面对一场大火，A、B、C、D四人的响应各不相同。有时响应却是惊心动魄的。对于同一个外界扰动力，即使是同一个个体，在不同的时段内，其内在的思维力是不同的，因此其响应也是不同的。...
2024-03-14 理论教育
一点就通的人格心理学
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弗洛伊德质疑与怀疑情感心理中的误区详细阅读
具体地说就是，弗洛伊德认为人格是由两个非理性系统和一个理性系统的综合。根据弗洛伊德的理论，女孩唯一的希望是以后生个男孩，从而她最终得到阴茎，虽然这仅仅只是一种象征性的满足。以个例代表总体，这恰是弗洛伊德泛性论的又一误区所在。...
2024-03-13 理论教育
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婚姻稳定性与思维动力学关系解析详细阅读
婚姻的稳定取决于外界扰动力和人们内在的思维力，两个人的人格是在不同的生存环境下形成的。因此，某种意义上可以说，婚姻的稳定与否，实际上是一个思维动力学的稳定性问题。离婚率大幅上升，这是一种表面现象，就其实质而言，是社会环境外力的巨大变化，使人们的各种思维内力也随之改变，思维动力学有助于我们解读这些在我们身边频频发生的故事。...
2024-03-14 理论教育
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华生、斯金纳的行为主义受质疑，如何轻松理解人格心理学详细阅读
华生坚决主张心理学的学科内容只能是研究行为。华生认为，人的一切行为都是在后天环境影响下形成的。斯金纳坚定地相信，建立在行为主义原理上的行为技术能够解决许多重大的世界性问题。...
2024-03-14 理论教育
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外界扰动力：种类多样、幅度不同，影响人心详细阅读
外界扰动力有时是必然的，有时是随机的，往往是人类无法预测的。总的来看，外界扰动力种类各异、幅度不同。其二是令人悲伤、困惑、焦虑的扰动力，我们可以将其视为负面的扰动力。有些扰动力却是巨大的，诸如：战争、地震、死亡等，这些扰动力则被称为大幅度扰动力。她几乎每天都在接受这些外界扰动力，这也是一个长期的外界扰动力。这擦身而过对你来说就是一个瞬时的外界扰动力，它的作用时间极短。...
2024-03-14 理论教育
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W君的阴谋：一位朋友的故事，成功达成详细阅读
实例八W君的阴谋一天，我的一位朋友从远方来看我，久别重逢，不亦乐乎，闲谈中，老朋友们为我讲述了一个故事，笔者将这一故事命名为“W君的阴谋”。W君所导演的这一幕阴谋最终成功。较量的最后，W君决定策划一个阴谋，致总裁L于死地而后快，于是便导演了上述的故事。在这个过程中，W君的阴谋曾受到过质疑，那是他自身内在思维阻尼力对他的指责，但是由于他内在阻尼力弱于他的惯性力，他还是实施了他的计划。...
2024-03-14 理论教育
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人格心理学：思维复原力的重要作用详细阅读
之所以会出现这种现象，就是内在思维复原力的作用。故事中，哈勒尔得到3 100万美元大奖，如果他的内在复原力是零，那么，他就有可能终生滞留在幸福中，然而，这是不可能的。哭是缓解人们心理压力的重要手段，它应该归属于思维复原力。...
2024-03-14 理论教育
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实验室和海上的人格心理学研究成果详细阅读
在大海上，我参加过快艇在波浪中的实船实验；在中国船舶科学研究中心的波浪试验室里，我每天面对着水池里在波浪中不停运动着的船舶、海洋结构物模型。那些记录曲线，那些海上的、实验室里的各种数据对我的思维来说就是一种外界扰动力，它们长时间一直作用于我，不断地重复、强化。...
2024-03-14 理论教育
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响应的几点感想-一点就通的人格心理学详细阅读
其实幸福只是一种感觉，就是人类内在思维对外界扰动力作用下的一种响应。然而永远不变的是：幸福只是一种感觉，一种响应，这个响应令你感觉好，你就在幸福之中；反之，你就不幸福。...
2024-03-14 理论教育
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伍德赶牛送书：一个送50万册图书的人格心理学者详细阅读
实例四伍德赶牛送书2003年8月13日《上海老年报》第二版刊载了一则真实的故事，故事的主人公名叫约翰·伍德，现年39岁，他曾是微软公司华盛顿分公司的首席执行官，年薪30万美元。如今，伍德在美国旧金山成立了一个“书屋”社团，自己出资在南亚建立了50所小学，送去了50万册图书，为了能将书籍送到偏远的山村，伍德甚至和其他志愿者赶着牦牛和驴等原始的运输工具在南亚送书。...
2024-03-14 理论教育
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教育与人格形成：童年经验的密切关联详细阅读
笔者亦认为每个人人格的形成与他童年的经验是密切相关的。华生所言颇为极端，但有一点是对的，那就是他清楚地看到了儿时的教育对人格发展与稳定是至关重要的。...
2024-03-14 理论教育
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奥尔波特人格心理学的质疑与独特观点详细阅读
奥尔波特出生在一个知识分子家庭，父亲是内科医生，母亲是一位教师。1921年、1922年，奥尔波特先后取得了哈佛大学的硕士、博士学位。奥尔波特认为共性仅仅是一种抽象，不能对任何个体进行真正精确的描述。就此而言，奥尔波特是正确的，他指出了人格不是一个常量，而是一个变量，人格不是固定不变的。奥尔波特认为在探索人格时，必须把人视为一个整体的人、一个动态的人，显然这些观点都是无可非议的，是正确的。...
2024-03-13 理论教育
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思维惯性力：先天还是后天形成？详细阅读
第二个特点是有些思维惯性力是先天的、与生俱来的；有些则是后天的，是在人格成长过程中逐渐形成的。这里应该指出的是，有人对思维惯性力中的欲念采取全盘否定的态度，认为它们都是非理性的。显然，这是不公平的，因为思维惯性力中有许多美好的东西。总之，全盘否定人类思维惯性力的作用是错误的。...
2024-03-13 理论教育
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重复与强化：人格心理学的关键详细阅读
惯性力常常是以习惯或欲念的达成为原则，它对响应的后果往往采取无视的态度，它不会考虑法律、道德与实现的可能性。...
2024-03-14 理论教育
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梦的动力学分析：科学剖析睡眠状态下的思维力详细阅读
六、梦的动力学分析每个人都做过梦，梦中有许多离奇的、我们无法解释的情景，梦是神秘的。然而事实表明，这些说法不堪一击，往往得不到证实，也毫无科学依据。现在我们想借助人类思维动力学对梦做一个剖析。总之在睡眠状态下，我们人体的新陈代谢并没有停止，我们的心脏、胃肠、肾脏等器官都没有停止工作，这些代谢过程都会对我们的人脑有一个或数个外界的扰动力。...
2024-03-14 理论教育
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人格心理学：抑郁与痛苦的内力冲突详细阅读
二、抑郁、痛苦是内力冲突的结果人的三种内在力寓于人的思维中，它们有时和平共处，有时十分协调，有时彼此冲突，有时彼此较量，当它们发生冲突时，一种力在强烈地限制另一种力，有时是很痛苦的，会产生困惑、痛苦、压抑、焦虑。...
2024-03-14 理论教育