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自动化生产线触摸屏的设计方案

2023-06-15 历史故事版权反馈

【摘要】：图4-32动画组态欢迎画面图4-33动画组态主画面当触摸欢迎界面上任意部位时，都将切换到主窗口界面。任务分析1.知识目标了解触摸屏的基本结构组成，理解触摸屏各个功能部件的工作原理及应用方法，熟练使用触摸屏软件进行程序设计和调试。根据任务驱动，培养学生分析问题、解决问题的能力。根据自动化生产线触摸屏设计的任务分析，将任务分为两个模块，一是自动化生产线欢迎画面组态，二是自动化生产线主画面组态。

任务提出

在TPC7062K人机界面上组态画面要求：用户窗口包括欢迎画面和主画面两个窗口，其中，欢迎界面是启动界面，触摸屏上电后运行，屏幕上方的标题文字向右循环移动，如图4-32和图4-33所示。

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图4-32　动画组态欢迎画面

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图4-33　动画组态主画面

当触摸欢迎界面上任意部位时，都将切换到主窗口界面。主窗口界面组态应具有下列功能：

（1）提供系统工作方式（单机/全线）选择信号和系统复位、启动和停止信号。

（2）在人机界面上设定分拣单元变频器的输入运行频率（40～50 Hz）。

（3）在人机界面上动态显示输送单元机械手装置当前位置（以原点位置为参考点，度量单位为毫米）。

（4）指示网络的运行状态（正常、故障）。

（5）指示各工作单元的运行、故障状态。其中故障状态包括：①供料单元的供料不足状态和缺料状态。②装配单元的供料不足状态和缺料状态。③输送单元抓取机械手装置越程故障（左或右极限开关动作）。

（6）指示全线运行时系统的紧急停止状态。

任务分析

1.知识目标

了解触摸屏的基本结构组成，理解触摸屏各个功能部件的工作原理及应用方法，熟练使用触摸屏软件进行程序设计和调试。

2.技能目标

能够熟练使用触摸屏编程软件进行程序设计；能按照功能要求完成对各个功能部件参数的设置。

3.情感目标

培养学生团队合作精神。

根据任务驱动，培养学生分析问题、解决问题的能力。

任务实施

根据工作任务，对工程分析并规划如下：

（1）工程框架：有2个用户窗口，即欢迎画面和主画面，其中欢迎画面是启动界面。1个策略：循环策略。

（2）数据对象：各工作单元以及全线的工作状态指示灯，单机全线切换旋钮，启动、停止、复位按钮，变频器输入频率设置，机械手当前位置等。

（3）图形制作：

欢迎画面窗口：①图片：通过位图装载实现；②文字：通过标签实现；③按钮：由对象元件库引入。

主画面窗口：①文字：通过标签构件实现；②各工作单元以及全线的工作状态指示灯、时钟：由对象元件库引入；③单机/全线切换旋钮，启动、停止、复位按钮：由对象元件库引入；④输入频率设置：通过输入框构件实现；⑤机械手当前位置：通过标签构件和滑动输入器实现。

（4）流程控制：通过循环策略中的脚本程序策略块实现。

进行上述规划后，就可以创建工程，然后进行组态。步骤是：在“用户窗口”中单击“新建窗口”按钮，建立“窗口0”“窗口1”，然后分别设置两个窗口的属性。

根据自动化生产线触摸屏设计的任务分析，将任务分为两个模块，一是自动化生产线欢迎画面组态，二是自动化生产线主画面组态。