《小学课堂管理》则是一本比较切实和通俗的论述课堂管理的书籍。调查发现，有效的管理者和无效的管理者的反应十分类似。课堂有序是因为教师能够管理小组活动，而不是因为他们在处理不当行为方面有特殊的办法。很显然，这是一种基于建构主义的课堂管理观。本书共分为四部分，第一部分探讨课堂的本质特点，以及小学课堂管理中的核心问题。...
2023-10-15 理论教育
教师阅读地图
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教师阅读地图：同化、顺应、平衡的基本过程详细阅读
而这一过程，受到三个基本过程的影响：同化、顺应和平衡。当个体遇到新的刺激情境，首先会试图用原有的图式去同化，如果同化成功，就获得了暂时的平衡，如果同化不成功，个体便会做出顺应，即调整原有图式或者重建新的图式，直至达到新的平衡。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：避免迷失在概念词语的丛林中详细阅读
在我的经验中，特别热衷于阅读此类书籍的教师有这么几类。他们其实并未真正理解教育学，只是知道了许多概念，在词语的丛林中迷失了而已。不同类型感冒用不同的药。总之，他的目的已经超越了治疗感冒本身，他不但要解决病人目前的感冒问题，还试图尽可能预防解决病人以后感冒的问题。我们可以看到，在建构主义者这里，励志类和技术类都被整合到解决问题中去了。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：激发教学勇气详细阅读
只有把教学看成是师生围绕知识这一伟大事物而进行的一场旅程，只有勇敢地开放自己的教室与心灵，与同事学习于共同体中，我们才能够真正获得解放，走出绝望，并真正地通过教学、学生、同事认识自己，使生命重新获得意义并焕发光彩。这种科学主义将人工具化甚至物化，不但造成了人与世界、他人的分离，而且造成了教师心灵的割裂，这是教育问题的深层根源。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：用伪技术简化教育管理详细阅读
据同学反映，灵灵的位置上坐的是我们班的旦旦。进一步地调查，我了解到旦旦经常喜欢在课间翻别人的书包或抽屉。这个提供线索的男孩与旦旦的思维同样简单，结果让我破案全不费功夫。最后，我把灵灵从教室里叫出来，当着旦旦，我把这八十元钱交给了灵灵。...
2023-10-15 理论教育
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汉字的魔方、听王荣生评课、语文教学内容重构、语文科课程论基础详细阅读
《汉字的魔方——中国古典诗歌语言学札记》：葛兆光著，从语言学角度分析诗歌，别开生面。学科理论及实践阶梯一《听王荣生教授评课》：王荣生著，从语文课程论和教学论角度对几十年来若干经典课例的专业剖析。阶梯二《语文教学内容重构》：王荣生著，重点阐述语文教学教什么的问题。阶梯三《语文科课程论基础》：王荣生著，语文课程论方面的奠基之作。文学作品1.大量优秀文学作品。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：探索根本书籍和概念详细阅读
根本书籍，也称原典型书籍，是指奠定教师精神及学术根基，影响和形成其专业思维方式的经典书籍。根本书籍之所以能够发挥巨大作用，是因为根本书籍拥有良好的结构，阐述的往往是根本问题。特别是，根本书籍中往往包含有少数根本概念，而这些根本概念，乃是人类或者该学科的“基本语言”。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：结构性和阶梯性特征详细阅读
新教育专业阅读地图因此具有两大特征：结构性和阶梯性。所谓结构性，有两层含义，一是指专业阅读地图基于合宜的知识结构，这种知识结构，是构筑合宜的大脑的基础。这张专业阅读地图收录的书目非常有限，在对大量的图书进行筛选之后，我们只留下了极少的一部分，并且在最终定稿时又删除了一些。需要说明的是，这个专业阅读地图，首先是一种概念，一个有机的结构。...
2023-10-15 理论教育
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《小王子》教师阅读地图：洞察生活与师生关系，重塑意义与价值详细阅读
“来和我一起玩吧，”小王子建议道，“我很苦恼……”狐狸沉默不语，久久地看着小王子。小王子回答道，“可我的时间不多了。我还要去寻找朋友，还有许多事物要了解。”第二天，小王子又来了。就这样，小王子驯养了狐狸。因此，《小王子》既是对我们存在处境的一种洞察，让我们看到自己灵魂中国王、商人、酒鬼、地理学家、点灯人的一面，又是一种疗治，让我们经过爱与希望的洗礼，重新思考师生关系，思考生命的意义与价值。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：卓越期的重要书籍详细阅读
如果这位教师能够在成熟期真正地理解那些推荐的书籍并运用于教育教学之中，那么更进一步的，他极有可能走向卓越期。这一时期，以下这些书或许是重要的。当然，如果有足够的水平，一个卓越的教师完全可以不止于此。但毫无疑问，最基础的书籍，已经基本被列入了。此外，每个教师还应该根据自己的实际情况拥有自己的“自由书架”，因为阅读是一个无休止的过程，而每个生命，又总是有着不同的密码。...
2023-10-15 理论教育
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教师专业发展：寻找最适合你的《教师阅读地图》详细阅读
专业发展，从某种意义上也是不断地寻找此时此刻最适合自己的图书。这时候，最合适的书或许是美国卓越教师罗恩·克拉克的《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》。总之寻找最适合自己的书籍，也有一个过程，越是专业化的教师，越知道哪些书籍适合自己。可能你想解决某个问题学生的问题，但你的阅读水平还不够高，王晓春老师的著作可能很适合你。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：深度解析阅读史详细阅读
儿童课程是一张阅读地图；教师专业发展也是一张阅读地图。我们的研究发现，“故事”是学前最有价值的生命营养。苟在学前多听故事，后面便会有阅读能力与阅读欲望。最初的阅读，往往与故事相伴。假如生之有幸，小学便可以进入以故事为主体的整本书阅读，以诗歌为主体的晨诵课程，以及整合了科学、历史、乡土等元素，并引发多元自由阅读的各种综合小课程。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：开启专业新思维！详细阅读
专业阅读是否高效，也取决于不断的自我谋划，即需要一张在不断修改中逐渐清晰起来的独特的“阅读地图”，这张地图决定了我们的专业素养以及处理专业问题的思维方式，或者说形成了基于自身经验的“教育学”，也形成了完整的“专业自我”。缺乏谋划的阅读最终容易被市场以及各种未经反思的经验所左右，难以形成自觉的反思意识，更无法形成清晰的“专业自我”，个人应对职业的经验便非常有限，并且破碎和充满错误。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图-点评水心的《我的阅读史》详细阅读
按：2009年4月，海拔五千——新教育教师读书会布置了一份特别的年度作业，要求每一名实验者递交一份自己的阅读史，项目组逐一进行了批阅，这是其中的一份阅读史。但这个年龄的特殊性，故事事实上并没有能够真正塑造儿童的道德性，但会影响儿童今后的阅读趣味，并因此而决定一个人的道德、文化倾向。我们的文化，在阅读之前，通过生活，已经在刻写我们的自我认同，刻写我们的人生倾向。这是更广意义上的一种“阅读”，一种隐性课程。...
2023-10-15 理论教育
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教师阅读地图：为您提供《给教师的建议》第一条研读举例详细阅读
下面是苏霍姆林斯基《给教师的建议》第一条：1.请记住：没有也不可能有抽象的学生为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教师干脆对他放弃不管的学生呢？教师要爱护这条蹊径和这点火花。我有一个朋友伊·格·特卡琴柯，他是一位优秀的数学教师。教师在这样的气氛里工作确是一种很大的享受。...
2023-10-15 理论教育
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儿童人格教育：教师阅读地图，全书举例解读详细阅读
如何阅读一本书这当然并无定规，这里以《儿童的人格教育》为例，供大家参考。《儿童的人格教育》是适宜一线教师阅读的根本书籍，即它可以成为理解儿童以及矫正问题儿童的教育心理学基础。《儿童的人格教育》批注片段（一）除了人格的统一性，人性的另一个最重要的心理事实就是人们对优越感和成功的追求。本章将要讨论追求优越及其对教育的意义。...
2023-10-15 理论教育