员讲话或发出其他声音。9．毕业墙项目介绍：团队在没有任何器材的情况下共同努力翻越 4m高的墙壁。10．钻电网项目介绍：面对高压电网，参加者必须同心协力，尽量避免伤亡，以最小的代价换取最大的胜利。...
2023-08-28 理论教育
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人力资源管理师职业资格考试与考试时间解析详细阅读
人力资源管理师职业资格考试是由劳动和社会保障部开展的准入性考试，规定从业人员必须持证上岗。取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。3．人力资源管理师考试说明人力资源管理师鉴定考试一年两次，上半年5月考试，下半年11月考试。...
2023-08-28 理论教育
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拓展训练的概念和意义in专业认知与职业规划详细阅读
拓展训练起源于第二次世界大战。第二次世界大战以后，在英国出现了一种叫做Outward Bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得最大价值。3．拓展训练的组成团队热身。...
2023-08-28 理论教育
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工商企业管理专业人才需求调查分析详细阅读
图1-7长三角地区工商企业管理专业毕业生首选行业其中，工业企业与商品流通企业的需求所占比重最大，分别占29%和31%。因此，拓宽工商企业管理专业学生的实用知识面，关注多行业对工商人才的需求，是工商管理专业人才培养的客观要求。工商企业管理专业毕业生个人及自身优势。图1-11工商企业管理专业毕业生的薪资要求2．长三角地区人才需求情况被调查企业中，高职高专工商管理专...
2023-08-28 理论教育
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商务策划师资格认证及职业资格证书详细阅读
商务策划师目前尚未开展全国统一鉴定。具有其他专业大学专科及以上学历证书，经助理商务策划师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。取得商务策划师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。商务策划师还需要进行综合评审。商务策划师资格认证由人力资源和社会保障部统一鉴定，鉴定合格者颁发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》，此证书全国通用。...
2023-08-28 理论教育
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企业行政管理岗位分类及工作任务详细阅读
企业行政管理使企业参与社会化大生产及市场的客观要求。具体而言，企业行政管理是通过以下方式发挥作用的：计划工作。企业行政管理中采取的具体措施，调动和协调各级行政管理人员按要求完成各项工作。2．企业行政管理的主要职能企业的行政管理工作内容包括行政事务管理、办公事务管理、人力资源管理。图2-2企业行政管理组织结构3．企业行政部职责与任务行政部工作目标。...
2023-08-28 理论教育
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企业行政管理方向核心课程-专业认知与职业规划详细阅读
1．《企业战略管理》主要围绕企业战略分析、战略选择和评价、战略实施和控制的过程，掌握企业如何通过外部环境和内部环境分析，制订企业战略，并对企业战略加以实施和控制。通过大量的企业案例的说明和分析，促进学生对企业战略管理进行思考和分析，使学生既掌握企业战略管理知识，又具有企业战略制订与实施执行能力。了解企业战略管理体系。要求学生能够达到以下目标：了解企业人力资源管理的一般理念和管理理论。...
2023-08-28 理论教育
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专业课程体系设计：培养学生综合职业能力详细阅读
专业课程体系设计的指导思想：以培养学生综合职业能力为目标，按照“基于社会生活过程”的公共课程开发理念和“基于工作过程”的专业课程开发理念，以系统论方法为指导，构建本专业“文化素质养成与专业教育有机融合”的课程体系。公共课程体系如图3-1所示。...
2023-08-28 理论教育
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企业管理的基本活动-专业认知与职业规划（管理类）详细阅读
6．管理活动通过计划、组织、领导、激励与控制等手段，对企业上述各职能性活动以及所使用的各类资源进行协调，以期达到企业的经营目的。所以管理活动是一种综合性的职能，其核心是在目标基础上进行各种活动的协调。企业的以上六种职能性活动是完成企业使命，达到企业目标的基本活动，本质上说是缺一不可的，它们之间的关系反映了经营企业的机制问题。...
2023-08-28 理论教育
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管理者职业风险及其分类详细阅读
1．管理者职业风险的概念管理者职业风险是指在执业过程中具有一定发生频率并由该职业者承受的风险，包括经济风险、政治风险、法律风险和人身风险。同时，管理人员因屈从上级领导意志而违背职业道德，自身受到良心谴责的可能性也在组织风险的范畴内。其次，管理人员在工作中坚持原则，严格按照法规制度办事此类正当的操作行为可能会得罪某些利益相关者，从而使他们面临被打击报复的风险。...
2023-08-28 理论教育