其核心是翻译课程板块,语言课程和百科知识课程是为学生最终获得翻译能力和翻译素养服务的。截至2013年7月,全国共有106所高校获得教育部批准,试办翻译本科专业学位。截至2011年12月,获准试办翻译硕士专业的高校已达159所。......
2023-11-30
专业定位确定了本专业培养的毕业生将来能够进入的行业领域、从事的职业类型、职业特点、水平层次等,因此专业定位对一个专业的人才培养至关重要。确定专业定位除了考虑上述问题以外,还要结合社会发展对专业人才知识能力结构需求的变化、技术进步对专业核心知识的影响以及受教育者对教育的实际需要等多个方面的问题。机械工程专业经过综合研究,确定的专业定位如下。
本专业立足印刷包装行业,服务首都经济建设,适应印刷包装设备数字化、智能化、绿色化发展趋势,培养掌握机械设计与制造基本理论与方法,具备电气控制与信息技术基础,拥有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。
专业培养具有下列特色:
1.融合工程教育认证培养体系和卓越工程师培养计划体系,构建以学生的素质和能力培养为核心的教育体系,建立校企联合培养机制,确保了学生在职业生涯中具备较扎实的工程基础。
2.围绕印刷包装行业,培养从事机电装备设计、制造和企业生产管理等方面的应用型专门人才。
机械工程专业发展的历史决定了其与印刷包装行业具有深远的渊源,在过去为行业培养了大量的人才,遍布于管理与技术等各种岗位,为推动行业进步做出了应有的贡献。在今后相当长的时间内,专业依然以行业的人才需求为主要目标。同时,必须看到国家发展达到了一个新的时期,特别是北京作为国家的首都,其经济发展与建设有其自身的突出特点,人才的培养必须适应北京经济建设的需要。
同时作为北京市属高校,在本科人才层次的定位上也必须适当,机械工程专业本科层次学生目前定位于复合应用型高级专门人才。复合型人才指的不仅是人才的知识结构应该是多学科交叉的,而且作为工科人才除了需要拥有必要的专业素养以外,还应该具有较高的人文、艺术、社会等素养,北京印刷学院作为多学科性专业院校,在工科、文科、艺术等学科均衡发展,在培养具有人文情怀与艺术鉴赏力的工程师方面具有一定的优势;应用型人才则在人才层次上进行了定位,既要区别于双一流高校,又要区别于职业院校。
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2023-11-30
1988—1999年,是学校进行专业调整和转型发展的重要阶段。1993年,东北大学复校、秦皇岛分院更名大会隆重举行。1988年以后,地质行业发展不景气,学生就业困难。学校通过与就业单位联系,发现各单位急需会计人才,所以结合市场需要,向国家教委申请开设了会计专业。1998年,学校随东北大学由原冶金工业部属院校划转为教育部直属高校。同年,学校正式成立东北大学秦皇岛软件中心,也就是现在河北东软软件有限公司的前身。......
2023-10-26
美国爱默森学院的战略定位杰奎琳·利雅贝哥特美国爱默森学院院长请一位大学校长谈论他/她的学校就像请唐纳德·特拉普[1]谈论他自己一样。爱默森学院的管理体制爱默森学院是一个独特的私立学校。爱默森学院有30位董事,约60%是校友,另外30%是在校生或老生的家长,剩余的10%为学院的盟友。爱默森学院在中城的带头投资行为吸引了许多地产开发商和投资者回到这一区,经济也因此日渐转好。......
2024-02-22
我国儿歌历史十分悠久,远在三千年前就出现传唱于儿童之口的“童谣”。在全国范围内掀起了以搜集、研究民歌童谣为目的的“歌谣学运动”,收集了大量民间儿歌。“五四”以后,发表儿歌较多的有北京大学的《歌谣周刊》。中华人民共和国成立后,儿歌专集有《中国儿歌选》(资料本)、《古代儿歌资料》、《儿歌》等。张继楼的儿歌创作善于借鉴传统形式,又注入了新的内容。......
2023-10-20
个中须著眼,认取自家身——若要解脱烦恼,就要始终记住自己的历史定位人世间的烦恼有很多是因为欲望得不到满足而造成的,所以老子说:“人之大患,在我有身。”个中须著眼,认取自家身。而朱敦儒在这首词中所总结出的“个中须著眼,认取自家身”,却是很重要的经验教训,在他不失为消极的解脱之道,而对我们今天来说,也具有现实的警示意义。......
2023-12-02
但我们还是要认定,具有独立学科性质的翻译学在中国也已经建立。四则历史的惯性仍在起作用:中外历史上翻译的地位一般都不高,例如在中国历史上知识分子不能以翻译入仕,只有明成祖和清朝等少数例外。《中国翻译》2005年第六期刊登了中国译协的一则启示,要在北京外交学院英语系和广东外语外贸大学高级翻译学院成立两个全国性翻译研究资料中心,这说明随着翻译学的发展,文献学意识正逐渐成为译界的共识。......
2023-12-02
经历漫长的历史发展过程,现代高等教育的专业设置已逐渐趋向完善成熟,更加贴近现代学科和社会职业的发展。所谓“专业设置”,主要指高等院校专业的设立与调整。因此,专业设置是决定一所高等院校、一个地区、乃至全国高等教育的专业结构的合理、优化的重要问题。......
2023-09-25
对信息技术教学应用来说,教师因素是三个自变量因素中最具影响力的因素。因此,对教师信息素养专业发展问题进行分析。显然,教师培训与教师专业发展都属于教师教育的范畴,目前这一观念已得到多数学者的认可。但教师专业发展更强调教师个体内在的专业性提高。综上所述,传统的各种培训方式对促进教师信息素养的发展起到了较大的作用。......
2023-11-25
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