但是，目前黄陂区的青少年视力防控系统仍存在很多不足，这需要不断地探索和完善，因此，青少年视力防控工作对于整个黄陂区乃至全国仍任重而道远。...
2023-08-09 理论教育
青少年视力不良防治的实践与创新
- 详细阅读
-
青少年视力不良防治：眼保健操的重要措施和效果详细阅读
近年来，眼保健操逐步完善并简化，成为中小学预防近视的重要措施。经常做眼保健操，可以控制近视眼的新发病例，起到保护视力、防止近视的作用。视力为1.2~1.5的学生应作为重点预防对象，加强用眼卫生知识宣传力度，纠正学生不良用眼习惯，坚持做眼保健操。...
2023-08-09 理论教育
-
资料与方法：研究的数据来源和文献纳入标准详细阅读
(一) 数据来源本研究的中文文献来源于中国知网、维普期刊、万方全文数据库等常用数据库，检索主题词设定为“青少年”“视力”“防控”，逻辑词为“并且”，将匹配方式设置为精确，检索时间为“2007年至2016年”，检索范围为全部期刊。中文文献纳入标准：与青少年视力保健、近视预防策略、近视控制方法等相关的研究。...
2023-08-09 理论教育
-
黄陂区人民医院干预执行成果详细阅读
2015年黄陂区不同人口学特征青少年接受学校干预情况如表3-31所示。普通学校视力筛查接受情况略低于重点学校。从不同居住地角度分析可知，不同居住地有接受视力筛查的学生构成比均最高，分别为79.08%、85.53%、83.69%、82.09%，临空经济区构成比最低。(三) 视力干预次数对2015年黄陂区不同人口学特征青少年视力干预次数情况进行分析，发现接受2~3次视力干预的学生比例最高为37.11%，其次是接受1次视力干预的学生占29.89%。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力防治实践与创新效果分析及影响因素详细阅读
本研究首次采用LTA模型评估了青少年视力防治干预效果的动态演变阶段特征，并分析影响各阶段干预效果转换的因素。LTA模型可以从多个方面评估两个时间点的行为，阐明个人的行为状态随时间的变化。LTA模型也可以应用于识别和描述具有明显特征的潜在类别个体的特征。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力预防调查：实践与创新详细阅读
黄陂区青少年视力预防相关问题调查(学生用)各位同学，你们好，为了全面了解目前黄陂区青少年视力现状，现做如下调查，请将你的答案用圆珠笔或者签字笔标记，部分题目需要你在横线上填写答案，请各位同学认真填写。教室外活动教室内做作业教室内睡觉 其他(请写出) 2. 你平均每天的户外活动约为 min？...
2023-08-09 理论教育
-
家庭月均收入与居住地对家长满意度的影响详细阅读
对家长满意度分别按家庭月均收入水平和居住地分层进行χ2检验，可以发现不同月均收入水平、居住地学生的家长的满意度差异有统计学意义，其检验结果分别为χ2=58.961、P<0.001和χ2=123.261、P<0.05，根据表3-67数据显示，家庭月均收入越高，当地经济水平越好，家长对此项目的满意度也就越高。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力不良防治实践: 抽样街道及学校情况分析详细阅读
(一) 抽样街道及学校情况1. 抽样街道结果通过采用Excel随机数字法，在每个分区中随机抽取1个街道。具体抽样时，考虑到着重观察小学年龄阶段的效果，因而小学生与中学生的抽样比例设定为2∶1。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年学业因素与视力不良关系的探究详细阅读
图3-5 2015年黄陂区青少年课间休息时活动情况分布进一步对性别、年龄组、教育程度、学校级别、月均收入、居住地等不同人口学特征进行差异性分析，在检验水准为0.05的水平上，若某人口学特征差异性分析P<0.05，则可认为该人口学特征的青少年课间休息时活动情况构成比差异有统计学意义。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力防控过程中的困难与创新详细阅读
视力防控工作是一项长期的工作，也不可能一直由政府全额投入，未来随着政府在视力防控工作投入方面的减少，医院就应考虑通过其他渠道来筹集资金。初筛是免费的，但是到医院做进一步的检查是需要付费的，只有学生后续的检查费用全免，才能使到医院进行正规检查的人数增加，提高学生及家长对视力防控工作的认识。由于时间紧、任务重，高中学校是委托医院指定的眼镜店进行筛查的。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力问题创新防治，学生满意度超九成详细阅读
学生满意度在一般及以上的学生比例为99.39%。图3-15 学生满意度情况分布图从不同性别角度分析可知，不论男性、女性，对该项目持十分满意态度的人数最多，分别为41.05%和38.38%。学生满意度多因素分析结果如表3-65所示。通过对学生进行不同人口学特征的划分，发现不同性别的学生满意度没有差异，而按照年龄组、教育程度、学校级别、家庭月均收入和居住地进行划分，不同分组间学生满意度差异有统计学意义。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力不良防治实践：干预效果的因素分析详细阅读
EFA主要用来初步确定因子个数、指标与因子的关系及因子与因子的关系。探索性因素分析示意图如图5-2所示。从干预效果条目EFA模型拟合指数的结果看，4因子模型的χ2、AIC、BIC和aBIC值均最小，而TLI和CFI值最大。图5-3 探索性因素分析碎石图...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力保护实践：用眼时间变化调查详细阅读
(一) 平均每次读书或写字时间对2015年黄陂区不同人口学特征青少年干预前后读书、写字时一般平均每次持续时间进行分析，发现干预前后，对读书、写字时一般平均每次持续时间认识的正确率均低于错误率，正确率分别为45.11%和47.39%。...
2023-08-09 理论教育
-
用眼习惯改变-青少年视力不良防治的实践与创新详细阅读
从不同年龄组角度分析可知，各年龄组认为教室里的光线正合适的构成比最高，分别为52.70%、50.76%、45.03%、45.85%、45.88%和34.62%。2015年黄陂区不同人口学特征青少年对教室学习光线的认知情况如表3-43所示。进一步对性别、年龄组、教育程度、学校级别、月均收入和居住地等不同人口学特征进...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力差异分析：干预前后效果详细阅读
(一) 青少年干预前后注意读写光线情况1. 2015年黄陂区不同人口学特征青少年干预前注意读写光线情况对2015年黄陂区不同人口学特征青少年干预前读写光线情况进行分析，发现干预前，有时注意读写光线情况构成比最高，为51.15%；其次是经常注意读写光线情况，构成比为31.83%；不注意读写光线情况的构成比最低，为17.02%。2015年黄陂区不同人口学特征青少年干预前注意读写光线情况如表3-5所示。...
2023-08-09 理论教育
-
青少年视力不良防治的实践与创新成果详细阅读
(二) 德国德国作为医疗大国，青少年近视率不足15%。该协会经常深入学校，对幼儿园、中小学的学生进行视力跟踪调查，定期检查学生视力，建立青少年视力档案，发现视力降低者及时进行检查、矫正。并且每年推出青少年视力报告，全面评估德国青少年的近视现状。在1888年，日本政府就制定了学生视力检查的训令，由此日本青少年视力防控拉开了帷幕。...
2023-08-09 理论教育