(一)色彩的对比与调和1.色彩的对比色彩的对比是指色彩间的矛盾、对立关系,色彩的对比要素包括:色相、明度、彩度、冷暖、面积等。在色彩构图中,突出形态主要靠明度对比。色彩间明度差别的大小,决定明度对比的强弱。因此,要想使一个色彩的形态产生有力的影响,必须使它和周围的色彩有强的明度差。在对比调和中,色相、明度、纯度三种要素可能都处于对比状态,因此色彩更富于活泼、生动、鲜明的效果。...
2023-08-11 理论教育
(一)色彩的对比与调和1.色彩的对比色彩的对比是指色彩间的矛盾、对立关系,色彩的对比要素包括:色相、明度、彩度、冷暖、面积等。在色彩构图中,突出形态主要靠明度对比。色彩间明度差别的大小,决定明度对比的强弱。因此,要想使一个色彩的形态产生有力的影响,必须使它和周围的色彩有强的明度差。在对比调和中,色相、明度、纯度三种要素可能都处于对比状态,因此色彩更富于活泼、生动、鲜明的效果。...
2023-08-11 理论教育
它是使用马克笔、铜版纸和其他辅助美术材料绘画、书写和制作的商业广告形式。POP广告以丰富多彩的艺术形式传达各种信息,由于其具有上手简易快速、视觉效果强烈、形式活泼多变的特点,所以非常适合在幼儿环境中使用。图5-1-1(一)幼儿园马克笔手绘的特点制作灵活、快速。水性马克笔为一次性使用,没有补充液。每画一笔时,均要转动笔头到宽笔头面绘制。...
2023-08-11 理论教育
图1-1-44图1-1-454.儿童形体的造型及动态变化幼儿园绘画中的人物形象通常以卡通及漫画或装饰画的形式出现,因此在造型中较多采用各种几何形体来进行概括。椭圆结构造型法椭圆结构造型法是先把人物的各个部分概括成各种椭圆形来理解结构,然后再进行造型的方法。图1-1-46在没有照片对象的情况下,我们也可以运用这种方法自行创作人物造型。...
2023-08-11 理论教育
色彩的心理效应发生在不同层次中,有些属直接的刺激,有些要通过间接的联想。当我们看到这些与大自然先天的颜色一样的色彩,就会在人的心里引发某种联想。而这种联想又因每个人的生活阅历、情感经验、知识结构、思维方式的不同而产生一定的个性化差异。绿色通常带来生命、春天、和平、年轻等联想,绿色很宽容、大度,无论蓝色或黄色渗入,仍旧十分美丽。...
2023-08-11 理论教育
纸版画是运用各种纸做版材,通过剪贴、刀刻、手撕、镂空、揉捏等手法来表现形象和肌理,制作印制出来的版画形式。制版用纸可根据需要选择,如白板纸、卡纸、布纹纸、铜版纸、牛皮纸、废旧画报挂历纸、吹塑纸、海绵纸、KT板等。(二)常用表现技法1.硬纸版画硬纸版画指的是选用质地较硬的纸作为版材印制的版画。它的印制技法主要有纸版叠印法、纸版刻印法和纸版拼摆印制法。...
2023-08-11 理论教育
动物的幼儿园绘画造型是在抓住动物特征的基础上对写实的动物形象进行加工改造,运用概括、夸张、变形、添加等手法变化而绘制出来。下面我们列举几类动物的变化方式来加以说明。这类动物以食草为主,属食草类动物。图1-1-78蹄类动物的结构蹄类动物的特征差异:这里以常见的马、羊、牛、猪为例讲解一下蹄类动物的主要差异。羊头基本成三角形。...
2023-08-11 理论教育
幼儿园环境除了在造型上要有创意之外,在色彩上也要更加鲜明,给儿童以美的视觉享受。为了使儿童在幼儿园环境中能够感受到色彩变化的节奏并引起共鸣,就要掌握并能熟练地运用色彩配置方法。图2-2-37图2-2-38我们要改变用色的固有习惯,大胆使用装饰对比配色法。(四)借鉴配色法借鉴配色法是借鉴自然色或其他绘画等的色彩进行配色的方法。以下抽象图形的色彩,就是提取了左边的画的色彩,按色彩的比例来进行配置的。...
2023-08-11 理论教育
彩色铅笔是指能画出各种颜色的铅笔。用笔技巧1.排线图3-2-362.排线渐变图3-2-373.旋转线图3-2-384.点图3-2-39(一)勾线填彩法1.勾线填彩法勾线填彩法是先用黑色硬笔如勾出形象的轮廓,再用彩色铅笔运用平涂、渐变、叠加等方法涂上颜色。它先用铅笔在纸上淡淡地画好形体,再用彩色铅笔先淡色,再深色画出明暗层次。...
2023-08-11 理论教育
象征期分不成形的象征阶段和接近物象的象征阶段,它是一个过渡时期。大约在三岁左右,儿童开始产生表现的意图,能用所掌握的极简单的图形和线条将事物的特征表现出来。例如,在这一时期可在生活中寻找一些幼儿熟悉的、喜欢的、能概括成简单的线、形的事物作为幼儿绘画的内容进行练习。这样能培养他们的观察及想象、联想能力,养成添画相关事物、丰富画面的习惯,使幼儿较快地步入形象期。...
2023-08-11 理论教育
下面以房子为例来讲一讲建筑物的造型设计。图1-4-7图1-4-8书包房段蕾芸图1-4-9皮靴房(二)建筑物纹样及辅助物的添加建筑物除了有造型外,还需添加相应的纹样使其丰富,表现出该建筑物的特点,如添加木纹、砖纹、瓦纹或主观的装饰性纹样等。图1-4-10农舍段蕾芸图1-4-11城堡娄央珠作品范例图1-4-12几何形建筑图1-4-13人造物建筑图1-4-14自然物形建筑练习运用以上建筑物造型方法,各设计建筑物造型一到两种。...
2023-08-11 理论教育
(一)创作步骤1.构思、画草图读儿歌,定内容确定形象确定构图并画出小草图2.画出放大素描稿3.确定表现技法,上色4.画面调整完成(二)作品范例老虎过生日老虎过生日,大家来送礼。小猴送蜜桃,小猫送鲜鱼。小兔送萝卜,小熊送苞米。头朝下,尾朝天,一下钻进猫嘴里。一只狮子二只虎,三只狐狸四只鹿,五只松鼠六只兔。六种动物比一比,看谁林中称第一。图4-1-6剪纸陈科威多首儿歌组合构图图4-1-7水彩综合周依娜...
2023-08-11 理论教育
幼儿园实用绘画的黑白表现技法是借助于成人装饰画中,以点、线、面、黑白灰为表现手法进行表现的一种绘画形式。在黑白画表现中,“点”一般是用来丰富画面的,“线”一般是用来勾画轮廓、表现事物结构的。在一块“面”中,“点”或“线”排列得密,就会显示出较暗的效果;排列得疏,就会显示出较亮的效果,从而使黑白画有了丰富的黑白灰层次表现。小毛笔也可用来勾线,大毛笔一般结合黑颜料涂较大面积的块面。...
2023-08-11 理论教育
彩墨法,顾名思义就是彩和墨相结合的一种表现方法。画面正面施彩,背面涂墨,彩墨交替互渗产生斑斓的肌理效果,具有很强的装饰感和艺术魅力。颜料选用不透明的水溶性颜料;彩色墨水、墨汁,水粉颜料的黑色也可适当使用。图3-2-66(二)作画步骤图3-2-67(三)常用表现技法1.揉纸法这是彩墨法中常见的表现手法。图3-2-71瓷谢燕图3-2-72武生张学宁3.油水分离法用油画棒、蜡笔等油性材料涂色,用墨或彩色墨水涂于纸背衬色。...
2023-08-11 理论教育
画面组合构图,即主题画构图,它是在学习单个形象造型创作的基础上进行的,组合构图一般来说首先要确定一个主题,如《春游》《晨间活动》《听故事》等。有了主题后,需考虑如何表现,如《晨间活动》这个题目较大,晨间可以开展各种活动,我们要从中选择较有代表性的活动作为画面的内容。...
2023-08-11 理论教育
形象期也有一个发展过程,一般分为形象前期、形象中期和形象后期。形象前期一般为幼儿园的中班时期,形象中期为大班时期,形象后期为幼儿园的大班后期和小学一、二年级。...
2023-08-11 理论教育
幼儿园绘画中的树的造型主要以夸张变形的装饰化造型为主。水的装饰化造型一般运用线条根据水的运动轨迹进行造型。它们一般可以采用以下两种造型方法。山、石的造型画山、石的时候要从总的感觉入手,找出规律性的纹理变化。...
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