——教育是一门“慢”的艺术。在与学生的交流中，适当的沉默与期待非常重要。虽然这个社会有些浮躁，但是我以为，对待学生，教师一定要慢得下脚步。小学阶段的学生，正处于一个由家庭走向更大社群的过渡期，伴随着人际交往的增多，以及对成人世界价值观的接触，不可避免地会产生种种心理困惑和矛盾。对班主任来说，适切的心理干预在这个阶段尤为重要。具有一颗爱与同情之心，做学生的良师益友，是我多年心理辅导工作的总结。...
2023-07-30 理论教育
爱与美的印记：我的班主任工作的随性感悟
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班主任工作：爱与美的印记详细阅读
做教师，就要做最好的教师。在处理孩子和自己的事情上，一切以孩子为先，孩子的事情高于一切事情。这是信任的力量，也是被信任的幸福。虽偶尔疲倦，但长久地甜蜜着。也有人曾经问我，“周红，你对名利怎么看？”“君子谋道不谋食”，“君子忧道不忧贫”。当然，对于外在功利性的东西，不在乎、不去计较，并不意味着不需要。她是上海人，年轻的时候就去世了，但她对我的影响至今犹存。...
2023-07-30 理论教育
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家庭教育：有效的系统工程详细阅读
在这方面，家庭教育有明显的优势。在公共场所，要利用博物馆、展览馆、纪念馆等公共设施进行传统教育。但是，目前我国“三馆”处于经费不足、难以维持的局面。当代，在世界范围内，展开了许多家庭教育研究工作。联合国教科文组织有专门的工作组，并对多种家庭教育进行科研立项。...
2023-07-30 理论教育
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培养细节中的品格-爱与美的印记：我的班主任工作的随性感悟详细阅读
“细节决定成败”，这是周老师经常强调的一点。她总是在日常生活中向我们提醒细节中的规范并给我们做榜样。周老师还是个特别知性的老师，非常重视情感上对同学的关心。五年级的一次班会课上，周老师让我们每个人自己为自己的未来画一张蓝图，还让我们在背面写上我们向往的职业和对自己的期望。如果可以，我愿意像周老师一样，用自己的爱最大范围地影响我们的孩子，给他们一个快乐成长的童年。...
2023-07-30 理论教育
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成就卓越班主任工作：培养学生积极健康的人生态度详细阅读
而这就是我想带给学生的：真诚、阳光、自信，有勇气和胆识，有能力和智慧，有责任心和担当，胸怀宽广、为人豁达，做一个顶天立地的人。我希望学生无论走到哪儿都有一种气场，举手投足之间都能由内而外地散发出为人处事的正能量。这样的人不仅能独善其身，而且能对社会有所担当。我希望通过细微、琐碎而平凡的工作，在班级中渗透这样一种人生态度，建立积极向上、健康活泼的氛围。...
2023-07-30 理论教育
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班主任工作感悟：爱与美的印记详细阅读
小学阶段是德育的重要阶段，必须尊重儿童的身心特点，通过活动进行道德教育。作为一线的班主任，要有计划、有目的地制订活动目标，寻找德育的切入点。活动是成功的，活动的过程让学生受益匪浅。而活动是需要不断延伸和更新的。上学期，在课间我偶尔听到几位学生在津津有味地谈论一夜成名的“超女”。由此可见，德育的实施需要一致的教育影响，需要家长密切配合。...
2023-07-30 理论教育
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爱与美的印记：班主任工作感悟详细阅读
现在回想起来，我真的很佩服周老师的胆识和勇气，是她让我们在生活中成长，在活动中历练。其实义卖活动我们班已经举行过很多次，但是让我们凭自己的能力去借场地还是第一次。这次不成功可以通过别的途径解决，我们把文章发表到报纸上，把我们的活动向社会宣传；我们寻求大人的帮助，动用可能的社会力量来解决义卖的场地问题。还有一个活动是全班半夜3点去登宝石山看日出。...
2023-07-30 理论教育
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爱与美的印记：激起学生朗读兴趣的探索详细阅读
在范读时，要注意材料的选择。只有材料合宜，才能激起学生的朗读兴趣。在这方面，我深感诗歌的魅力无穷。让学生爱上朗读，实际上是一个召唤学生爱上体验和表达的过程。正如教育的真义是指向每个学生的发展一样，朗读也要使学生全面参与进来，这就很考验教师的功夫了。在这方面，我也做了一些实践上的探索，“声音的魅力”朗诵社团就是在这种兴趣和责任的驱使下成立的。...
2023-07-30 理论教育
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爱与美的印记：同情实现自我超越详细阅读
理解同情的深层含义，有助于我们更好地走近学生、走进学生，在与学生相处的过程中做出恰当的教育举动。同情也是有程度之分的。同情孩子，实际上就是同情我们自己，同情童年，同情人性，同情自然母体。这是由同情出发所达到的一种境界，一个人真正的自我超越在其中得以实现。爱的缺乏阻断了我们在同情路上对超越境界的追求。另一方面，深度的同情又加深了我们对这个世界的热爱。爱与同情互相支撑，不可分割。...
2023-07-30 理论教育
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信任是教育展开的基础，书名《爱与美的印记》详细阅读
信任是教育得以展开的基础，也是师生关系建立的前提。没有信任，教师和学生就失去了“本体性安全”，就陷入“存在性焦虑”，就偏离了本真的教育。信任意味着放心和托付，牵连着良心和责任。学生对教师的信任是教师影响发生的前提，“亲其师”才能“信其道”，也是教师不断地提升自我、完善自我的动力。信任之于教师，应是一种生存方式。信任，在这里，成了一种直面学生的生存方式。...
2023-07-30 理论教育
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班级文化塑造的结晶：班级文化的收尾之笔详细阅读
在良好班风的形成过程中，要注意“收尾”的效果。一个好的“收尾”既能显现班集体建设的效果，也能提升班级文化，而且在很多时候是点睛之笔，这也是班主任和孩子们一路走来形成的爱的“结晶”。从毕业纪念册名字的选取，如《看不见的风在西厢房里吹》《童梦奇缘——天鹅园里的孩子们》到里面每一个专栏名字的设计都来自集体的智慧。“收尾”的方式是多种多样的，只要我们乐于探索，就会发现生活的无限美好和教育的无限美好。...
2023-07-30 理论教育
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周老师：用朗读培养语感，引导写作，重视思维和好问心态详细阅读
低年级的语文重视的是对字词的认识和标准的发音，在课堂上，周老师特别注重用朗读的方式培养我们的语感，同时纠正我们的发音。除了上课的朗读外，周老师还特别重视激发我们的思维，重视我们保持一颗好问的心。周老师了解我们的负担，她引导我们轻松率真地写作。每天的这个时间，周老师总会拿着一张报纸来给我们讲一些新闻或发生在世界各地的奇事怪事。周老师对我们班的同学还有一个要求就是每天看《新闻联播》，关注国家大事。...
2023-07-30 理论教育
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开展思想道德教育的魅力与实践详细阅读
《礼记》中有“富润屋，德润身”的说法，《左传》中也言“德，国家之基也”。“闲篇”扯得好，我们的教育生涯无时不充满着惊喜。古为今用，融合传统与现代的思想正是我所提倡的思想道德教育观念。我把它们概括为“两手抓”意识——传统与现代相结合、道德培养与能力提升相结合、教学与生活相结合、学校与家庭相支撑、教育与社会双向互动、教师与学生共生。我的一切思考与行为都力求贯穿这些“两手抓”意识。...
2023-07-30 理论教育
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爱与美的印记：班主任工作随性感悟详细阅读
后进生的转化既是一个道德教育问题，也是一个心理攻坚的过程。一个班级如何对待后进生，直接体现着这个班级的班风是否优良。运用适当的方式促成后进生的进步，对良好班集体的形成十分有益。与后进生打交道，尤其需要教师具备一种平和、包容的心态，要学会调控自己的情绪。教师万不可进行气头上的教育。但对于后进生，可能就需要一番耐力了。然而，等待对于后进的孩子来说是非常重要的。在后进生的转化中，目标教育更显出了其功效。...
2023-07-30 理论教育
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班主任工作中的教养与感悟详细阅读
教学永远具有教育性。给学生以积极正面的价值引导和高尚的道德濡染，是教师的职责和义务所在，也正是学生来校接受教育的目的之一。一个教师，只有清晰地认识到这一点，才可能有意识地去挖掘教育契机。教学的教养性质不仅体现在书本内容的讲授中，而且体现在教师言行对学生的耳濡目染中。我们班的“花开有声”“春剧会”等活动就是在这样的目的下展开的。...
2023-07-30 理论教育
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培育完整人的重要性-爱与美的印记：我的班主任工作的随性感悟详细阅读
教育是世界上最具生命关怀的事业之一，之所以这么说，是因为它引导着人生命的发展，培育人的德行、态度和创造幸福生活的能力。这样培养出来的人不是一个舍弃人文或科学的“单眼人”，而是一个兼备理性思辨力和人文情怀的完整而丰富的人。对一个人的发展来说，人文精神与科学精神相辅相成、不可或缺。但我并不是一个“单眼人”，我同样关注科学精神的培育，希望能在教学中找到能把两者统一的实践契机。...
2023-07-30 理论教育