此时的朱老师，转身成为一位谆谆可亲的兄长、一位循循善诱的心灵导师、一个一线老师最信赖、最亲近的人。而无论从对教师来信的解答，还是自己的亲身经历，朱老师都可谓教师名副其实的心灵伙伴。这些年，朱老师每年基本深入100所左右的学校。因此，对于教师的心灵困惑，朱老师解答起来游刃有余，让老师们大有拨云见日，茅塞顿开之感。...
2023-08-02 理论教育
书之书
- 详细阅读
-
教师：带给人幸福的职业详细阅读
这就是教师的幸福，教师从事的是让人幸福的事业。这是《致教师》第二辑中与老师们商讨的话题。朱老师创导的新教育提出“从问题中收获成长的幸福”的理念，如春风般扫去老师们心中的烦恼！教室就是幸福的源泉。这是《致教师》第三辑中与老师深入探讨的话题。...
2023-08-02 理论教育
-
教师用爱谱写教育篇章，专心著书详细阅读
——朱永新《致教师》有人说：“没有爱，教育就是一场苦役。”直到我看到《致教师》一书中，朱永新老师提到的关于如何让学生爱上真正的阅读一文后我才明白学生不爱阅读有以下几点原因：一是课业繁重使学生缺乏阅读的时间和空间；二是学生们没有遇到过真正的好书，阅读兴趣没有被激起；三是我自己平时因为要赶进度重基础往往忽略了师生共读的重要性；四是平时阅读时没能切合孩子的特点展开，没有根据学生兴趣开展读书会、故事会。...
2023-08-02 理论教育
-
《致教师》：中国教育的盗火者擦亮星星详细阅读
王开东朱老师的新作《致教师》出来了，很快成为各大图书网的畅销书。《致教师》以朱老师解答教师的问题为主线，一篇文章，解决一大难题。在我眼里，这是中国式的《歌德谈话录》。掩卷之后，我的头脑中突然出现三个画面，这也完整构成了朱老师的三个形象。朱老师是中国教育的盗火者。《致教师》中每个问题的解答，都是在擦亮一颗星星。在解答老师们的提问中，朱老师身体力行，不断强调“擦星”的重要意义。...
2023-08-02 理论教育
-
成为一朵花儿，与学生一起成长详细阅读
长大后，当我正式成为一名教师之后，更加体会到老师远比我小时候的作文中写的不容易，对学生的教学与管理，不断地备课与批改作业，把老师们的4时间占得满满的，于是从未想过“幸福”这个词。翻开朱永新老师的《致教师》，书中朱老师这样告诉我们“教师不是园丁，教师本身应该是一朵花儿；教育是师生互相作用的过程”。我的教育生活是完整的，是幸福的，在我自己看来确实是这样。我想，我们都应是花儿，和学生相互作用，一起成长。...
2023-08-02 理论教育
-
《致教师》：感受幸福完整的教育生活详细阅读
就像《致教师》里描绘的那样，过一种幸福完整的教育生活。朱永新教授为我们提供了让人温暖又信赖的心灵依靠，同时为我们的教育实践不断地支招，激励所有同行向着没有污染的远方出发。再次捧起《致教师》，回想自己在教育实践中的种种，感慨良多。...
2023-08-02 理论教育
-
致教师：遇见幸福的书，成为幸福的教师！详细阅读
《致教师》，一本能给教师带来“幸福”的书，遇见你，就遇见了幸福。我是教师，时光缓缓显形，终见此生天命；我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。他似乎在手把手地教我们，怎样做一名教师，怎样做一名幸福的教师。做好这些，就让我们过上一种幸福完整的教育生活。我敢说，如果一位教师能按照朱永新教授指引的方向去奋斗，一定会成为一位幸福的教师，一定能过上一种幸福完整的教育生活。...
2023-08-02 理论教育
-
感谢相伴成长，程若曼教师的故事详细阅读
程若曼教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生互相作用的过程；教师，不是春蚕，教师的固步自封才会作茧自缚，心灵的成长来自每个季节。朱永新先生的“坚持才有奇迹”，给了我一个做教师的理由。相守现在，我成为了北小庄完小的一名教师。有《致教师》的引导，有学生的相伴，我成长了很多。...
2023-08-02 理论教育
-
《书之书》：读者与作者共赋书生命详细阅读
我一直认为，书与人一样，都是有生命的。书的生命是作者和读者共同赋予的。这本《致教师》自2015年8月出版，至今已经发行过30万册，精装纪念版首印8000册也在一周售罄，让我想起15年前《我的教育理想》一书畅销的情形。感谢亲爱的读者朋友们，感谢喜爱这本书的老师们。我们不仅共同赋予了这本书以生命，更重要的是，我们的探索并没有终止，我们的行动还在继续。朱永新2016年9月24日晨写于济南2018年10月修订...
2023-08-02 理论教育
-
阅读书之书，充实生活详细阅读
王大力最近我有幸拜读了朱永新先生的《致教师》一书，它让我又一次领悟了教育的真谛，看到了生命的发现——在事实中发现价值，在生活中发现永恒，在现象中发现本质。这本书让教师的生活更加充实，更加有理想、有诗意、有激情。通过国旗下讲话，宣读倡议书，宣布每月一事的主题活动，使活动本身具有神圣的仪式感。读书，我做到了，生活不再变得没有意义，而是充满了阳光。...
2023-08-02 理论教育
-
《致教师：书之书》给予我人生指引详细阅读
袁胜菊提起“知音”一词，大家一定会想起俞伯牙和钟子期。在我读《致教师》这本书时，这种感觉油然而生，并吸引着我细细地咀嚼，反思，彻悟。世界上的书浩如烟海，经过时间大浪淘沙积淀下来的经典，是最值得读的。《致教师》，我的知音，我的人生导师，引领着我以后在新教育这条路上，勇往直前，不管遇到何种磨难与考验，我都相信自己能在这条路上谱写出动人的乐章。...
2023-08-02 理论教育
-
朱老师：用爱和德谱写孩子们美好未来！详细阅读
朱老师把教师职业大致分成四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。以爱为根，以德为本，用我们的热血去谱写孩子们美好的未来！让我们以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的光荣形象，走过这段无怨的苦乐年华，走过这段无悔的精彩人生！...
2023-08-02 理论教育
-
未来幸福，现在就求证详细阅读
拜读朱永新教授的《致教师》，我的眼前豁然开朗，心中一片清新：“教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿，教育是师生互相作用的过程；教师不是蜡烛，教师不能以化为灰烬做代价，以此去照亮学生……；我是教师，这是一份职责，更是一种使命；我是教师，以现在求证未来，让生命幸福完整。”...
2023-08-02 理论教育
-
幸福教育生活的实现：《书之书》详细阅读
杨树兵最近，我读了朱永新教授的《致教师》一书。当然，所有故事的发生和结束，都在追寻“如何让教师过一种幸福而完整的教育生活”。从优秀到卓越，这是教师对工作的要求；从幸福到完整，这是教师对生活的追求。如何过一种幸福而完整的教育生活，让教育不再仅仅是一种行业，能够真正融入生活，成为人生的重要组成部分，也许读者能从《致教师》一书中找到属于自己的答案。...
2023-08-02 理论教育
-
朱永新老师的心灵诗篇：教育理想的对话详细阅读
等看到前言部分的《我是教师》以及书中通篇有关理想的教育、理想的学校、理想的课堂、理想的教师等的对话，我更加确信，该书就是朱永新老师倾心奉献给广大教师的一首心灵诗篇，真挚、热忱，充满关爱和期望。朱永新老师在回答老师们提出的问题时，非常耐心、细致，非常注意保护老师们的积极性，没有半点居高临下、求全责备的态度，言语之间流露出对老师们的充分尊重、信任和希望。...
2023-08-02 理论教育
-
《书之书》：浇灌阅读之花详细阅读
似乎这些对于教师的评价已成为教师的标签，牢不可破。如何才能让学生爱上真正的阅读，而不是功利性的阅读呢？针对这种情况，我在阅读活动开始之前将《西游记》中描写沙僧的句子读给学生听：“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯，不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束对攒露白藤，顶下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。”学生们很快投入到名著的阅读中，这次的阅读活动应该是一次自觉的、主动的阅读。...
2023-08-02 理论教育