董建华教材分析《绿》创作于1979年，艾青用极富感染力的文字，描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象。教学目标1.认识“挤”等生字，会写“瓶”等生字，会写“墨绿”等词语。“墨水瓶倒翻了”“到处是绿的”，自主交流。...
2023-07-29 理论教育
小学语文常规课和精品课教学设计（四年级）（下册）
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诺曼底号遇难记23年后的新发现！详细阅读
《“诺曼底号”遇难记》以一个临危不乱、处变不惊、忠于职守的船长形象，震撼着读者的心灵。“诺曼底号”发生海难的原因是什么？内容概括要点示例：1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底号”在夜雾中前行的时候，不幸被“玛丽号”撞伤。...
2023-07-29 理论教育
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宝葫芦秘密揭晓！小学语文常规课及优质精品课设计详细阅读
金海霞教材分析本单元以“中外经典童话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文。本文选自我国作家张天翼的童话作品《宝葫芦的秘密》，写王葆从小爱听宝葫芦的故事，希望得到一个无所不能的宝葫芦。...
2023-07-29 理论教育
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小学语文常规课和精品课教学设计：《海上日出》教学分析详细阅读
凌晓群教材分析《海上日出》是四年级下册第五单元的一篇精读课文。课文的结构清晰，第1自然段交代了看日出的时间和位置，第6自然段直抒胸臆，赞美了日出这一壮观景象。教师梳理：第1自然段是在写看日出的时间、地点，第2～5自然段是在写日出时的样子，第6自然段是在写看日出的感受。...
2023-07-29 理论教育
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《乡下人家》：乡村生活的独特风光详细阅读
阮琴金海霞教材分析《乡下人家》是部编版教材四年级下册第一单元的一篇精读课文，这一单元的主题是“乡村生活”。欣赏着这一幅幅画面，乡下人家带给你怎样的感受？这就是乡下人家独特的风光。板书设计2.乡下人家一、情境美读，回顾学法1.朗读悟情。同学们，上节课我们学习了《乡下人家》前两段内容，让我们伴随着音乐，美美地朗读一下。...
2023-07-29 理论教育
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乡下孩子的天窗乐趣和慰藉详细阅读
沈恬教材分析课文选取了乡下孩子童年生活的两个场景，写了孩子们想在雨天和夜晚玩，却不得不待在家里时，从小小的天窗中获得的乐趣和慰藉。出示插图，了解天窗。六、练写生字板书设计3.天窗一、复习导入，回顾学法上节课，我们一起走进了乡下人家房子的天窗，知道了天窗的位置在屋顶，是一个有玻璃的小方洞，作用是采光。...
2023-07-29 理论教育
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小学四年级下册语文课精品设计：轻叩诗歌大门，展示学习成果详细阅读
在此基础之上，进入本课的学习，即展示、交流学习成果，共包括两个方面：一是以书面形式为主的“合作编小诗集”，二是以口头形式为主的“举办诗歌朗诵会”。教材中的“举办诗歌朗诵会”，可以看作是“合作编小诗集”的延续活动。...
2023-07-29 理论教育
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小学语文四年级下册教学设计：古诗三首，体验经典精神品格详细阅读
施佳林教材分析本课安排了唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、唐代诗人卢纶的《塞下曲》和元代诗人王冕的《墨梅》这三首古诗，旨在引领学生积累经典古诗，感受古诗所表现的特定的精神品格。...
2023-07-29 理论教育
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朋友相处的秘诀-小学语文教学设计详细阅读
朱利俪教材分析围绕单元主题“成长”，本次口语交际安排了“朋友相处的秘诀”，旨在引导学生通过主动参与集体讨论，学会记录重要的信息并进行整理，清楚地、有条理地汇报小组的意见。提出“朋友相处”的话题，引发学生展开思考。①先由组内每一名学生发表观点，指定一人在表格内记录“朋友相处的秘诀”和“意见来源”。小组代表可以借助上述句式开展内容分享，也可以采用其他形式进行朋友相处的秘诀的分享。...
2023-07-29 理论教育
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四年级下册语文教学设计：我的动物朋友详细阅读
顾帼郡教材分析“我的动物朋友”是四年级下册第四单元的习作主题。...
2023-07-29 理论教育
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《海的女儿》教学设计及分析详细阅读
周春琴教材分析本文选自丹麦安徒生的《海的女儿》，它是故事的序幕，用诗一般的语言引出了故事的主人公——憧憬人间的小人鱼。教学课时：1课时教学基本程序教学调整一、对比已知，激发兴趣1.你读过《海的女儿》的故事吗？海底宫殿的神奇之处。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的女孩。原来她是人鱼——“海的女儿”。...
2023-07-29 理论教育
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主持人的说新闻技巧分享详细阅读
同学们，我们即将进入“小组海选发言人”环节，在此之前让我们看着专业的主持人，在“说新闻”时有什么秘诀。预设1：主持人在说新闻时会结合相关的视频，让说的过程变得更生动。预设2：主持人在说新闻的过程中会出示数据和图表，让自己说的内容更加有说服力。预设3：主持人说新闻时不仅告诉我们新闻的内容，还说了自己的想法。现在，你能加上自己的看法再说一说新闻吗？...
2023-07-29 理论教育
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奇思妙想：小学语文四年级下册教学设计详细阅读
许蕾教材分析本次习作要让学生展开奇思妙想，写自己想发明的一种神奇的东西。你们的奇思妙想可真是有趣，相信在下节课的习作中，你们的表现会更棒。...
2023-07-29 理论教育
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身边的7纳米技术-小学语文常规课和精品课教学设计详细阅读
今天我们就一起走进《纳米技术就在我们身边》。预设3：纳米技术已经在哪些方面造福了人类？（）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，只有使用光学显微镜才能看见。...
2023-07-29 理论教育
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戴邵婷教材分析：小学四年级下册《白鹅》的教学设计详细阅读
戴邵婷教材分析《白鹅》是第四单元的第三篇课文。自由读第1自然段，你从哪儿体会到白鹅的高傲？任务二：自读课文的第5～7自然段，边读边想，画出最能表现白鹅吃相高傲的词句。②体会“鹅老爷”这个称呼，白鹅的确像个老爷。...
2023-07-29 理论教育
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芦花鞋-小说位置、图片、视频及相关句子、销售情况详细阅读
了解《芦花鞋》这篇文章在小说中的位置。出示芦花鞋的图片和制作芦花鞋的视频。预设1：青铜家里为什么要做芦花鞋？出示《芦花鞋》的开头片段。关于芦花鞋的“暖和”，在文中找到相关句子读一读。预设1：这两双芦花鞋，实在是太好看了。预设2：那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。...
2023-07-29 理论教育