21．以一颗平常心对待考核评价心不善搞不好教育，人不善当不好校长。在对学校教师、学生以及各项工作的考核中，一定要保持一颗“平常心”，保持一个“教育家式”的心态，切忌盲目的攀比与急功近利的短期利益的追逐，把学生和学校的长远发展作为自己工作的目标，用一种平和的心态来进行评价工作。...
2023-12-05 理论教育
学校精细管理的75个细节
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学校精细管理：提升课程领导力详细阅读
必须以科学发展观的眼光看待课程改革；必须以构建学校课程文化核心价值观为第一要务；必须以科学有效的方法构建新型的课程结构模块；必须关注教学环节的实际效能；必须关注“三材”建设；校长必须清楚于课程领导的意义，清醒于学校课程实施的现状，清晰于学校课程改革的思路。抓好全员培训，提高教师新课程执行力和课堂教学有效性。把课程领导作为教育领导的核心，切实增强对课程与教学的领导意识与能力。...
2023-12-05 理论教育
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学校精细管理的细节之一：建立和谐人际关系详细阅读
9．建立和谐人际关系和谐的人际关系是每个人都渴望的，因为和谐的人际关系能给人愉悦的心情和轻松的氛围，能够提高工作的效率和质量。也许正是这种和善的菩萨“心肠”，才使老校长在卸任前看中了他良好的人际关系而力荐他做了接班人。在学校环境中，校长不仅应该主动与各个教职员工交往，更要善于与他们交往，要具备“解决人际关系问题的能力”，包括为决策而有意识的交往和日常性的交往，谙熟交往艺术。...
2023-12-05 理论教育
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学校精细管理的75个细节：提升礼仪水平详细阅读
15．提高自身的礼仪水平校长的礼仪水平是一所学校整体精神风貌的代表，是学校的一面活镜子。一天，学校后勤主任找王校长商量学校某基建工程的事。校长相对社会上的其他部门的人员应酬少，但是也需要注重和提高礼仪水平。敬语如久仰、久违、借光、拜托等，礼貌用语如您好、请、谢谢、对不起、再见等。人们可以在这个范围内亲切交谈，又不致触犯对方的近身空间。...
2023-12-05 理论教育
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学校教研组工作管理的17个科学提升策略详细阅读
17．科学提高教研组工作管理教研组是在教务处领导下，组织教师贯彻执行党的教育方针和国家课程计划；组织教改实验和教学研究活动，帮助教师提高教学水平，提高学科教学质量；组织学科教学评价，把好学科教学质量关的组织。实行教研组长学期述职考评制和一年一聘制，明确教研组长的奖惩制度。从学校与各教研组的实际情况出发，建立完善的教研组工作制度与奖惩制度。...
2023-12-05 理论教育
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学校与政府公共关系的精细管理细节详细阅读
54．处理好学校与政府的公共关系这里所说的政府，是就其作为国家权力执行机构的一般属性而言的，主要是指作为政府的综合职能部门以及专司主管教育职能的教育行政部门。政府教育主管部门与学校是上下级的领导与被领导的关系，学校在行政上受上级的领导，在业务上受上级的监督、检查。所以，学校应采取切实的公关手段和措施以协调这种关系。...
2023-12-05 理论教育
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学校与社区紧密合作：有效公共关系的53种方法详细阅读
53．加强学校与社区的公共关系这里所讲的社区是指大社区，即聚集在一定地域中的社会群体、社会组织所形成的一种生活上相互关联的社会体系。同样，作为社区的一员，学校的发展又能促进社区的进步。学校对社区公共关系的基本目的是树立模范居民和模范单位的良好形象，发挥对社区的积极作用，争取与社区领导和群众融洽相处，同时获得必要的支持。...
2023-12-05 理论教育
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提高校本科研与教改能力详细阅读
22．提高校本科研与教改能力校本研修是围绕解决教师在新课程改革中教育、教学、管理等方面出现的问题，使全校师生沉浸于学习氛围之中，促进学习型学校的形成，进而提高教师队伍的整体素质和专业水平。实施校本研修的关键是提高校长自身和教师的认识，在校本研修的实施过程中要坚持以校为本，以学校教师的实际需求为研修内容，针对教育教学和学校发展的实际情况提出问题，解决问题，旨在提高教师素质与学校教学。...
2023-12-05 理论教育
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学校精细管理：有效克服沟通障碍详细阅读
38．克服沟通中的障碍在教师管理过程中，校长需要积极地向教师传递各种信息，校长也需要充分地从教师那里获得反馈信息，这就需要沟通。作为信息的发出者和沟通的引导者，校长更需要充分了解和排除这六个障碍对沟通造成的不良影响，以积极实现与教师的有效沟通。有的教师在与校长谈话时可能会不自觉地感到很焦虑，这种焦虑会成为沟通的障碍。...
2023-12-05 理论教育
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学校领导干部管理的24个要点详细阅读
24．加强对领导干部的管理萧何是西汉初年政治家，被刘邦拜为丞相。刘邦亲自率兵前去平叛，韩信借病不从，并秘密聚集人手欲袭击吕后和太子。校长应把中层干部队伍的选拔、培养、管理当成一件首要的工作来抓,充分调动中层干部的工作积极性。学校领导干部日常管理，主要指干部教育培训、谈话谈心、个人有关事项报告、领导干部请（销）假、领导干部审计、函询和诫勉、干部考核及奖惩等。...
2023-12-05 理论教育
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请给新教师“开花”的时间详细阅读
45．请给新教师“开花”的时间现在，很多学校每年都注入不少新鲜血液——新教师。校长要有一颗平常心，心平气和地对待新教师的“慢生长”，耐心地等待新教师“开花”的时间。...
2023-12-05 理论教育
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学校精管理教你建立权威细节详细阅读
10．从工作细节中建立权威性随着中小学校长负责制的实行，中小学校长拥有相当的人事权、财政权和学校各项工作的决策权、指挥权。校长的权威性是指校长在学校管理过程中使师生员工信赖、服从的力量和威望。2008年8月27日，德惠市剧团在德惠市岔路口镇举行为期两天的送戏下乡二人转专场演出。“校长下跪”事件所折射的，正是目前中学教育所面临的复杂局面及一些教师某种程度上的无力感。...
2023-12-05 理论教育
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学校内部利益冲突的调节方法与细节详细阅读
51．调节学校内部利益冲突尽管有的时候适当的冲突是增进组织动力的源泉，甚至是创新的动力与契机。然而身为校长，在面对学校内部各种利益冲突的时候就需要采取积极有效的措施进行妥善处理。经过充分地阐明事实，透过公认的程序与方式，从而解决冲突。学校应积极选派相关人员参与进修、受训、研讨会等。这是激发学校功能性冲突的上上策略。...
2023-12-05 理论教育
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教师视角下的75个学校精细管理细节详细阅读
39．站在教师的立场说话案例1：一位青年教师一气之下体罚了一位后进生同样是批评，相信绝大部分教师都会认可A校长的说话艺术。由此看来，校长要批评一位教师，切忌装腔作势绕圈子，或小题大做扣帽子，宜开诚布公，直截了当指出其错误所在，提出改进意见，说出能够使教师信服的心里话。故此，校长应该用自己过硬的人格修养引领学校的发展，充分尊重教师，对于教师的不同意见，应耐心倾听，说出让其信服的平和的话。...
2023-12-05 理论教育
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构建学习型组织的关键要素详细阅读
各方面的配合支持，才能使学习型学校的构建更接近理想。我们将构成学习型组织的要素运用到构建学习型学校中。由此看来，形成共同愿景是构建学习型组织的首要任务，是营造学习型校园文化氛围的核心。⒉分享领导地位，共同合作决策学习型学校中的校长应该懂得分享专业领导地位，让师生参与学校管理、积极采纳他...
2023-12-05 理论教育
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学校管理：75个细节提升教师服务工作效果详细阅读
20．真心实意于教师服务工作德服为上，才服次之，力服为下。唐太宗李世民开创了我国历史上有名的“贞观之治”，这个封建盛世的典型一直被国人引以为荣；虚心纳谏的太宗不计前仇，大胆重用敢于犯颜直谏的魏征，这个识才、用才的故事一直为后人传颂。实行责任制、考核制，并且要逐步实行聘任制。促使教师发扬真善美的一面，抑制假恶丑的膨胀。满足不同教师的不同需要。...
2023-12-05 理论教育