列宁在批驳这种谬论时,从国家起源方面论证了国家的本质。这是对马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政学说的重大发展。列宁从国家的阶级本质论证了打碎旧国家机器的必要性。...
2023-11-28 理论教育
列宁在批驳这种谬论时,从国家起源方面论证了国家的本质。这是对马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政学说的重大发展。列宁从国家的阶级本质论证了打碎旧国家机器的必要性。...
2023-11-28 理论教育
保持共产党员先进性教育活动,规模宏大,主题鲜明,组织严密,成果丰硕,是在新的历史条件下用发展着的马克思主义武装全党的一项重大举措,是加强党的执政能力建设和先进性建设的一次成功实践。...
2023-11-28 理论教育
因此,要真正掌握人民民主专政国家学说,必须要弄清这一理论的来龙去脉,弄清楚它是怎样经过新民主主义和社会主义两大历史阶段的演进历程而形成和成熟的。这种科学的分析,成为新民主主义国家思想的重要组成部分。...
2023-11-28 理论教育
关于国家的来源,西方学者提出了社会契约论等许许多多的理论。关于国家的历史分析这一工作,主要是在马克思逝世以后由恩格斯担负起来的。恩格斯是在马克思逝世的第二年写作《家庭、私有制和国家的起源》,1884年在苏黎世出版。国家的起源,亦是古代氏族的起源,故西文将两者同称Nation。第一类型,雅典国家的形成。...
2023-11-28 理论教育
"三个代表"重要思想在党的建设方面作出了一系列新的理论贡献:"三个代表"丰富和深化了党的建设总目标的内涵。"三个代表"对党的先进性作出了集中而深刻的新概括。...
2023-11-28 理论教育
《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义政治学科学体系的初步形成及其理论基础的初步建立。再次是人类历史的文明成果为马克思主义政治学说的产生提供了思想条件。这些著述为马克思主义政治学说的正式诞生做好了前期准备工作。...
2023-11-28 理论教育
毛泽东指出,党是中国人民的中流砥柱和领导核心。...
2023-11-28 理论教育
社会主义经济制度的建立,意味着剥削阶级的消灭。...
2023-11-28 理论教育
列宁晚年对社会主义政治发展的新探索,发展了马克思主义政治学说的内涵,为我国社会主义政治文明建设提供了理论依据和实践经验。...
2023-11-28 理论教育
国家公职人员受人民委托执法,是国民的公仆。...
2023-11-28 理论教育
"点出了"三个代表"重要思想的出发点和归宿,体现了"三个代表"重要思想与党的宗旨,与人民的利益,与中华民族的利益的统一。在全党广泛认同的基础上,十六大将"三个代表"重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。...
2023-11-28 理论教育
马克思、恩格斯指明了无产阶级政党产生的基本条件,他们认为,共产党是科学社会主义和工人运动相结合的产物。总之,马克思、恩格斯提出共产党是科学社会主义和工人运动相结合的产物,这一原理对党的建设有重大意义,它深刻地揭示了党产生的基本条件,以及它发展、壮大的客观规律性。...
2023-11-28 理论教育
三、马克思恩格斯关于无产阶级革命学说的现实意义马克思恩格斯的无产阶级革命思想,从早期只承认暴力革命,修正为可以用暴力的或和平的两种手段来达到目的,再进一步明确地把社会民主党人的合法议会斗争同取得政权联系起来,形成关于无产阶级革命性质、进程和策略的新思想,都是从不断变化的资本主义经济政治发展所造成的不同事实出发得出的,顺应了时代和实践的呼唤,体现了与时俱进的要求。...
2023-11-28 理论教育
"一国两制"构想是邓小平政治思想的重要组成部分,具有科学的含义和丰富的内容,这一构想是邓小平对中国乃至世界作出的巨大贡献。实际上提出了用"一国两制"的办法解决台湾问题的设想。这些法律、法规为"一国两制"构想的实行提供了法律基础。...
2023-11-28 理论教育
推进党内民主建设,必须把完善党内民主制度作为一项根本任务。因此,"以扩大党内民主带动人民民主,以增进党内和谐促进社会和谐",是建设中国特色社会主义民主政治的有效途径。推进党务公开,营造党内民主讨论环境。...
2023-11-28 理论教育
[13]2.新民主主义革命的基本经验毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》一文中,总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训...
2023-11-28 理论教育