观察前，要明确观察的目的或任务，要进行知识准备、拟定观察计划;观察的过程也不是消极地注视，而是伴有积极的思维活动的过程，是一种“思维的知觉”。因此，观察力发展是以感知觉的发展为前提条件的。所以，良好观察力的发展将为儿童的学习奠定基础。最后，观察力的培养，...
2023-12-06 理论教育
学前心理学
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新生儿心理的产生条件及发展探究详细阅读
新生儿的神经系统尚未发育成熟。这是新生儿吃奶的本能，是一种事务性无条件反射。条件反射的出现说明儿童已经能够对外界事物做出反映，而心理则是人脑对客观现实的反映，所以条件反射的出现是儿童心理产生的标志。...
2023-12-06 百科知识
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学前心理学：感觉与知觉简介详细阅读
第一节感觉和知觉的概述一、感觉和知觉的概念(一)什么是感觉在心理学中，感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。产生感知觉的生理基础主要是分析器，感觉是单一分析器活动的结果，知觉则是多种分析器协同活动的结果。最后，感觉和知觉本来是一体的，合称为感知觉，纯粹的感觉基本不存在，它和知觉同时进行，我们只是为了更好的研究才将二者分开。运动知觉是人脑对物体空间位移的知觉。...
2023-12-06 百科知识
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感知觉意义及培养|学前心理学详细阅读
第五节感知觉的意义及培养一、感知觉在学前儿童心理发展中的意义(一)感知觉是其他心理过程发展的基础儿童感知觉的发展是记忆、思维、想象等较为复杂、高级的心理过程发展的基础。总之，儿童对事物的认识主要是依靠各种感官来完成的，感知觉是儿童认识世界的基本手段。...
2023-12-06 百科知识
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学前心理学的意义及研究成果详细阅读
二、研究的任务研究学前儿童心理学不仅要知其然，而且要知其所以然，即具有两大任务。...
2023-12-06 百科知识
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学前儿童知觉的发展-《学前心理学》详细阅读
二、方位知觉的发生发展方位知觉是人对自身或客体在空间所处的方向或位置的知觉反映。...
2023-12-06 理论教育
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学前心理发展特点与教育成果详细阅读
(三)满足孩子的合理要求当孩子的“闹独立”行为没有危险且在其能力范围之内时，家长应满足孩子的愿望。...
2023-12-06 百科知识
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幼儿生理发展特点，学前心理学揭示详细阅读
第一节幼儿的生理发展一、身体发育(一)身高3岁以后，随着年龄的增长，儿童的身高继续增加，但是每年的增长不超过5cm，增长速度缓慢下来。可见，幼儿的脑重已接近成人的脑重。一方面，儿童可以按照成人的要求克制自己的冲动性行为，特别是在集体环境中能够服从统一要求，抑制自己的某些不合理行为;另一方面，幼儿的内抑制开始蓬勃发展。因此，不能对幼儿提出过高的抑制要求，否则会引起高级神经活动的混乱。...
2023-12-06 百科知识
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幼儿心理发展特点-学前心理学调查结果详细阅读
正是幼儿身心发展的这些特点决定了他们更加活泼、好动。...
2023-12-06 百科知识
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学前心理学：婴儿动作发展小节详细阅读
首先，婴儿在行走的过程中，促进了其身体骨骼肌肉的发展。虽然此时儿童不断地改变自己的动作方式，但有效动作非常少。最后，有助于促进其想象力的发展。...
2023-12-06 百科知识
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乳儿发展特点，骨骼易变形，肌肉易疲劳，动作发展规律详细阅读
乳儿的骨骼易变形，肌肉易疲劳，骨化过程尚未完成，但已经开始。由此可见，活动是由动作组成的，动作的发展是活动发展的前提。乳儿动作的发展极为迅速，但不是杂乱无章的，而是有规律可循的。...
2023-12-06 理论教育
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学前心理学研究方法-学前心理学详细阅读
任何有可能损害儿童身心健康的研究都是不能进行的。总之，研究者必须遵守职业道德，不做有损儿童身心健康的研究。这是研究学前儿童心理最基本的方法。...
2023-12-06 理论教育
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学前儿童感觉的发生发展详细阅读
所以成人应重视学前儿童视力的发展。这说明新生儿已经能够听到声音。这说明学前儿童的听觉能力随着年龄的增长而不断增强。...
2023-12-06 理论教育
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幼儿活动发展的关键-学前心理学详细阅读
(二)游戏在幼儿心理发展中的意义和作用游戏是幼儿最重要和最主要的活动，它在幼儿的心理发展中有着重要的意义。所以，从这个意义上说，游戏有助于促进幼儿思维的发展。...
2023-12-06 理论教育
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学前心理学：研究对象与成果详细阅读
第一节学前儿童心理学研究对象学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发展规律和年龄特征的科学。这句话精辟地回答了上面标题中所提的问题——学前儿童心理学是研究什么的科学?据此，学前儿童心理发展则指个体从出生到入学前这一阶段内的有规律的心理变化。国内外的有关研究表明，学前儿童心理发展主要有以下几方面的特点。...
2023-12-06 百科知识