全员学习：东师论文集编后记

2024-08-31 历史故事版权反馈

【摘要】：编后记我怀着十分欣喜的心情编就了这本文集。因此我馆几年前就提出了“全员学习”的口号，并于去年正式制订了《关于全员学习的若干规定》。这些文章最突出、最可贵的特点就是密切联系实际，尤其是民办高校图书馆的实际。他人的了解、质疑和赞同，都是我们所需要的，编辑这个集子的目的就在于汇报和交流。这本集子就是她十年历程的印记，也是对她十周岁的一份纪念。馆长李万春2010年8月23日

黑体; font-size: 16pt; mso-spacerun: "yes"; mso-font-kerning: 1.0000pt;">编后记

我怀着十分欣喜的心情编就了这本文集。在五六年的时间里，同志们在工作之余写出了二十几篇文章，其中多数已在正式刊物上发表，这表明我们的员工队伍是一个学习型的团队，一个积极进取的团队。有了这样的团队，我们就能够搞好图书馆建设，完成好图书馆所应担负的教育职能和信息服务职能。在信息、知识激增，图书馆的服务方式不断转变，服务内容不断扩展的情况下，图书馆人不努力学习是无法胜任工作的，更何况我们的多数同志都有个从外行向内行的转变过程。因此我馆几年前就提出了“全员学习”的口号，并于去年正式制订了《关于全员学习的若干规定》。这些文章就是我馆同志学习和思考的结果，所以我十分珍视它们。

这些文章在专家学者看来也许不够专业，有的甚至算不上论文。但这并不影响它们的意义，它们的意义在于，通过写作可以促进思考、促进学习；可以加深对图书馆理论知识的理解，进而促进实际工作。这些文章最突出、最可贵的特点就是密切联系实际，尤其是民办高校图书馆的实际。读者不难看出，在这些数量有限的文章中，我们的同志探讨了多少问题！民办高校图书馆的特点，民办高校（独立学院）图书馆初创期、过渡期的发展策略和战略，民办高校图书馆员工队伍建设、文献资源建设；图书馆学的研究对象，信息、知识与图书馆的关系，21世纪图书馆发展的主流方向，高校图书馆的教育职能，学风建设与大学图书馆工作，高校图书馆参考咨询服务，高校图书馆“藏借阅一体化”，高校图书馆参考阅览室藏书建设与利用，细微服务体现人文关怀，高校图书馆电子阅览室的功能与管理，随书光盘管理模式……从理论到实践，从宏观到微观，都进入了同志们思考与探索的范围。即使是局外人，看了这些文章也会对图书馆和图书馆工作有个大概的了解；业内同行看了或者会有质疑或者会表赞同。我们欢迎质疑，我们也希望得到赞同。他人的了解、质疑和赞同，都是我们所需要的，编辑这个集子的目的就在于汇报和交流。

到今年10月，我馆已整整成立十年，在这十年中，图书馆从无到有，从小到大，馆舍变迁，人事更迭，我们始终在倾注心血，期待收获。十年来，我们一直在见证她的发展，如同关注一个孩童健康茁壮地长大。现在，这个孩童已步入花季，她必然要继续成长，通过不断的学习、思考、探索，寻求最适合自己的生存之路。这本集子就是她十年历程的印记，也是对她十周岁的一份纪念。 (www.chuimin.cn)

馆长李万春

2010年8月23日

全员学习：东师论文集编后记

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