即“富二代”家庭道德教育缺乏积累和内化，它与学校教育、社会教育失调。“富二代”的家庭道德教育基本处于盲目、放任状态，家长缺乏一定的道德积累，家庭内部更谈不上道德内化，其道德教育的质量、水平和效果完全取决于家长的道德自觉。调查表明，有90%的“富一代”希望子女接班，而95%的“富二代”不愿意。...
2023-12-04 理论教育
为大众服务的心理学探微
- 详细阅读
-
现代人成才技能：为大众服务的心理学探微详细阅读
《现代人成才技能优化》前言青春是一种境界人们如是说：青春是一种资本，是生命的一个阶段，是一片未开垦的处女地。《现代人成才技能优化》郑布英、俞国良著中国国际广播出版社1990年出版然而，青春绝不仅仅如此！诸如此类的冲动，便是现代青年寻找失落的“精神家园”的具体表现。诗人当时的情感，可以说是寻找“精神家园”的最好写照。而通往青春“精神家园”的道路，只能由青春的脚印来回答！...
2023-12-04 理论教育
-
在家上课的注意事项及提高教学效果的方法详细阅读
在家上课应注意些什么[1]编辑同志：我的孩子正在上初中二年级，由于防控“非典”，目前放假在家，通过北京市教委等开设的“空中课堂”和“课堂在线”进行学习。针对电视和网上学习，孩子应该注意什么，怎样才能提高教学效果，家长又该如何辅导孩子学习呢？他说，开辟“空中课堂”是非常好的一件事情。他建议，学生可以根据个人及家庭的实际情况，有选择地把“空中课堂”的学习内容安排进自己的学习中。...
2023-12-04 理论教育
-
《青年成才技能手册》前言：为大众服务的心理学探微详细阅读
《青年成才技能手册》前言青春，赋予每人一次开花的机会，但未必都会结果。《青年成才技能手册》俞国良主编浙江科学技术出版社1990年出版哦，谁能告诉你，这些技能是什么？在青年人的成才过程中，掌握一些成才的具体方法和技能，不仅是可能的而且也是十分必要和有益的。我们正是怀着这种真诚的愿望，编著了这本《青年成才技能手册》。...
2023-12-04 理论教育
-
《健康与幸福》新译本捎来寄语-为大众服务心理学探微详细阅读
《健康与幸福》译校者寄语健康PK幸福，意味着“不见不散”。《健康与幸福》（12册）之一俞国良、雷雳主译浙江教育出版社2012年出版确实，健康与幸福是一对孪生兄弟。此外，意外伤害也是威胁青少年健康与幸福的严重问题。面对言之凿凿的数据，我们需要扪心自问：为了健康与幸福，可以做些什么，怎么做？无论如何，在目前林林总总的青少年健康与幸福读物中，此葩独秀一枝。...
2023-12-04 理论教育
-
《大学生心理健康通识》前言详细阅读
《大学生心理健康通识》前言“高校扩招”和著名的“钱学森之问”开启了新一轮高校培养人才规格的讨论，也引发了又一轮大学素质教育的研究热潮。《大学生心理健康通识》文书锋、胡邓、俞国良主编中国人民大学出版社2010年出版我们认为，心理健康通识教育同时也应是高校开展心理健康教育的一项基础工作。...
2023-12-04 理论教育
-
环境心理学：应用心理学的探索详细阅读
《环境心理学》自序环境心理学是20世纪70年代后迅速发展起来的应用心理学的分支学科。由于经济与技术发展所导致的一系列社会问题，其中的环境成分已成为环境心理学家所热衷的研究课题。作为一门应用性的心理学分支学科，环境心理学已被列入《心理学年鉴》，在《沃尔曼百科全书》中也占据了一定的篇幅。社会的迫切需要正是环境心理学近年内蓬勃发展的直接动因。...
2023-12-04 理论教育
-
中小学心理健康教育教师指导手册前言详细阅读
心理健康教育的目的是为了促进学生心理素质全面发展。要积极开展从事心理健康教育教师的专业培训，要把对心理健康教育教师的培训列入各地和学校师资培训计划。“中小学心理健康教育教师指导手册”在编写过程中，参考了国内外许多相关著述，吸收了有关的研究成果，并得到了有关单位的大力支持和帮助，在此一并表示感谢。...
2023-12-04 理论教育
-
《社会心理学》（第2版）前言：为大众服务的心理学探微详细阅读
《社会心理学》（第2版）前言《社会心理学》自2006年8月首版以来，一直得到读者朋友的垂爱和专家学者的首肯，这是我始料未及的。诚惶诚恐之余，其实一直在酝酿修订工作。这次修订在保留原书基本框架的前提下，主要做了四项工作。同时，第2版对原教材的文字表述和书面表达也进行了必要的梳理、润色。此外，有鉴于本教材各章均附有“建议参考资料”，限于篇幅，全书其余参考文献一律从略，敬请见谅。...
2023-12-04 理论教育
-
《社会心理学导论》中文版译者序详细阅读
一般地，人们把1908年出版的麦独孤的《社会心理学导论》和罗斯的《社会心理学：大纲和资料集》两书，作为社会心理学诞生的标志。虽然麦独孤的本能论社会心理学从提出伊始，一直成为众多心理学家批评的靶子，但麦独孤对社会心理学的重要贡献，无疑是不可抹杀的。所以，麦独孤的社会心理学思想与沃德、斯杜特的贡献是分不开的。他反对机械论心理学，曾长期与以华生为代表的行为主义心理学进行论战。...
2023-12-04 理论教育
-
尊重教育，掀起成功之风详细阅读
尊重教育鼓起成功的风帆[1]浙江省瑞安市安阳实验小学，在以“尊重”为灵魂的学校文化中，教师尊重学生，学生爱戴老师，德育成为“一壶烧开了的水”！“尊重教育教学规律，特别是尊重儿童的身心特点、成长和发展的特点；尊重他们的人格和权利，尊重他们的兴趣和个性发展。”尊重教育离开了一颗“爱心”将会寸步难行。尊重教育意味着尊重双方的权利、义务和责任。尊重教育要求教育者和学习者一起共同成长。...
2023-12-04 理论教育
-
心理学探微：解除中职学生负面印象详细阅读
千万别看扁中职学生——访中国人民大学心理研究所所长俞国良教授[1]记者：在对中等职业学校学生的心理健康状况进行问卷调查和研究分析的过程中，您认为他们的心理状况与普通高中生相比，主要的区别在哪些方面？...
2023-12-04 理论教育
-
《为大众服务的心理学探微》自序详细阅读
《为中职服务的心理学探微》自序我跻身中等职业教育研究领域，纯属偶然。这部《为中职服务的心理学探微》，便是这些年来我对中等职业教育研究“误打误撞”的结果，亦算是向职业教育研究领域的前辈师长和领导们呈交的一份作业。...
2023-12-04 理论教育
-
《健康与幸福》：为大众服务的心理学探微详细阅读
必须把这些话详细告诉孩子——就引进美国版“幸福教科书”《健康与幸福》专访 中国人民大学俞国良教授[1]问：俞教授，据我观察，现在的孩子非常不快乐，更难说幸福。确实，健康与幸福是一对孪生兄弟。此外，事故、意外伤害、传染病、环境健康和烟草使用也是威胁青少年健康与幸福的严重问题。后来细细一想，这可能是美国人把受教育者的健康与幸福作为学校教育的重要使命。难道“健康与幸福”可以通过课堂教学来实现吗？...
2023-12-04 理论教育
-
学校心理健康教育：为大众服务的探微心理学详细阅读
学校心理健康教育任重而道远——访中央教科所教育心理研究室主任俞国良教授[1]编者按：《中小学心理健康指导纲要》颁布以后，我们陆续收到了许多读者的来信。但读者们同时也提出了一些在实际操作中遇到的问题和困惑，经过汇总，我们以书面的形式对中央教科所教育心理研究室主任、中国科学院博士生导师俞国良教授进行了采访。...
2023-12-04 理论教育
-
心理学探微：图解大脑革命主编给你的寄语详细阅读
“图说大脑革命”丛书主编寄语人的大脑是地球上最美丽的花朵，实现大脑革命和大脑开发，是顺利跨向21世纪的“特别通行证”。目前正轰轰烈烈推进的素质教育，目的就是要面向全体学生，提高其素质和综合能力。中小学阶段是人的大脑发育发展的关键时期，因此，向中小学生普及脑科学知识，使他们科学而合理地用脑，具有特别重要的意义。与此同时，还要善于调节、控制自己的情绪、情感，保持稳定而健康的心态，真正提高素质。...
2023-12-04 理论教育