一、舍贝克和科恩的效用公式目前国际学术界对于培训效果的投入产出分析没有一致的计量方法,而且由于影响培训效果的因素过多,很难量化它们对于培训效果的影响,所以这个方向的研究一直是培训评估研究的薄弱点,[1]但不排除有些专家从实际出发,研究组织培训的投入产出。...
2023-12-03 理论教育
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培训绩效评估的特点与经验指南详细阅读
从结果来看,绩效评估在一定程度上反映了培训的实施情况。总的来说,湘潭市财政系统公务员培训绩效评估设想,对于干部教育培训的绩效评估具有重要的指导意义。...
2023-12-03 理论教育
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高绩效干部教育培训：提升教育水平的关键详细阅读
随着人才竞争逐渐成为国家间经济、科技、教育和社会发展全面竞争的关键,干部的能力素质成为国家在国际竞争中占据优势的重要保障。政府公职人员是政府所有行为的执行者,政府的效率体现在其组织成员的效率,组织成员效率则体现在干部本身素质,而干部素质则取决于对干部的教育培训。...
2023-12-03 理论教育
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菲利普斯五级投资回报率模型详细阅读
按照Phillips的观点,五级投资回报率模型中应该存在一条贯穿各级评估的“影响链”。（二）Phillips五级投资回报率模型流程概述这一部分介绍评估培训投资回报的系统方法流程,展示如何获得项目投资回报的具体步骤。在整个投资回报率模型流程中,这个阶段是至关重要的阶段,因...
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CIPP模型：主要内容简介详细阅读
［20］CIPP模型最初是应用于教育评估,后来逐渐应用到其他领域,它包括四个具体的评估内容,分别为:背景评估、输入评估、过程评估、结果评估。第一是通过CIPP模型本身的特点和过程来解释培训结果的必然性；第二是通过对受训组织、人员和资助方的访谈和问卷调查,确定培训活动对服务对象的满足程度,获得他们对于此次培训的意见和看法。表2.4CIPP模型四种类型评估特征［23］...
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干部教育培训绩效评估-必要流程(改进版)详细阅读
现行的干部教育培训绩效评价活动多处于自发状态,缺乏相应的制度和法律支持和保障,目前干部教育培训绩效评价还是一个短期行为,没有制度化、规范化和定期化。...
2023-12-03 理论教育
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湘潭市财政系统公务员培训绩效评估考察成果详细阅读
第一节湘潭市财政系统公务员培训绩效评估考察财政部门是主管财政收支、财税政策、国有资本金基础工作的宏观调控部门,是政府组成部门之一,对国家发展起着举足轻重的作用。［31］近年来,湘潭市财政系统转变思想观念,开阔知识视野,注重倡导良好学风,提高干部综合素质,加强队伍建设。同时,谋划健全财政系统公务员培训效果评估机制,及时征求学员意见完善培训流程,强化培训与晋升的关联。...
2023-12-03 理论教育
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培训绩效评估指标的设计方法详细阅读
培训师资的选择十分重要,指标设计时应着重考察师资结构是否是理论专家和实践专家相结合,一般层次专家和高层次专家相结合。行为层展现的是学员经过培训,自我消化和吸收后的行为,二级指标有德、能、勤、绩、廉。工作完成率指标需考察培训前后工作效率的变动情况。表3.1培训绩效评估四层次［33］...
2023-12-03 理论教育
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CIPP模型评析：直击核心结果详细阅读
CIPP模型的主要特征及其流程见表2.4和图2.2。［22］而斯塔弗宾的CIPP模型不仅没有忽视终结性评估,而且更注重了对于过程的形成性评估,即对过程的改进。图2.2就显示了CIPP评估模型在培训系统中的改进作用。从图2.2可以看出CIPP评估模型可以视为协同利害关系人共同改善方案、计划和服务运作的一种工具,这个模型非常重视利害关系人参与评估过程,同时倡议为了持续改进应该进行累积性研究。...
2023-12-03 理论教育
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CIPP模型改善方案：三个关键点详细阅读
（二）CIRO模型在对CIPP评估模型进行完善的模型中,较为著名的是CIRO模型。CIRO是由该模型中四项评估活动的首字母组成的。［28］CIRO模型与CIPP模型一样,将评估切入到整个培训活动中去,扩大了培训评估的内涵和外延。...
2023-12-03 理论教育
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高素质干部：现代化建设重要人力支持详细阅读
各级干部历来是革命和建设的带头人和骨干力量,是国家和社会的中坚。另一方面,干部的素质和能力将直接影响公众对政府的信任程度。［3］由此可见,高素质的干部队伍对于建立一个服务型、法治型、创新型政府有着十分重要的意义。...
2023-12-03 理论教育
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资料收集方法及资料调研详细阅读
一、资料收集方法1.文献调研在课题研究过程中,课题组通过浙江大学购买的期刊数据库、图书馆文献等途径查阅了大量关于干部教育培训的文献资料,通过对国内外现行的干部教育培训绩效评价指标的理论遴选、评价模型和评价方法等问题进行系统的文献调研和比较分析,总结国内外干部教育培训绩效评估研究的进展和不足,为本研究提供参考。...
2023-12-03 理论教育
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柯氏培训评估模型应用问题详细阅读
因此,柯氏培训评估模型评估方法的改进会是今后柯氏培训评估模型发展的一个方向。这也是现在国内大多数组织不愿意将柯氏评估模型彻底应用的一个重要原因。...
2023-12-03 理论教育
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柯氏（Kirkpatrick）四级评估模型的主要内容分析详细阅读
在设计反应评估表评估选项的时候应该注意,“反应”就是受训者对培训项目的感受,或者更准确地说就是受训者喜欢培训项目的程度,Kirkpatrick定义的“反应”并不包括对受训者所学到东西的评价。...
2023-12-03 理论教育
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柯氏评估模型修正发展的动态进展详细阅读
柯氏模型是最早用来指导研究培训效果的评估模型,其思想和方法对于后世的培训评估研究具有深远的指导意义。投资回报率是财会概念,体现的是组织的经济利益,是大多数社会组织追求的最终目的,在评估模型中引入投资回报率大大增加了评估模型的应用范围。...
2023-12-03 理论教育
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培训绩效评估主体选择方法详细阅读
第一层次的主体主要有劳动人事科、培训基地和评估机构。与第一层相比,劳动人事科、受训人员、外部专家构成了评估主体的第二层,它们的作用发挥侧重在培训后。...
2023-12-03 理论教育