元元一看篮球飞速滑下去，心里特别着急，担心影响别人，没有去捡球。）（二）情境二：课间休息时在走廊上追赶、打闹，导致发生碰撞事件，张小贤的牙齿掉了两颗，眼镜也摔破了，额头上还受了伤。据医生说，医药费大概要一万多。...
2023-07-25 理论教育
我要做个好老师 多元育人整合课共享课堂：生命教育
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康巴什老师引导学生点燃生命之光，探索成长之路详细阅读
每个人都是作为活生生的生命个体生存于世界之中。这些充满未知和不确定的生命个体，正奋力点燃生命的火种，探寻属于自己的成长之路。开展生命教育课程，是引导学生探索和理解生命之光的教育活动。康巴什的所有老师围绕生命教育专题进行深入学习，确立了课程目标之后，通过研讨确定各年级目标。...
2023-07-25 理论教育
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康巴什区多元育人整合课教案，提供共享课堂生命教育详细阅读
因为多元育人整合课是班主任对学生进行教育的重要途径，是班级中拥有课程保障的德育活动之一。尽管多元育人整合课很重要，但目前没有课程标准，没有教科书，没有系统的教育内容，这无疑给班主任增加了难度。一节好的多元育人整合课应该是全体学生全程受教育的过程。一次成功的多元育人整合课，主要是靠学生参与的态度和创造性的发挥。...
2023-07-25 理论教育
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生命儿歌、故事：我要做好老师，多元育人整合课共享课堂详细阅读
生命是如此脆弱，产生中爱护百倍。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。在大学期间，她写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。后来她成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。...
2023-07-25 理论教育
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多元育人 整合课共享 生命教育：为小学生安全行为能力发展奠定基础详细阅读
生命教育是学校教育的一个重要组成部分，学生平安健康地成长离不开“安全”。在平日的教育实践中，我们对学生的安全教育往往停留在表面，或让学生被动地接受“你不能怎样，你不该怎样”，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加严重。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害，还可以提高学生的安全意识，为小学生安全行为能力的发展奠定基础。...
2023-07-25 理论教育