今人谈到版本，一般均采用广义的版本概念。现代人的版本意识很大程度上与知识产权相联系。按照现代法律制度，作品的著作者享有著作权，出版者则享有版权。现代学术界评价甚高且收书甚夥的《四部丛刊》，其编辑者张元济就从涵芬楼和其他藏书家的藏书中，精选宋元旧刻、明清精校以及希见手稿本和抄本，予以影印。初编印行后，发现其中21种书有更好的版本，重印时便及时更换，表明了编者对版本的慎重态度。...
2023-07-25 理论教育
中国古典文献学
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中国古典文献学：脱文现象早已存在详细阅读
文献在传抄出版过程中脱去一字或数字称脱文，也称夺文或阙文。[2]可见脱文现象也出现甚早。脱一两个字的例子较多，如《战国策·秦策》云：“商君治秦，法令至行，公平无私。孝公行之八年，死。惠王代后莅政。”古代简书因编绳断烂，在重编时失去一简或数简称为脱简，后世因而也称脱文较多的现象为脱简。至于书前脱序及目录，书后脱跋文附录，也往往有之，此不详述。...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学：《中经》到《隋书·经籍志》的四分法确立详细阅读
四部分类法，起源于魏晋之际，成熟于东晋时的李充。《中经》已佚，但郑默可能在分类上下过功夫。荀勖《中经新簿》完成后数十年，西晋政权在战乱中倾覆，图书、目录事业也遭到严重破坏。所以，《晋书·李充传》说“秘阁以为永制”，《隋书·经籍志·序》称“自尔因循，无所变革”。至唐初修《隋书·经籍志》，继承发展荀勖、李充以甲、乙、丙、丁为序的四部分类，正式确立经、史、子、集四部类目名称[27]，概括各部类书籍的性质内容。...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学：解析修辞手段及表现方式详细阅读
赋和兴是《诗经》常用的表现方法。在《诗集传》中，宋朱熹解释说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”[18]相较而言，兴的手法要深婉一些，所以毛传特意把它标明。毛传的注释能加深读者对诗意的理解。古诗文使用的修辞手段很多，诸如稽古、引经、代称、倒置、隐喻、迂回、委婉、夸饰[21]等，在注释中常常见到。又《楚辞·离骚》：“纫秋兰以为佩。”[24]都是说明修辞手段的。...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学中的倒文现象及乙正修复方法详细阅读
倒指原稿文字具存，并无讹误、缺脱或衍羡，但在流传过程中，文字的先后次序却被弄颠倒了的现象。先后次序被弄颠倒了的文字称倒文，纠正之则称为乙正或乙转。字数较多的倒文习惯上称“错简”。这其中又有字倒、句倒、篇章倒等不同情况，甚至目录、表格也有错乱现象。[11]句倒之例，如《老子》第十四章有“迎之不见其首，随之不见其后”两句。...
2023-07-25 理论教育
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寻找保存佚文的方法——中国古典文献学详细阅读
即在检索的目的、范围明确，但没有明确具体的检索对象的情况下，利用书目、索引查找可能保存佚文、佚篇的图书资料的方法。但有些图书文献编有征引图书、诗文的“书名、篇名索引”和“作者索引”，这就为佚文（篇）的查寻提供了方便。对没有“索引”的图书，如有新式标点本的则应注意使用，其多用专名号标出作者、书名及引文，这对佚文（篇）的查阅寻找也提供了一定的方便。...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学：避免标点错误的技巧详细阅读
文献名称当标书名号，如果我们不能准确地判断文献名称，标点时可能会出现以下错误。...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学：网络数据库及检索详细阅读
网络数据库，这里主要指互联网上可以检索利用的中国古典文献数据库。目前可供检索、利用的网络数据库主要有：1.古籍书目检索网络数据库中国国家图书馆公共检索服务系统中“联机公共目录馆藏查询”数据库，可查询该馆所藏古籍目录。...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学：辩伪、辑佚、标点、注释、翻译、检索与出土文献详细阅读
辨伪学之所以成为古典文献学的一个分支学科，原因在于古典文献中伪书的数量很多。它与目录学、版本学、校勘学、辨伪学一样，构成中国古典文献学的另一分支学科。因此，标点成为古典文献学中的一个专门学问自在情理之中。这种考虑也说明注释学在古典文献学中的重要性。这方面的内容对于目前的古典文献学的教学来说是全新的。由于出土文献的情况错综复杂，对这些文献的整理也是一项需要多方面专业知识...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学书目录-一书目录与群书目录详细阅读
据此，历来目录学家多以杨仆奉汉武帝之命整理的兵书目录《兵录》为现知最早的群书目录。至西汉末年成帝时，刘向、刘歆等在奉命校书的过程中，编制成综合性图书目录《别录》和《七略》，则树立了群书目录的范例。因此，群书目录是目录学研究的主要对象。...
2023-07-25 理论教育
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依据版本形式进行鉴别-中国古典文献学详细阅读
另外，还有翻印本照刻原牌记，版片易主后挖改牌记，或某些版本牌记前后矛盾、信息混乱，也使得仅依靠牌记来鉴别版本存在危险，必须辅之以其他手段。他以宋刻本130种、元刻本73种为依据，收宋代刻工约1500人、元代刻工约750人，制成《宋元刻本刻工名表初稿》，于1934年发表[36]。这些刻工表对于版本鉴定工作有很好的辅助作用。...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学：注释名称及其重要性详细阅读
从上一节所引典籍中，可以看到注释有许多不同的名称。以注名篇的注释，内容很广，第一节所述注释的五个内容均可涉及，也有侧重一方的。《韩非子》有《解老篇》，是解释《老子》的名篇。笺的体例实际上是后世疏、正义的源头。...
2023-07-25 理论教育
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《中国古典文献学》：纸张的发明与演进详细阅读
据《后汉书·蔡伦传》记载，蔡伦总结了前人造纸的经验，不单用丝麻做原料，同时使用了树皮、麻头、破布、渔网等原料，并改进了造纸工艺，大大降低了造纸成本，使得纸张的普及成为可能。到了宋代，随着印刷术的出现，造纸术的水平也日益提高，用于印书和装订书的纸张，根据原料、产地、特点、用途的不同，有许多不同的品种。造纸术的发明，不仅是文献载体形式的一大革命，也是人类文明史的一大革命。...
2023-07-25 理论教育
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《中国古典文献学》中的不明引文及相关错误解析详细阅读
语文出版社1990年版《标点符号用法》：“引号标明行文中直接引用的话。”不明引文，不明引文起讫导致标点错误的主要有以下几种情况：1.直接引用的话未加引号如中华书局1982年版《三国志》第912页《诸葛亮传》裴松之注：“老氏称知人者智，自知者明，凡在贤达之流，固必兼而有焉。”...
2023-07-25 理论教育
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参考已有的标点成果-中国古典文献学详细阅读
有些古籍，前人已经作过句读标点，我们当然可以用作参考。如中华书局1963年版《史记》第2841页《魏其武安侯列传》中：“桃侯免相，窦太后数言魏其侯。孝景帝曰：‘太后岂以为臣有爱，不相魏其？魏其者，沾沾自喜耳，多易。难以为相，持重。’遂不用……”...
2023-07-25 理论教育
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中国古典文献学：传抄时代性简析详细阅读
中国古典文献的载体形式大致可以划分为这样几个时代：甲骨时代→金石时代→简牍时代→缣帛时代→纸张时代→电子时代。古典文献通过传抄而流传，古典文献的载体形式的变化是与其传抄形式的变化联系在一起的。毛笔和书法充分展示了汉字的魅力，却影响着文献传抄的时效。电子文献拷贝的第三大优势是从根本上改变了文献传抄的物质载体的有形性，无形的电子传抄取代了有形的纸张传抄。...
2023-07-25 理论教育