为了更准确地把握民族地区高职院校大学生就业创业现状,我们选取30个民族自治州的17所高职院校进行调查分析。对新疆地区高职院校的性别结构进行统计,5所民族自治州高职的男女生平均比为0.83∶1;少数民族学生平均占比为54.31%,男生中少数民族平均占比为50.3%,女生中少数民族平均占比为56.01%。...
2023-08-20 理论教育
为了更准确地把握民族地区高职院校大学生就业创业现状,我们选取30个民族自治州的17所高职院校进行调查分析。对新疆地区高职院校的性别结构进行统计,5所民族自治州高职的男女生平均比为0.83∶1;少数民族学生平均占比为54.31%,男生中少数民族平均占比为50.3%,女生中少数民族平均占比为56.01%。...
2023-08-20 理论教育
(一)职业教育集团自职业教育集团产生以来,学界对其概念的界定已有不少。[12]本研究中,铜仁职业教育集团是由中高职共同组建,且地处西部欠发达地区,少数民族人口众多,因此其所承担的办学功能呈现出复杂化的特点。本研究将铜仁职业教育集团的办学功能界定为人才培养功能、科学研究功能、为产城发展服务功能。[13]因此,铜仁职业教育集团的办学功能是由职业教育集团内部的因素和外部的环境共同造就的。...
2023-08-20 理论教育
和田地区要充分发挥资源优势,通过校地合作,调整产业结构,与学校、医药企业共建药材种植基地,提高种植药材的技能,推动维医药产业健康发展,使其成为本地区的特色产业和支柱性产业。(二)不断完善维吾尔医在产业化发展过程中的保障机制建设有效的保障机制是实现产教融合的保障。...
2023-08-20 理论教育
保山的玉石产业既是地域性行业,也是由生态环境、经济和人口构成的独特的社会结构,身处这一区域的宝玉石加工雕刻行业的从业人员也表现出一定的集体精神生活特征。保山玉石产业的区位迁移与变化以及由这些变化所引起的人文环境的构建,使得笔者在叙述保山玉石产业之前,必须先叙述其所处的区域地理环境以及逐渐变化发展的社会环境。...
2023-08-20 理论教育
(一)高等教育为城市提供强大的人力资源随着城市的兴起和工商业的发展,各种涉及城市管理和服务的机构不断增多,急需具备专业知识的人才;产业的发展需要大量的产业工人和企业管理者。(二)高等教育提升城市品质“正如波士顿,如果没有了哈佛和MIT,就很难想象波士顿还是否能够拥有‘美国雅典’的美誉。”...
2023-08-20 理论教育
(二)培养目标:必须立足于为区域经济社会发展服务宝玉石鉴定与加工专业立足于培养玉雕人才的高职教育体系,承担着服务地方经济社会,培育高素质、高水平、高层次技能型专业人才的使命。以宝玉石鉴定与加工专业人才培养为例,要给予学生充分发展的时间与空间。宝玉石鉴定与加工专业自成立以来,已经获得中央财政项目400万元资金支持。...
2023-08-20 理论教育
蚩尤九黎城位于彭水县新城片区,由彭水九黎文化旅游投资有限公司开发建设。图6.1蚩尤九黎城功能分区图彭水县对蚩尤九黎城的建设和发展寄予了厚望。蚩尤九黎城的发展规划意在结合彭水的历史文化背景,充分利用彭水的苗族文化背景和积淀来展现彭水浓厚的苗族文化和人文风情,促进彭水旅游文化产业的发展。与此同时,彭水的苗族文化也通过蚩尤九黎城旅游业的发展焕发了新的生机。蚩尤九黎城便是这样一个良好的平台。...
2023-08-20 理论教育
[2]朱琳也认为少数民族大学生实际就业率呈下降趋势,结构性失衡日渐突出。朱琳认为有以下原因:对就业情况认识不够充分;就业期望值过高,功利化倾向较重;对就业选择的盲目性;缺乏就业主动性;职业技能的缺乏;基础文化差异;高校的自身定位;文化背景与家庭教育;少数民族大学生自身不良心态。还有学者专门针对民族地区高校中少数民族大学生的就业压力进行了研究。...
2023-08-20 理论教育
当地经济发展总体水平影响高职院校大学生就业创业。二是从城镇私营单位就业人员平均工资来看,东部普遍高于西部地区。表1.12在一定程度上可以反映出民族自治州的就业行业分布特征:一是就业人员主要集中在国家行政机关、事业单位和制造业。也就是说,东部地区民族自治州三次产业结构的变化较西部地区的民族自治州产业结构转型更快。二是民族省份高职院校专业呈现“三二一”形态。...
2023-08-20 理论教育
(一)我国学者关于产教融合内涵的探索“产”是产业的简称,是指在社会分工基础上形成的相对稳定、相对独立的国民经济部门或行业。对于产教融合的概念,许多学者从不同的角度进行了辨析。[30]杨善江认为,笼统地讲,产教融合是产业系统与教育系统相互融合而形成的有机整体。[41]这也说明产教融合的合作方式多种多样,是企业和学校之间达成共识的结果。(四)产教融合的影响因素利益相关者及其利益冲突是影响产教融合的重要因素。...
2023-08-20 理论教育
本书以少数民族大学生为研究对象,以“三螺旋理论”为支撑,从产业、城镇和教育三个方面的互动入手,研究少数民族大学生就业创业问题,从而使全书具有了新的时代意义和实践价值。基于“三螺旋理论”,本书的研究对象有三:一是理论框架,通过对产城、产教和城教三方面理论的梳理,构建“产城教融合”的三螺旋理论框架。...
2023-08-20 理论教育
迄今为止,国际三螺旋大会已经召开了15届,在全球范围内推动了三螺旋理论的发展。因此,三螺旋理论的发展历程反映了大学、产业和政府关系的转变过程。但是,在三螺旋模型中,政府角色的发展出了一些共同特征。三螺旋理论自埃茨科威兹和雷德斯多夫提出以来,便受到广泛的关注,并在许多国家得到了应用。这些国家从不同角度对三螺旋理论的应用使其找到了合适的生长土壤,三螺旋理论及其相关领域也在应用过程中得到了进一步发展。...
2023-08-20 理论教育
铜仁职业教育集团的第二大功能是科学研究功能。(一)铜仁职业教育集团的科学研究现状铜仁职业技术学院作为全国骨干高职院校,其科学研究功能主要体现出教学与科研融合程度高、科研成果侧重于与当地生产实际相结合、科研项目级别不高等特点。在铜仁职业技术学院开办食用菌研究中心,可以对梵净山食药用菌种资源进行保护与合理利用。...
2023-08-20 理论教育
学校建有18个基础实验室,拥有2家附属医院及制剂室,1家直属药厂,有39个校外实习基地,增强了医教协同发展动力,坚持模块化教学,突出学生综合素质、应用能力和创新精神的培养。随着维吾尔医药事业的发展,人们对维吾尔医药事业的认识逐步加深。医教协调发展才能真正促进医疗卫生事业整体水平的提升,提高学生的综合素质,为学生增加就业机会。...
2023-08-20 理论教育
(一)高等教育与城市的互动关系大学坐落于城市之中,与城市的发展和变化息息相关。纽约州立大学系统迅速做出反应,将每年从外部获得的研究经费目标扩大到10亿美元以上,这充分说明了大学和城市之间的关系是互动的。(二)高等教育与城市的共荣关系列宁认为,城市是经济、政治以及精神生活的中心,是社会前进的动力。“互动与共荣”反映了城市与高等教育的密切关系。...
2023-08-20 理论教育
教学方面,重庆旅游职业学院负责向市教育行政主管部门申报专业,制订专业教学计划和招生计划。培养经费保障方面,订单班学生在重庆旅游职业学院注册入学后,重庆九黎旅游控股集团有限公司于每年秋季学期开学后15个工作日内,将资助学生的费用拨付到重庆旅游职业学院的指定银行账户,学校再统一发放到每个学生手中。...
2023-08-20 理论教育