在第一个月内,婴儿的手大部分时间紧握成拳,手指运动非常有限,但他可以屈伸手臂,将手放到眼睛看得见的范围或口中。并观察宝宝的反应。赞扬宝宝的发音。大人将手指放在宝宝手心,或将玩具放在宝宝手心,宝宝会马上握紧。每个宝宝的握力不同,不过能将放入手心的物握紧是所有婴儿从出生起就有的能力,这种能力是从动物进化而来的能力。...
2023-08-16 理论教育
在第一个月内,婴儿的手大部分时间紧握成拳,手指运动非常有限,但他可以屈伸手臂,将手放到眼睛看得见的范围或口中。并观察宝宝的反应。赞扬宝宝的发音。大人将手指放在宝宝手心,或将玩具放在宝宝手心,宝宝会马上握紧。每个宝宝的握力不同,不过能将放入手心的物握紧是所有婴儿从出生起就有的能力,这种能力是从动物进化而来的能力。...
2023-08-16 理论教育
左右脑智能发育状况:随着音乐摇晃身体第一节 本月婴儿智能发育状况运动“坐起”是宝宝这个月将接受的一个重大转变。看到什么东西,都会主动有意识地去摸一摸,通过触觉来探索外在世界。妈妈不要错过这个机会,宝宝看到的东西,能够让宝宝摸的,都尽量让宝宝摸一摸,让宝宝建立视觉和触觉的联系和协调。语言发育4个月以后,婴儿进入了连续音节阶段。此时的宝宝是一个快乐的、令人喜爱的小人儿。...
2023-08-16 理论教育
在这个月内,摩罗反射及踏步反射将逐渐消失。开始学着吸吮大拇指:婴儿吸吮手指,是这个时期婴儿具备的运动能力,妈妈不要制止。父母分别坐在宝宝的两侧,当爸爸叫宝宝或同宝宝说话时,宝宝会看着爸爸。对宝宝发出的声音,给予不同的反应。60天时宝宝不能打中吊起来的玩具,经过练习,到85天前后,宝宝由偶然能打中玩具发展到能经常打中玩具,说明宝宝手眼协调能力有了进步。“抢”宝宝的东西。经常给宝宝说儿歌。...
2023-08-16 理论教育
当你感到非常高兴时,他会觉得自己所说的具有某些意义,不久他就会利用“妈妈”的声音召唤你或者吸引你的注意。有了这样的基础,为时不久,孩子就能真正地喊爸爸妈妈了,最终他会在想进行交流时才说。能发出“大大、妈妈”等双唇音,能模仿咳嗽声、舌头“喀喀”声或咋舌声。视觉发育这个月龄的婴儿对看到的东西有了直观思维能力,如看到奶瓶就会与吃奶联系起来,看到妈妈端着饭碗过来,就知道妈妈要喂他吃饭了。...
2023-08-16 理论教育
当宝宝发出语音时,爸爸妈妈要积极作出反应。最好能用手指着自己对宝宝说:“我就是宝宝的妈妈。”这个阶段,宝宝处在“发现”阶段。训练宝宝听声辨人。宝宝在爸爸怀中听说“妈妈”时马上朝妈妈看,并且要妈妈抱,可以训练宝宝的观察力、注意力。6个月后的宝宝特别害怕陌生人。宝宝见到生人就会马上躲到妈妈怀里,但是宝宝仍会好奇地对生人进行观察。保姆来时宝宝害怕,但又好奇,常常在妈妈身后探头偷看保姆。...
2023-08-16 理论教育
认知状态此时的宝宝已经能指出身体的一些部位;不愿意母亲抱别人,有初步的自我意识。性格与交流能力此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。最新研究结果认为,使用学步车对婴儿是不安全的。加强宝宝的语言能力。这训练宝宝控制手部肌肉的能力和手指的灵活性。宝宝会指耳朵作答。为宝宝左右脑开发提供最佳喂养方式:饮食向幼儿哺喂方式过渡第四节 宝宝饮食向幼儿的哺喂方式过渡11个月的宝宝普遍已长出...
2023-08-16 理论教育
专家提醒从这月开始更要防范意外了,不要把危险的东西放在宝宝能够得到的地方;不要让宝宝自己在床上玩耍;宝宝在没有栏杆的床上睡觉,妈妈一定要在身边,防止宝宝醒后掉到床下。切记不要把能够堵住宝宝呼吸道的物品放在宝宝能够拿到的地方,尤其是塑料薄膜。对小孩不应该拿的东西,要明确地说“不”,使他懂得“不”的含义。这个年龄的宝宝可以学会用不同的方法使玩具发出声音。...
2023-08-16 理论教育
快到9个月时,有的婴儿可以离开手扶物独站几秒钟。视觉发育宝宝对看到的东西,能记忆了,并能充分反映出来。尽管宝宝对颜色的变化还不理解,也不能分辨,但能够记住颜色了,把不同颜色的气球放在不同的地方,妈妈问:“红气球呢?”宝宝会把头转向红气球。宝宝对性别有了初步认识。情感分离通常在10到18个月期间达到高峰,在一岁半以后慢慢消失。专家提醒父母才是宝宝的第一语言老师。训练宝宝能够执行简单的指令。...
2023-08-16 理论教育
语言发育出生3个月以后,婴儿慢慢会用微笑谈话,会发出“啊、噢、哦”的元音了。给宝宝做元音发音口型,让宝宝模仿爸爸妈妈说话。能够区分男声和女声:到了这个月,宝宝已经能够分辨出是妈妈在说话,还是爸爸在说话,能够区分男声和女声了。抱着宝宝坐在镜子对面,让宝宝面向镜子,然后轻敲玻璃,吸引宝宝注意镜子中自己的影像,他能明确地注视自己的身影,对着镜中的自己微笑并与他“说话”。...
2023-08-16 理论教育
视觉发育这个月的宝宝,开始会看镜子里的形象。认知状态此时的宝宝能够认识常见的人和物。专家提醒一定要把对宝宝可能有危害的物品放到安全地方。使宝宝的语言发育能更进一步。这可以促进宝宝的空间知觉的发展。继续9个月时的训练内容,能灵活地由站着到坐下,由坐着到俯卧后再拉物站起,并行走。鼓励宝宝自由活动,进行各种姿势多种体位的活动。训练宝宝的适应能力训练宝宝用食指表示1岁。...
2023-08-16 理论教育
40天左右,当大人同宝宝讲话时,宝宝有时会发出“咿呀”声来同大人对话。有时大人讲话时宝宝发不出声音,等大人走后,宝宝自己躺在床上“咿呀”地大声叫唤,似乎想把大人叫回来。将哗铃棒放入宝宝的手心,宝宝会马上抓住小棒,大人用手握住宝宝的小手,帮助他坚持握紧的动作,也可以让宝宝学习抓住家长的手指。训练宝宝主动抓握。这可以促进宝宝手部感知觉的发育。妈妈将食指或拨浪鼓柄塞入宝宝手中使其握住,并能留握片刻。...
2023-08-16 理论教育