设计工程实践教育体系结构

2023-06-15 历史故事版权反馈

【摘要】：实践是创新的前提。工程实践教学体系一般是由基础实践模块、专业实践模块、综合实践模块和职业实践模块等实践教育模块构成。基础实践模块主要由基础课程的实验、各种社会实践活动、企业认识实习、工程基础训练等实践教育环节构成，旨在提高学生的实际动手能力、基本操作能力、工程意识和工程素质，为学生工程能力的培养打下基础。

卓越工程师计划的一个突出特点就是强调工程实践能力的培养，这主要是基于以下两个方面原因：

（1）实践是工程的本质。不论是各种层次的工程人才的培养，还是工程项目的开发，甚至工程科学的研究，都离不开实践，都需要以实践为基础才能实现预期的目标，离开了实践，就谈不上工程。因此重视和开展实践教育是工程教育最本质的内涵，是工程教育得以合格的前提。

（2）实践是创新的前提。首先，实践是创新的平台，创新源于实践，没有实践就没有创新；其次，实践促进创新，只有在实践中才能使创新意识得以显现、创新思维得以启发、创新技能得以培养、创新素质得以提升。实践促进创新，创新引导实践；没有实践就不可能有创新，实践是创新的基础。

工程实践教学体系一般是由基础实践模块、专业实践模块、综合实践模块和职业实践模块等实践教育模块构成。

（1）基础实践模块主要由基础课程的实验、各种社会实践活动、企业认识实习、工程基础训练等实践教育环节构成，旨在提高学生的实际动手能力、基本操作能力、工程意识和工程素质，为学生工程能力的培养打下基础。

（2）专业实践模块主要由专业课程和学科基础课程的实验、课程设计、企业生产实习、工程实践训练、企业轮岗实习和毕业实习等专业实践教育环节构成，旨在培养学生解决专门问题和实际工程问题的能力、工程设计能力和工程创新能力。

（3）综合实践模块主要由创新创业活动、学生社团活动、毕业设计、工程项目研究、企业顶岗实习、国际交流活动、社区服务活动等综合性实践教育环节构成，旨在系统、全面地培养学生的综合素质、工程创新和创业能力、工程岗位适应能力和以团队合作为主的社会能力。

（4）职业实践模块指的主要是职业技能培训等环节，旨在使学生熟练掌握某一工程专业的综合职业技能，以满足行业企业中某一类工作岗位或岗位群对工程人才的要求。

设计工程实践教育体系结构

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