音乐是一个庞大的符号系统，符号是其生存和传承的核心载体，无论是古往今来常用的无声的平面音乐文本模式，还是当下视听多维模式，音乐符号系统都是表达的通用语言，不受时间、地点、空间、语言等诸多因素的限制，拥有泛世界的交流平台。《但论》中清晰地呈现：认识符号—解读符号—表达符号的层次。在《但论》中，围绕乐谱形成了其独特的教学法系统。与此同时，系统地训练手腕和手臂也是《但论》中重要的训练内容。...
2023-11-19 理论教育
“培养世界冠军的钢琴教育家但昭义”系列丛书评论文集
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培养钢琴教育家但昭义的音乐感知系统详细阅读
在音乐表演的感知系统中，首先是有一套约定俗成的“基本语法”，这个是人与生俱来的听觉和语言的素材，耳朵是“基础设备”，大脑是“专业设备”。音乐特性四种基本类别活泼类、抒情类、精神类、激情类。培养分辨音乐特性直感、标题、音乐标记、分析。“断连性”在音乐中是最具特性的对比，是启蒙阶段最容易引导孩子进入音乐感知和表现的方法。...
2023-11-19 理论教育
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培养世界冠军的钢琴教育家详细阅读
2. 《但昭义钢琴教育文论》对钢琴教学实践具有广泛的应用价值和借鉴意义。...
2023-11-19 理论教育
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歌唱性触键方式-培养世界冠军的钢琴教育家但昭义评论详细阅读
歌唱性奏法（即连奏）是钢琴演奏中几种基本弹奏法之一，它主要要求演奏者通过对触键方式的调整和改变，最大限度地减缓榔头的击弦速度，从而获得柔和、连贯、如歌般的声音效果。从技巧的层面来说，但老师对学生要求非常严格，无论是触键的速度和高度，还是触键的方向和身体各部位之间的配合，他都精益求精并在不断的挖掘音乐形象过程中以提高学生声音的质量。要随时把握好连奏与非连奏在触键方式上的鲜明差别。...
2023-11-19 理论教育
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《培养冠军钢琴教育家但昭义》评论文集详细阅读
从但昭义教授的钢琴教育来看，他的教育学原理或音乐教育学原理更接近现象学教育学的原理。但昭义的“养育”教育学的“养育”不是家长式的“包办”和教条式的“圈养”。他的养育教育学的“养育”包含了三个方面的含义。养育的第一个含义，但老师很好的、全方位地调动了“学生、家庭、教师、学校、社会”的各种际遇，使得一个机遇、一个关系、一个情境或活动变得有教育学意义。养育的第二个含义，用爱心去构建学生的心灵。...
2023-11-19 理论教育
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启发学生音乐表现的有效方法详细阅读
我们从作品本身的演奏中可以感受到该曲充满了神秘感，并且带着轻盈飘逸、生动活泼的音乐情绪，但对于“鬼魂”本身的音乐形象，似乎有些看不见，摸不着。但老师在解释该问题时赋予了该曲一个新标题——“鬼魂的舞蹈”，借以引发我们从音乐中的舞蹈性角度展开想象。在具体讲解上面谱例由左手双音和右手分解和弦构成的经过句时，他更强调了一个“窜”的感觉，由此带出了“鬼魂”形象来无影、去无踪的动态之感。...
2023-11-19 理论教育
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培养世界冠军的钢琴教育家但昭义评论文集详细阅读
不久前由上海音乐出版社和上海文艺音像电子出版社联合出版的“培养世界冠军的钢琴教育家但昭义”系列丛书的主编之一韩立文教授要我为该书写个书评，该丛书的内容已如此包罗万象，丰富翔实，我实在插不进什么嘴。...
2023-11-19 理论教育
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音乐教育思想以人为核心详细阅读
在对但昭义的“艺术人生”的研究中，紫茵经过八十余天的调查，72人次的面对面的访谈，她对但昭义的音乐教育思想作了一个切实的总结。②这就是但昭义对“做人”之“道”的阐释，这种教育思想之“道”对于那种将技术或审美放在核心地位的音乐教育是一种历史性的超越。素质教育并非是以成名成家为目的的教育。但昭义的艺术人生正是这种“实践理性”，是他教学生涯始终对“真善美”孜孜不倦的追求，这直接影响到他的音乐教育思想。...
2023-11-19 理论教育
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辩证施教：论钢琴教学中的关系详细阅读
关于辩证施教，但昭义在《论钢琴教学中的若干关系》一文中谈得比较仔细。对音乐与技巧的关系，除了《论钢琴教学中的若干关系》一文中谈到外，《论音乐的艺术表演与表演技巧的辩证关系》一文更着重论述。但昭义的原则是，“力求较多的数量，要求一定的质量，少而精地保证重点骨干教学曲目较高的质量”。“根据学生不同的条件和能力，因材施教的创造性表现”叫跨程度跃进。...
2023-11-19 理论教育
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世界冠军钢琴教育家但昭义系列评论文集简介详细阅读
《但昭义钢琴艺术人生》内容包括题词、贺信、照片集锦、但昭义钢琴艺术人生和特约文章几个部分。这些翔实、丰富的资料为研究“但昭义现象”提供了坚实的理论依据。《但昭义钢琴教育文论》内容包括专业著作、学术论文、教案摘选、书信便函和随笔讲演等。...
2023-11-19 理论教育
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匠心独运：培养世界冠军的钢琴教育秘籍详细阅读
但昭义的一双慧眼，不仅表现在对钢琴教学中带规律性、本质性东西的鉴别和把握上，同时也表现在对钢琴苗子的识才、选才和育才上。平心而论，李云迪在这次肖邦大赛中之所以能一帆风顺、勇夺桂冠，除了但先生的精心准备和指导，以及李云迪出类拔萃的个人才能这些必不可少的因素外，笔者认为，李云迪的个性化魅力也是一个不可忽视的重要因素。...
2023-11-19 理论教育
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《但昭义访谈录》解密培养世界冠军的钢琴教育家详细阅读
一个人的成功主要是取决于他的境界与不懈追求，但老师就是一位既有高瞻远瞩又勤恳踏实的人，我们可以从鲍蕙荞老师的《著名教授但昭义访谈录——学习、思考加认真努力》一文中，看到但老师的谦虚谨慎。多么坦诚的心里话！我真切地感受到一个人要做出成就来，必须是一个具有自知之明的人，只有谦虚才能进取，只有知己才能知彼，才能有明确的目标，达到高瞻远瞩，做到百战不殆。...
2023-11-19 理论教育
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滋养教学族群亲情心理环境详细阅读
在《但论》中，可以感受到浓郁的亲情环境。首先是著者与恩师长久而深厚的感情。其次是著者与学生之间“先生如父”亲情模式。...
2023-11-19 理论教育
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培养冠军的钢琴教育家详细阅读
李祖德深圳艺术学校原校长重达6.2公斤的“培养世界冠军的钢琴教育家但昭义”系列丛书出版了！并认为这是但昭义数十年教学经验独到、独特、独家之心得，是一个清晰完整、综合立体的“但氏钢琴教学体系”。除了在《但昭义钢琴艺术人生》这本书中所写的以外，我想有以下几方面是特别需要强调的。...
2023-11-19 理论教育
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但昭义：培养世界冠军的钢琴教育家，东方儒者之心灵详细阅读
在但昭义生活的周围，老师、领导、同人、学生，以及了解他的人都有一个共识：但昭义有着“平凡而伟大的心灵”——东方儒者的心灵。⑨学生时代，他的第二任钢琴老师林瑞芝说：“他有一个最大的特点，除了认真、细心，那就是虚心。”在钢琴演奏方面，但昭义认为：“必须真正做到演奏者自身的情感投入，我们的口号是‘人琴合一’，‘音乐过心’。”“心性”之学已内化为中华民族的文化心理积淀。...
2023-11-19 理论教育
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培养冠军钢琴教育家但昭义：商业课程与教学互动详细阅读
在后现代音乐教育学中，“自制课程”指根据时代、学科及学术发展的需要，由个别教师所制定的相对新的课程，是原有课程无法触及的领域，但如果要开设这些课程，一方面存在师资的匮乏，另一方面，“自制课程”也无法挤进原有课程的整体安排中。正是出于弥补这种课程缺陷的考虑，但昭义请作曲系教授给钢琴比赛选手讲课已经成为他的课程安排。正是这种不断探索的精神促成了他不断研究新的问题用于他的课程与教学。...
2023-11-19 理论教育