阶级论史学明确强调史学的政治性，使之成为政治的附庸。实证史学讲究脱离政治。要而言之，令史学成为智慧之学。史学功能之必须转换，或者说必然转换，基于社会的巨大变化。从殿堂到平地，这种落差感大约也是中外都产生“史学危机”论的一种原因。史学功能转换是不可逆转的，历史知识大众文化化是必然趋势，作为史学工作者应该有相应的观念转变，要为史学功能的转换和历史知识大众文化化作出努力。...
2023-07-02 理论教育
社会史理论与研究法
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深化与拓宽：解密社会史的两个关键方向详细阅读
如果说近年史学研究开出两朵奇葩的话，文化史是其一，另一支就是社会史了。要克服我国社会史研究前进中的不足，笔者想有两个途径，其一是在整体研究上下功夫，其二是继续拓宽研究领域。社会史研究不能停留在拓宽的表面上，但是综合探入的整体研究又是建立在广阔层面研究的基础之上的。深化与拓宽，是当前社会史研究进展的两个方面，有机地结合起来为最好。...
2023-07-02 理论教育
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统合思想的实践：清朝统一中国的关键详细阅读
阎崇年指出后金在统合思想主导下汇合三种实力和世界三大宗教之一的佛教力量混一天下，不单单是满洲人一股力量。通过八旗制度这条纽带，将分散的女真部民，统合、统制、统一、统领，而形成一个巨大铁拳。表明满洲森林文化、蒙古草原文化、汉族农耕文化的统合，进入新的历史时期，显现满洲森林帝国的崛起。...
2023-07-02 理论教育
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明确社会史考察对象的助力详细阅读
马克思主义高度重视社会结构及其内部冲突问题，强调生产力与生产关系的矛盾。我国马克思主义史学自诞生以来就重视劳动群众的历史，新中国成立后，史学界非常重视阶级斗争史和生产关系史，集中研究的一个问题就是农民战争，意图揭示封建社会中占人口多数的农民群众的历史地位和作用。因此，笔者认为马克思主义对社会史研究对象、意义作了有价值的部分说明，但远未建立马克思主义社会史体系。...
2023-07-02 理论教育
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社会史学的成就与难题详细阅读
中国史学与社会史的关系，在大陆大体上说是中国历史学从传统历史编纂学经历近代史学，转向马克思主义史学与社会史相结合的方向；在台湾则是近代史学与新史学的相继发展。另一个是台湾史学家出版的《新史学》杂志，提倡新社会史的研究，不断开辟史学研究领域，是新社会史的园地。...
2023-07-02 理论教育
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社会史研究进程与其探索精神的展示详细阅读
兴起期的社会史，以向传统史学挑战的姿态出现，研究新问题。霍布斯鲍姆认为社会史中的经济史作品“乃是社会史当中最优秀的著作，其余的社会史著作皆无法与之相比”。霍布斯鲍姆看到了当时社会经济史研究活跃的原因。在我国，社会史的研究最初也是同社会经济史纠缠在一起的。倡导撇开政治史，这在当时的社会史研究中是非常流行的观点之一。...
2023-07-02 理论教育
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小议历史人物的评价标准及优化方向详细阅读
三七开、二八开，首先是定成一个好人，只用在正面人物身上，没有说倒二八开的，坏人不用这个标准。问题还不仅是对大、小人物评价标准的不公允，而是撇开大人物的道德问题，成为几分法评价体系的一种。几分法成了专给大人物、正面人物说好话的评价方法，不无偏颇。以对曾国藩的评价为例，前后极不协调。二是当世利益与后世利益的认定标准有无统一的可能。...
2023-07-02 理论教育
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社会结构主体的等级与阶级关系解析详细阅读
一般来说，在阶级社会，阶级结构是社会结构的主体，阶级斗争的学说是分析阶级社会历史的基本观点。[27]等级划分与阶级区分都是普遍的，两者有何关系呢？研究等级结构及其作用，可以体现阶级结构及其作用。等级结构复杂的社会，用两大对立的阶级观点分析社会，对有的社会问题难于剖析清楚。...
2023-07-02 理论教育
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立足断代 探索追溯的道路详细阅读
有了这种学业根基才可能上下求索，因为阅读、研究方法大体上相同，研究其他朝代时照章办理，就去阅览那个时代的必读书，而且也不会有太大困难。《中国社会科学报》：断代史研究虽然有利于对研究对象的深入分析，却不利于把握该现象在更长时段中的变化。这也正是您主张以清史为基础，进而“上下求索”的原因吧？因为只研究断代的话，许多问题就难以了解透彻，如果上下串联，有的历史现象会好理解一些。...
2023-07-02 理论教育
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创作生动的中国社会史详细阅读
新时期以来，中国学术界普遍出现了鼓励独立思考的风气，不少学者不满意一段时期以来史学研究的僵化、著作的教条化、公式化现象，希望改变这种状况，于是出现了有血有肉、丰富多彩的史学著述。我主持编写的《中国社会史研究概述》亦于1988年问世，成为许多社会史研究者的案头书。先写散篇的读书笔记，内容在农民、妇女、婚姻等领域，因为这方面的资料早先有些积累，更是体现我研治社会史的初衷——写大众的有血有肉的历史书。...
2023-07-02 理论教育
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史学论著成就传世之作的关键：时间的检验详细阅读
我从社会生活史的内容和角度来考察政治斗争和民族斗争，而且这种斗争一时引起社会主要矛盾的变化，这是“以小见大”的做法，但这个“小”的内容则是属于社会史研究的服饰发型史。这之后，我就基本排除其他专题的写作，谢绝《康熙传》的约稿，一心一意地从事中国社会史的研讨。...
2023-07-02 理论教育
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方法论的多元并存与历史研究的观点和方法详细阅读
接下来给我们谈谈对历史方法论的看法好吗？关于方法论问题，我首先谈谈个人慢慢悟出来的一种经验理解，就是史学方法论是怎样产生的。就是这个方法论，我是从研究当中总结提出来。这种实证方法被认为是科学方法，当时是时髦的，是新的研究方法。当然他应用考证方法，吸收了乾嘉考据学，但是他命题本身，其实证史学、实证方法还是从西方来的。一种是作为一种学术观点，一种是学术研究的方法。...
2023-07-02 理论教育
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1911年至1949年的中国兴起阶段及其优化转型详细阅读
在北京香山慈幼院教学的贾伸觉得过去历史是帝王家谱，缺少妇女的生活，因此想研究女子历史，于1925年写出《中华妇女缠足考》一书。杨树达、贾伸的研究表明一部分史学家开展并重视社会史研究。民俗学的发展也给社会史提供了一批成果。总起来说，1949年以前的社会史研究是兴起时期，由于得到社会学、民俗学的客观上的助力，有爆发之势，论著较多，足资后人利用。...
2023-07-02 理论教育
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深入探讨森林文化概念的准确性及相关问题的建议详细阅读
表示愿意探讨的态度。至于森林文化，提出决定它的地理、经济、文化、生活四种要素，却没有给出一个明确的定义。二是“赫图阿拉之问”的准确提法。他提出建立森林文化史学的倡议，就值得学术界的鼓励，期待创意者陆续有更加精彩的森林文化史研究成果贡献于读者和学术界。...
2023-07-02 理论教育
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观念与方法论中存在的若干问题与优化方向详细阅读
本世纪的史学，不论是哪个流派，有一些相同的表现，或较为接近的观点，当然有基本的差异，这里拟抽出几个问题，看各派的异同。除了一部分阶级论的史学家大肆批判考据学，大多数史家对考据学怀有感情。傅斯年对几大发现中的文物、档案的保护、保存与开发利用，有着不可磨灭的功绩。阶级论派不相信，但其中有的人在不知不觉中，对某些历史问题的分析使用了进化论的观点，比如家族消亡论的论点中就有进化论的成分。...
2023-07-02 理论教育
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开展社会史研究的重要意义详细阅读
开展社会史研究有着重要的学术价值和现实意义。民族学开展的民族社会调查，使历史学认识到民族社会史研究的重要性。社会史恢复历史研究对象的完整性，从而促使历史研究真正采用全面综合分析方法，这样始可对历史作出整体判断。社会史的研究，还能给予历史学有血有肉的阐述。社会史研究的第二个意义在于能为移风易俗与现代化建设做出贡献。开展社会史研究也有利于社会精神文明建设。...
2023-07-02 理论教育