管理是管理者与被管理者的双边活动，其核心是决策。而管理个性则是指强调管理的手段更符合员工的个性心理特点，或者可以说是个性化管理微观的部分。就像一把钥匙开一把锁的道理一样，钥匙是用来开锁的，如同管理的职能，但无视管理对象的不同，则如同无视锁子的不同，试图有一把万能钥匙去开所有的锁，则是过分强化了管理的共性。因此个性化管理也必须从这两方面着手。...
2023-08-15 理论教育
守望初心
- 详细阅读
-
转变人才观念，培养优秀个体详细阅读
自从有教育以来，教育的目的就是为了培养人才。从教育的角度看，五子各有所“长”，各得其所，皆自立于社会，成为某一行业的“人才”。其实这全是错误人才观的误导。为什么不转变人才观念？...
2023-08-15 理论教育
-
守望初心：推行素质教育的思考详细阅读
素质教育注重全体学生的全面发展，同时承认学生的个体差异，要求学生主动发展，以适应社会对人才的多方面多层次多样化的需求。“下要保底”是素质教育最基本的原则。但暗排名的倾向仍然存在，如何彻底取消排名，从政策上真正贯穿“下要保底，上不封顶，激励后进，鼓励先进，全面发展”的措施，还须想办法。在具体政策上，可采用“下要保底，上不封顶，激励后进，鼓励先进，全面发展”的政策。...
2023-08-15 理论教育
-
加强学习，建章立制，提高团队的向心力详细阅读
作为新建学校，如何团结全体教职员工齐心协力、努力工作，创办高质量的一流学校，在银川市树立自己的“品牌”，形成自己的办学特色，不辜负上级领导和学生家长的期望至关重要。几年来的实践证明，团结协作形成凝聚力是一个团队事业成功的基本保证，是良好形象的内在体现，是创造良好人际关系的催化剂，是克服困难的有力武器，是减少内耗提高效率的好办法。...
2023-08-15 理论教育
-
守望初心：培养正确的人才观详细阅读
“培根”与“选果”的问题，在教育上便是着眼于学生的未来还是仅仅考虑现在的问题。诚然，“十”字类型人才是最具有时代精神的人才，可是如果社会上的人才，全是这一类型的，有多大的可能性？这些问题不彻底解决，新的正确的人才观便无法树立起来。因而，从这个意义上说，“人才”就是具有优势并运用优势或最大限度地发挥优势造福社会的人；而“全面发展”绝不是“全优发展”，绝不是各种才能的齐头并进。...
2023-08-15 理论教育
-
守望初心：全面素质教育浅谈详细阅读
素质教育是以全面提高公民思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能四方面的素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。“面向全体学生”“实施全面教育”“全面和谐发展”这些常见诸报刊的提法，全是对素质教育“全面性”特点的论述。同“应试教育”相比，素质教育的“全面性”特点表现得特别突出。弄清了这一点之后，我们才能借鉴各地实施素质教育的...
2023-08-15 理论教育
-
如何在教学中建立互助的师生关系详细阅读
魏老师认为，教和学之间不是教师居高临下、你讲我听、你管我服的关系，而是教师帮助学生学、学生帮助教师教的平等互助的关系。这种无视学生实际需求、缺乏明确目标、把学生完全放在被动接受的位置上、只图形式不重实效的做法，造成教和学脱离，收效甚微，与魏老师的在目标的设计、目标的实施以及对目标实施的控制上都紧紧依靠学生的思想是有很大差距的。...
2023-08-15 理论教育
-
促进师生互动与沟通，创设良好教学情境详细阅读
新课程倡导以民主平等为前提、以双向言语交流为手段、以学生发展为目的的对话教学，在教学过程中，教师与学生、学生与学生就教学内容平等交流，真诚沟通，互相借鉴，取长补短，实现了教师发展、学生成长的共同目标，而这都依赖于师生在课堂上有效的互动与沟通。在教学过程中，沟通是教与学之间常用的行之有效的方法。...
2023-08-15 理论教育
-
关注初心：正确认知与运用教学技巧详细阅读
传统讲授技能因其以教师为中心、过分多讲、忽视学生主体等弊端，而深受人们指责。但讲授技能没有错，关键看如何用。充分关注学生，为了每一名学生的发展，这是素质教育的核心理念。教师一定要时刻牢记这一理念，不断提高自己的课堂教学技能，努力创新教学方法，加强对课堂教学中学生自主学习、合作学习、探究学习的调控，不断拓展教学内容和教学方式，合理使用板书与多媒体，努力提高教学水平与技能。...
2023-08-15 理论教育
-
守望初心：增强学校德育力详细阅读
加强和改进未成年人思想道德建设，是推动党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求。因此，加强和改进未成年人的思想道德教育刻不容缓。...
2023-08-15 理论教育
-
体育锻炼带来全体教职工的凝聚力与精神面貌的外在体现详细阅读
每天早晨上班前，全体教职工从事10分钟的体育锻炼，夏秋季做早操，春冬季跑步，长期坚持，已形成习惯。全体教职工站着整齐的队伍或做操或跑步，它本身就是单位凝聚力和人们良好精神面貌的一种外在体现，是单位朝气蓬勃、生机盎然的真实写照：优美的动作、整齐的步伐也给学生树立了榜样，长期坚持从不间断在告诉人们，我们要干一件事是会持之以恒坚持到底的。...
2023-08-15 理论教育
-
守望初心：教鞭引领世界前行！详细阅读
“执一杆教鞭赶着世界前行”，多有诗意的一句话呀！仔细想想我从师范院校一毕业便踏上了讲台，光阴倏忽，一晃三十余年矣，干的工作就是教书育人，说得文雅和崇高一些，就是执一杆教鞭赶着世界前行。因此，执一杆教鞭，干着社会上最神圣、最崇高、最有意义的事情，何其令人激动、让人自豪。“执一杆教鞭”的人很多很多，我只不过是这个群体中的一员。...
2023-08-15 理论教育
-
魏老师：民主化决策引导学生成为学习主人详细阅读
魏老师认为，要使学生成为学习的主人，就必须引导学生多参与教学，不仅参与学，而且参与教，这样才会增强他们的主人翁意识。在教育改革实践中，魏老师依靠民主和科学这两把利器“育人”：民主提供先进思想，科学提供有效方法，形式和内容得到完美的统一。...
2023-08-15 理论教育
-
教育部门及师范院校对教师的主要任务明确详细阅读
《标准》明确指出“教育行政部门”“师范院校”“学校”“教师个人”四个主体的主要任务，特别强调要将《标准》作为教师培养培训、教育管理、队伍建设、自身专业发展的基本依据，要发挥《标准》的引领和导向作用，高度重视教师职业特点，积极深化教师教育改革，努力提高教师培养培训质量，并提出具体的要求，总体内容是一致的。...
2023-08-15 理论教育
-
守望初心：关心教职工，解决生活困难详细阅读
我们在大力提倡职工之间相互关怀的时候，学校领导首先注意关心职工的思想动态和生活困难，定期召开思想动态分析会，及时把握教职工的思想脉搏，寻找解决的办法。企业重组改制牵扯到职工的切身利益，传说很多，引起教职工的思想波动较大，尤其是面临学校与企业分离交地方的大趋势，职工们不关心是不可能的。...
2023-08-15 理论教育
-
守望初心：教师以因势利导方式成功引导学生超越自己详细阅读
有人说，生活中处处都充满美，只是缺乏发现美的眼睛。教师要具备这种“发现美的眼睛”，不断从学生身上发现和挖掘出闪光点来，不断提高辩证地、发展地看待学生的本领，并且在教学中创造性地运用，增强应变能力，便可掌握这门艺术。此种教学艺术魏老师用得很娴熟，在教育教学中启发学生不断超越自己，反思自己，便是因势利导方法的运用。综观中外教育史，运用因势利导成功的事例很多。...
2023-08-15 理论教育