图书馆员学习：东北师范大学人文学院论文集揭晓

2024-08-31 历史故事版权反馈

【摘要】：在此情况下，图书馆员的专业素养却一再被提上日程，成为民办高校图书馆发展的重头戏。民办高校图书馆员工学历普遍不高，一般以专科及本科为主，有少量研究生。民办高校图书馆员工的年龄基本存在两级分化状态，年轻与年老相结合。根据笔者多年的工作经验，笔者认为民办高校图书馆员工学习应该有如下几方面。

黑体">浅谈民办高校图书馆员的学习

陈秀梅

[摘要] 通过对民办高校图书馆员工现状分析，阐述了民办高校图书馆员工学习的必要性及具体学习方法。

[关键词] 民办高校图书馆员工学习

1995年《教育法》颁布，政府允许社会团体、企事业组织依法办学，这是民办高校起步的开始，相较于西方发达国家，我国民办高校作为高校的一个特殊体，具有发展快、起点低的特点。民办高校图书馆也一样，即具有与普通高校图书馆一样的教育文化功能。但又因学校的整体规划而导致经费紧张，又因为学校基础设施及师资建设而显得微乎其微。在此情况下，图书馆员的专业素养却一再被提上日程，成为民办高校图书馆发展的重头戏。下面笔者就民办高校图书馆提出笔者的几点建议。

一、民办高校图书馆员工现状

1学历现状。民办高校图书馆员工学历普遍不高，一般以专科及本科为主，有少量研究生。所学专业基本与图书馆专业无关。这种学历结构导致图书馆员工对图书馆工作没有一定的理论基础。只能通过工作总结经验，在摸索中前进。

2工作现状。由于图书馆工作环境的特殊性——封闭，导致图书馆员工与外界接触小，局限在一个小圈子里，这样势必导致沟通能力下降，这样就会妨碍工作的发展，因为图书馆员工工作主要面对两大部分，一是文献资源；二是读者。与读者的沟通对于图书馆员工的交际能力是个考验。另外，多数民办高校图书馆设备陈旧，采取纯手工借阅的不再少数。

3心理状况。民办高校发展一直被公众所观望，这样使得图书馆员工与公立院校图书馆员工相比缺少那份稳定感。民办院校是近几年根据社会需要发展起来的高校，发展速度快，从而显示出他的不成熟性。这样在各方面都存在不稳定性，因此导致图书馆员工在心理上的恐慌感。对待工作采取过一天算一天，时刻做着离开的准备。

4年龄现状。民办高校图书馆员工的年龄基本存在两级分化状态，年轻与年老相结合。年轻员工基本为刚刚参加工作的毕业生，年老员工多为从其他院校退休的员工，他们多数具有图书馆学学历或者从事过图书馆工作。年轻的员工有朝气、有热情、有精力，但是缺乏在图书馆工作的经验，又由于本身未经过专门的图书馆学专业知识的学习。在工作中难免出现工作效率低、易出现小差错。年老的员工具有丰富的工作经验，无论对人对事都具有一定灵活性。但是由于年龄偏大，体力精力有限，往往没有过多精力投入到图书馆工作中。

二、民办高校图书馆员工学习

基于以上对民办高校图书馆员工现状的分析，笔者认为民办高校图书馆员工应该树立现代化学习理念即终身教育学习理念。只有通过学习才能改变现状。尤其是年轻馆员。他们的工作时间还长，应该以积极向上的心态面对工作。根据笔者多年的工作经验，笔者认为民办高校图书馆员工学习应该有如下几方面。

1宏观学习

对于宏观学习，笔者以为在日新月异的大环境下，图书馆主要以创新学习为主。现代社会无论哪个领域都需要有创新，通过创新求发展，民办高校的兴起，具有时代的特殊性，对于它的发展前景虽然很被外界看好，但是一没有政府提供资金，二没有普通高校的品牌效应，这就使民办高校与普通高校争取生源上占有明显弱势。作为在民办高校中虽然号称是学校三大主力但实际却少受学院领导重视的图书馆，它的发展更为艰难。所以图书馆更需要不断创新才能万难中求发展。说到创新，只有具有万变思维的图书馆员工具有创新的条件。所以，图书馆员工就应该积极响应现代社会的创新号召，向企业单位，向兄弟院校、向一切可以借鉴的单位学习创新，这要求图书馆员工要有宏观学习的意识，不要只是局限在自己的业务范围内，要把眼光看远，把民办高校图书馆发展作为宏观学习的动力。(www.chuimin.cn)

2微观学习。主要包括以下五方面。

2.1专业知识及业务的学习，图书馆学是一门学科，对于没有从事过专门学习的员工，应该加强对业务知识的学习。对于这方面知识的学习首选应该是继续教育。由于图书馆员工工作的特殊性，多以倒班为主，他们没有更多的时间进行全日制教育，那么安排在寒暑假学习的在职继续教育就是他们的首选。在不耽误正常工作的同时进行专业及业务知识的学习。其次是参加各种关于图书馆方面的培训班。这样不但可以加强与兄弟图书馆的沟通而且可以互相借鉴。

2.2计算机及外语知识的学习。从近几年民办高校图书馆发展特点来看，发展最快的就是管理方式的转变，由手工操作转化成为计算机管理，这个发展是极其迅速的，对于年轻的图书馆员工来说，他们在校接触的这方面知识有限，根本就没有进行实际操作，因此，对于瞬息万变的网络社会，对于计算机方面知识的学习，尤为重要，图书馆的优势在于，各种文献信息的丰富，在这方面的学习显得简单易行。对于计算机方面知识的学习，除了包括熟练掌握计算机应用知识外，作为图书馆员工更应该熟练掌握网络数据的检索。成为名副其实的网络导航员。其次就是外语知识的学习。对于大多数民办院校图书馆都有至少三种以上小语种的文献资源。语言类院校可能会更多些。所以图书馆员工应该根据馆领导的要求至少掌握一种外语。这样在采购、分编、借阅、导读等方面才能轻车熟路。

2.3综合性知识的学习。综合性知识的学习主要是要求馆员具有较广的知识面，开拓的视野。对不同层面的知识都有所了解。这样面对不同层次的读者才能更好地给予指导。

2.4相关知识学习。这里的相关知识主要指与本校所开专业关系紧密的知识。民办高校办学宗旨为培养现代社会急需的各种应用型技术人才。因此只有了解本校相关专业知识，才能为读者指导学习。

2.5人际沟通及组织协调能力的学习。除了顺利理顺与读者的关系外，更应该搞好员工队伍内部的沟通，只有在关系融洽的环境中进行工作，才能有好的心情，也才利于工作的创新和发展。

三、如何开展图书馆员工学习

1校领导及馆领导重视。校内应该对积极主动学习的同志，例如在外发表文章的员工进行口头或物质奖励制度。馆领导应该为员工积极争取外出学习或培训的机会及学习资料。另外，图书馆内应该结合本馆图书馆员工的特点有意识地选购相关学习图书，从而方便图书馆员工对学习资料的查找。

2员工自身学习意识的提高。每位员工应该感到自身的压力，不积极学习就不能应付这高速发展的信息社会，也不能面对求知欲极强的读者。首先，建立合理的考核制度，将员工学习的积极性作为考核员工的一项标准，从而激励员工，这也是一项加强员工学习的有效办法。其次，充分发挥“白发资源”或者选取学科带头人，让其带动其他图书馆馆员的学习。

结束语

民办高校的发展具有一定前景，作为民办高校的三大主力之一的图书馆也具有一定的前景。图书馆员工是图书馆工作的主力军，他们的学习直接关系到整个图书馆的发展。所以民办高校图书馆员工应该结合自身的特点制定学习计划，在工作中坚持学习。

（本文曾发表在《商业文化》2012年6月下）

图书馆员学习：东北师范大学人文学院论文集揭晓

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