社会心理学家罗林斯与托马斯发现，家庭中以父母为主导的亲子相互作用，对儿童心理发展的各个方面都有着深远的影响。专断型父母的特点是控制、限制以及过分保护。这种父母不鼓励他们的孩子提问、探索、冒险和主动行为，倾向于把严格的规则强加给孩子而不作说明，甚至用惩罚来强制执行。鲍默琳德在早期的小样本研究中发现，那些行为不成熟的儿童大多来自父母属于容忍型的家庭。...
2023-08-01 理论教育
社会心理学
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自尊测量：罗森伯格自尊量表及其重要性详细阅读
自尊对人的行为导向和适应的重要价值，激发了研究者对其进行测量的渴望。心理学界编制了许多测量自尊的量表，其中使用较为广泛的是罗森伯格自尊量表罗森伯格自尊量表请指出下列说法在多大程度上与你的情况相符合，并在最能描述你对自己感受的数字上画圈。1 2 3 4总的来说，我对自己是满意的。最初样本来自美国纽约州随机选出的10所中学的5024名高中、初中学生，总分在10～40分之间。分值越高，自尊水平越高。...
2023-08-01 理论教育
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社会心理学：社会认知范围详细阅读
在身段表情中双手最为关键，从双手的动作上认知他人情绪，其准确率不亚于对面部表情的认知。实质上，对他人性格的社会认知应该是在与他人的实际交往过程中形成的。长期认真的交往才是实现性格认知的基本条件。通常，对他人的社会认知已经暗示了如何选择自己与他人的关系形式。...
2023-08-01 理论教育
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自尊的结构与影响因素研究成果详细阅读
个体并未意识到这是为了满足其正向自尊的需要，因而均属于内隐自尊效应。这表明，内隐自尊就长期来说具有比外显自尊更为稳定的结构。原因可能是外显自尊的形成来自个体对环境的认知，人们会按照外在的文化规范建构新的自我评价，因而外显自尊较容易受到环境的影响而改变。当知觉的自我与理想的自我一致时，自尊就是积极的，当知觉的自我与理想的自我不一致时，自尊就是消极的。...
2023-08-01 理论教育
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归因概念及心理学家研究总结｜社会心理学简介详细阅读
心理学家根据各种研究所提出的有关归因问题的不同概念与观点，则统称为归因理论。最早用实验法研究归因问题的是海德和西梅尔。因此，归因不仅仅是一种心理过程，更是人们的一种需要。归因使得人们对事物有预见性，使人们形成一系列从经验中总结出来的有关人的行为与其原因相联系的观念或理论。因此，即便是错误的归因、错误的预见，也起着同样的作用。...
2023-08-01 理论教育
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学会社会心理学，实现目标详细阅读
特别是伴随着文化心理学的产生与发展，文化对自我的影响受到越来越多的社会心理学家的关注。对自我的研究是社会心理学的核心内容之一，社会心理学家对自我的分类以及对自我概念的测量，使得我们能够更好地认识自己。抛开学术的探讨，学习社会心理学能够使我们对自己有一个更加清楚的认识。社会心理学用社会比较理论解释了这样的现象。...
2023-08-01 理论教育
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瑞士心理学家皮亚杰的认知发展论——人格发展的局部及思维能力阶段揭示详细阅读
瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展论关心的是人格发展的局部，即主要从认知的发展角度研究人的社会化。认知发展论详细论述了个体出生后在适应环境的活动中认知及思维能力发展的不同阶段，特别是描述了儿童在各个发展阶段是如何思考的。(二)科尔伯格的道德发展理论科尔伯格关于人的道德发展的学说是当前最有影响的学说。海因茨的妻子患癌症，生命垂危。这样，认知的发展就表现为主体和环境积极互动的过程。...
2023-08-01 理论教育
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社会认知中的个体因素及其影响——《社会心理学》摘要详细阅读
社会认知发生在个体的思维过程之中，个体的原有经验、价值观念、情感状态、认知偏见和文化背景等因素都会影响社会认知的内容与过程。人们根据最初获得的信息所形成的印象不容易改变，甚至会左右认知主体对后续信息的解释，这就是首因效应。一些实验证实，积极偏见只适用于对人的评价，当认知对象是不具有人格的物体时，它就不会出现。认知主体总是按照一定的标准将认知对象分类，把认知对象归属于一些预设好的群体之中。...
2023-08-01 理论教育
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社会心理学章节小结及档案研究法详细阅读
本章要点1.社会心理学是一门边缘性的独立学科，它系统地研究处于社会环境中的个人和群体，以及其社会行为与社会心理的本质和原因，并预测其发展和变化的规律。档案研究法具有比其他方法更节省时间和费用的特点。...
2023-08-01 理论教育
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社会心理学：自我差距与自我提升助你获得成功！详细阅读
(一)自我差距希金斯提出的自我差异理论进一步说明了自我概念的内涵。在Higgins看来，理想自我和应该自我具有自我指引的作用。而不能缩小实际自我和应该自我之间的距离的话，则会引起愤怒的情绪，导致自尊降低。它通常和自我确认共同产生提高自尊的作用。自我提高可以使人对自己产生一个较高的评价，有助于自尊的提高。使用自我提高的人希望被尊敬而不仅仅是被喜欢。自我提高者尤其希望自己的智力和能力被尊重。...
2023-08-01 理论教育
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青少年追星热潮岳晓东观点：媒体强化崇拜填补情感空虚详细阅读
图2-4 追星热潮岳晓东认为偶像崇拜是青少年个体欲望增强期因脱离对父母的依赖而产生的对情感真空的一种补偿；是在自我同一性的角色冲突期追求自我肯定和理想自我的一种特殊形式；是受大众传媒强化和朋辈团体影响的结果；是填补情感空虚而对认同人物产生的模仿行为；是思想意识、思维方式不稳定、不成熟的表现。...
2023-08-01 理论教育
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社会心理学第三章：自我概念的影响与差异详细阅读
本章学习目标：3.1 理解并描述自我概念的相关理论3.2 理解并举例说明影响自我概念形成与发展的因素3.3 理解自我知觉理论的概念3.4 掌握自我觉知的概念3.5 掌握自我图式的概念3.6 理解自我服务偏差的四种情况及其概念，并举例说明3.7 掌握自尊的概念及种类3.8 理解并掌握影响自尊的因素和提升自尊的手段3.9 理解自我提高的概念3.10 掌握自我效能的概念3.11 理解并举例说明东西方文化下的自我概念的差异例一： 东西方文化差异导致不同选择。...
2023-08-01 理论教育
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社会认知：人们对他人和社会角色的判断详细阅读
有关社会认知方面的研究主要包括人们如何对他人、社会团体、社会角色以及人们自身经验作出判断。在社会认知过程中，我们常常会面临这样的情况，我们所获得的信息有时不完整，有时模糊不清，甚至是相互矛盾的。在复杂的社会认知过程中，我们还要面临大量需要加工的复杂社会信息。这就是社会认知所要研究的核心问题。...
2023-08-01 理论教育
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精神分析学说的观点-社会心理学详细阅读
由弗洛伊德首创的精神分析学说比较完整地解释了人格结构和人格发展，它主要从本能和动机的角度对社会化问题进行分析。在弗洛伊德之后，埃里克森进一步发展了精神分析关于社会化过程的理论。(一)弗洛伊德的观点弗洛伊德是心理分析的奠基人，是人类行为研究领域的一个关键人物。弗洛伊德认为，心理活动产生于无意识领域，这是意识与理性难以进入的区域。一个稳定的自我认同源自对这些认同危机的积极解决。...
2023-08-01 理论教育
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社会心理学：自我概念结构及发展详细阅读
所谓自我概念的结构，是指自我概念由哪些心理成分或基本表现形式所构成。事实上，三分法是将二分法中自我认识囊括的自我感觉和自我体验分化出来，构成三分法中的自我情感部分。目前的许多调查研究中，人们多以三分法来考察人的自我意识的发展问题，即将自我意识的结构划分为自我认知、自我情感和自我意向三个部分。...
2023-08-01 理论教育
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社会心理学：认知对象自我表演对社会认知的影响详细阅读
认知对象是社会认知客体的重要组成部分，与认知主体一样，是具有主体意识的个体，其魅力知名度、自我表演等因素均影响认知主体的社会认知。(三)认知对象的自我表演在多数情况下，认知对象并不是认知活动中完全被动的一方，而是“让”别人认知的一方。因此，认知对象的主观意图势必要影响他人对自己的判断。在这里，认知对象的自我表演对于认知者的作用是不可否认的。...
2023-08-01 理论教育