知识与能力基础：人生选择学概述

第三节　知识与能力基础

知识是人类对世界认识的积累，能力是体力与脑力结合的产物。这些都是人生进行选择的必要基础。

一、知识是正确选择的基石

知识是人最宝贵的财富，它可以不断积累、成长和发展，而且相伴人的一生，还可以流传千古。财富对于维系人的生活也很重要，但是，它有可能增值，也容易流失。财富与知识相比，只有知识能帮助主体做出正确的选择。

知识应当成为人生的第一选择。孩子到了一定的年龄，大人总要送他上学去，这已经成为现代社会人们的共识。但对于知识重要性的认识，也曾有过不同的思潮。20世纪的60年代就曾出现过“知识越多越反动”的悖论。“读书无用论”一时甚嚣尘上，后来，被实践证明是错误的，但已经贻误了不少人的美好前程。改革开放不久，有些人见到一些个体老板没有多少知识却发了财，于是，片面地认为：“不读书、不看报、照样赚钞票。”随着时代的进步，不少私营老板在赚到第一桶金以后，就因为没有知识，无法控制和驾驭财富而破产。也有一些民营企业家在发展到一定程度后，感到管理一个规模越来越大的企业，实在是力不从心。感慨地说：“没有知识，确实不行。”于是，毅然选择重新上学进修或拜师学习。现在，有不少的“富二代”，毅然放弃优越的家庭环境，选择自己的创业之路，就是懂得了知识与财富的辩证关系，明白了知识的重要性而做出的明智选择。人有知识，才能活得精彩。没有知识，只有财富，只知道在吃喝玩乐中度过一生，那就和动物没有多少区别。选择知识，获取知识，运用知识，可以创造财富，丰富人生，使人生更有价值。

语文知识是选择的“铺路砖”。语言文字是人际交往最基础的工具，一个连字都不识的人，人生选择的道路一定非常艰难。也许只能在家门口转悠，走到城里恐怕连上厕所都找不到地方。即使是靠吃苦耐劳、挥洒汗水，也只能干一些力气活。在今天就业形势相对紧张的情况下，缺少起码的语文基础知识，不仅就业困难，就是想参加就业前的培训，也会比别人艰难得多。缺乏语文知识，不仅工作受限制，生活中也有诸多不便。许多普通商品的说明书都看不懂，那么，科技含量较高的消费品就无法选择使用。

语文知识是学习其他一切知识的工具，没有语文基础知识，就无法学习其他学科知识。人要选择理想的职业，在当今社会，连起码的语文基础都不具备，要想选择做其他事情就很艰难。学好了语文知识，就打开了通往理想目标的第一道关口。语文知识是选择的“铺路砖”，在通往理想的道路上，这样的“铺路砖”越多、越坚实，道路才越宽广、才越能接近选择的目标。

数理化知识是选择的“奠基石”。过去常流行一句话：“学好数理化，走遍天下都不怕。”就是说，数学、物理、化学是掌握诸多行业劳动技能的基础知识，掌握了数理化基础知识，就敲开了众多专业的大门。许多企业招工时总是要申报的人具有一定学历，就是要看你有没有一定的数理化知识基础。眼下，不少热门行业招收新员工的学历起点，已经提高到大学本科以上，如果你连初、高中都没有毕业，恐怕只能是“望门兴叹”了。

没有数理化知识做基础，即使谋得一个劳动岗位，也只能是简单的操作工，对机器设备的基本原理、对工艺技术流程的设计，都会是一片茫然。随着现代化、自动化、电气化、电子信息化步伐的加快，单纯的操作手的用武之处会越来越缩小，选择就业就会越来越艰难。

金融知识是选择的“金钥匙”。也许有人会说，我不在金融行业就业，也没有多少财产，没有金融知识，对人生选择没有什么关系呀。其实，话不能这么说，即使不从事专门的金融行业，人生的诸多选择也都离不开基本的金融知识。两个家庭，同样的人口，同样的经济收入，经常会出现这样的“奇怪”现象，一家生活得有滋有味，一家却过得捉襟见肘。原因就是会不会理财。俗话说：“吃不穷、穿不穷，计算不到一世穷。”这里的“计算”，就需要金融知识。

在从温饱问题基本解决向全面小康社会过渡的今天，人们与银行、保险、证劵等金融机构的关系越来越紧密。过去曾经发生过的“老太太把钱塞在墙洞里被老鼠咬坏”的事情，今天已很少耳闻。投资、理财、储蓄、炒股、期货、收藏、拍卖等等，已经走进老百姓的日常生活。有一定的金融知识，许多选择会如鱼得水。掌握和运用好金融知识，是管理和掌控财富大门的“金钥匙”。

法律知识是选择的“保护神”。人有选择的自由，但这种自由是建立在法制基础之上的自由，人的任何选择行为都必须约束在法律的框架之内。如果触犯了法律，不仅做出的选择会徒劳无果，而且还要受到法律的制裁。掌握必要的法律知识，是进行正确选择的重要前提。哪些事可以选择去做，哪些事情不能做，法律已经明确规定了的，必须了然于心。遇到不明白、不清楚的事情，难以做出抉择的事情，心中要有法律意识。在人生选择的重要关口，遇到重大事项，要养成先学法律知识再做选择决定的好习惯。

法律知识是保障人生避免走弯路、不跌大跟头的“保护神”。在人生旅途，不少人犯了大错，选择了不该选择的道路，栽了跟头，自己还觉得冤屈，根子就是不懂法律知识，缺乏法制意识所致。掌握了法律知识，法律就会为你的选择保驾护航，让你的选择沿着正确轨道得以顺利实现。

地理知识是选择的“指南针”。人生理想的实现，除了主观努力，还离不开“天时、地利、人和”。没有基本的地理知识，就不能很好地利用天时和地利。如今的中国，早已不是“几亩地、一头牛、老婆、孩子、热炕头”的小农经济社会，一辈子固守一方天地的人已不多见。经济全球化的浪潮高涨，地球已变得“越来越小”；出国留学、创业、务工的人越来越多；农村到城里的打工者数以亿计；人们在城市间的流动频率不断加快。地球的任何角落都活跃着中国人的身影。在这样的背景下，不识天时、不知地理，人生的许多选择就会没有方向。如果选择打工，也许就是“盲流”；如果选择经商，也许会闹出“到北方卖扇子，到南方卖皮袄”的笑话来。掌握一定的地理知识，不仅对人生的防灾减害、旅游观光、定居休闲大有裨益，而且对求学求知、投资创业、交际交往也有“指南针”的作用。

历史知识是选择的“反光镜”。历史知识是人类不断积累的宝贵财富，灿烂的中华文化是五千年历史的沉积。了解历史可以把握现在，预测未来。我们在一生中碰到的许多问题，我们的祖先也许早就遇到过，并且，做出过许多不同的答案。了解历史，会让我们的现实选择变得聪明起来，可以借鉴前人的经验教训，使我们的选择少走许多不必要的弯路，节省许多精力和时间。

历史总是在延续，事物总是在发展。了解历史，把握人生，不是重复过去，而是更好地选择现实的道路，进一步开拓前行。掌握历史知识，是人生选择的“反光镜”，让我们看到人类已经走过的道路上，有哪些艰难曲折，有哪些奋斗足迹。借助历史，让我们思考现实的选择如何更加科学、更加合理，更加有利于人的全面发展。

哲学知识是选择的“方向盘”。哲学是理论化、系统化的世界观和方法论。人们的众多选择，归根结底，都与世界观和方法论有关。哲学作为一种特殊的思维方式，具有高度的概括性和抽象性，是对人处理和驾驭外部世界的认识和实践活动成果进行的反思、总结、概括。每个主体具有什么样的哲学思想，在具体的选择过程中势必会表现和反应出来。

掌握了辩证唯物主义和历史唯物主义，就会自觉地按对立统一规律、质量互变规律去观察和思考问题。在大是大非问题面前会保持冷静，选择一般比较清醒，不会被一些唯心主义的迷信说法所蛊惑。懂得用哲学的观点观察和处理问题，会透过现象看本质，会学会一分为二地选择进退，不会孤立地、静止地、僵死地对待具体事物的选择过程和结果，心态会比较坦然。

文体知识是选择的“调音台”。人生是一组不断延伸的交响曲，文体知识就是和谐旋律的“调音台”。在温饱基本解决，逐步进入小康时代的今天，文化娱乐已成为人们生活的重要组成部分，懂得一些文艺基础知识，懂得欣赏高雅的艺术，懂得大众文化的基本规律，会使生活的选择增添无尽的乐趣。

随着生活水平的逐步提高，人们更加重视健康，体育和健身已成为人们关注的热点之一。掌握一定的体育和保健常识，会让锻炼和保养项目的选择较为合理和科学，使自己的身心在体育锻炼和日常养生中得到预期的良好效果。

网络知识是选择的“千里眼”。随着电子信息时代的到来，人们的视野更加开阔，除了利用网络开展工作、传递资料、进行交易以外，上网了解世界、上网交友聊天、上网购物淘宝、上网展示自己……已经成为时尚。覆盖全球的互联网为亿万人的相互沟通提供了便捷的通道，人们可以选择网络与地球每个角落的朋友互相交流。

如今，不懂得网络，就像20世纪50年代的文盲不识字一样，不仅就业工作会受到限制，生活中的选择也会失去很多色彩。这并不是说每一个人都一定要成为网络信息方面的专家，但掌握一定的网络基础知识，熟练地使用电脑，能够用网络与人沟通，就有了更多选择的“千里眼”。更多丰富多彩的选择就不会受到地域的限制和双腿的束缚，选择的自由度就会大大增加。

知识是没有穷尽的海洋，人的一生都应当不断地学习、不断地掌握更多的知识，知识面越宽，选择的余地才越大，这已经是被千万人的实践所证明了的事实。

二、能力是选择实现的工具

掌握知识是选择的基本前提，而要进行具体的选择，必须把知识转化为能力。懂得了的东西，必须理解消化以后转化为自己的本领，才能应用到具体选择的实践之中。(www.chuimin.cn)

观察能力是选择的“显微镜”。正确的选择需要见微知著的能力。无论是工作还是生活，都要观察社会、观察环境，然后才能做出选择，观察力不强，不能洞察秋毫，不能见人之所未见，往往就会失去选择的先机。无论是把握一项宏观政策，还是执行一个具体的工作任务，当事者都应当具备敏锐的洞察力。要力争在事前就有精神准备，尽量避免在毫无准备的状态下，仓促选择应对的措施。如果一个干部没有敏锐的观察能力，对事物的发展态势没有正确的感知和判断，要想执行好上级布置的任务，是非常困难的。即使勉强选择一条途径去执行，也一定会出现事倍功半的不良后果。

观察力的高低决定着一个人掌握事物发展规律的快慢，有了较强的观察能力，就会在选择的时空上赢得先机。不仅在接受工作任务时可以成竹在胸，而且在生活问题的处置中也能从容不迫；在遇到困难时可以应付自如，在面对意外时也能够选择正确的对策。

理解能力是选择的“清醒剂”。选择做任何一件事，都要问一个为什么，要了解这件事的前因后果，必须理解它的实质及其隐含的种种可能性。只有理解得深刻而准确，才有可能选择最佳的处理方式。贯彻执行某一项政策，或者执行上级的某一项指示，包括执行一项工作任务，一般并不是去进行一次简单的体力劳动，需要选择正确的途径去实施，就必然要对执行任务的依据、目的、意图有比较清醒的认识，这就有一个理解能力的问题。对上级下达的指示、计划、任务的原则精神理解不透彻，对必须不折不扣实施的方针政策、规章制度理解不深刻，势必在执行内容上大打折扣，在选择执行的方法上走弯路，甚至会做出“南辕北辙”的蠢事来。有的领导同志习惯于简单化和命令式的工作方法，不管下级是否理解了意图，片面强调执行的速度；有的同志有一种不求甚解的坏作风，接受任务只管“点头”，意图没有搞清，精神尚未吃透，就仓促行事；选择了不正确的措施去实施，结果只能是欲速则不达。

生活中也要养成一种良好的思维习惯，凡事多问几个为什么，学会思考和分析问题，增强自己的理解力。理解力增强了，才不会在选择时犯糊涂，才会在复杂多变的市场中不至于上当受骗。

决断能力是选择的“手术刀”。选择的难点在于判断是非与正误。有的人在选择时左右为难，十分苦恼；有的人面对抉择优柔寡断，迟迟不敢选择；有的人选择时随意而行，发现错了后常常后悔不迭。这都是缺乏决断能力所致。其实，决断力是建筑在观察力、理解力基础之上的一种能力，并不是一种孤立的素质。但这种能力对于工作和生活中的选择非常重要。关键时刻判断准确，才不会选择站错队；复杂情况下决断有方，才不会贻误时机。不管面临什么情况，都一定要在保持清醒和冷静的状态下，学会快刀斩乱麻。因为，正确的选择如果错过了时机，也就失去了意义。在人生的道路上，“过了这个村，就没有这个店”的事是经常发生的。

表达能力是选择的“通行证”。选择不仅是在思考和决断中完成，而且要延续到具体的实践过程之中。尤其是以人为对象的选择活动，要实现选择的结果，就需要相互沟通和交流，需要主体的正确表达。选择的既定目标能不能实现，与自身的表达能力有一定的关系。贯彻上级的意图，执行某项任务，不仅要自己动手，更重要的是组织自己的下属或者团结同事一道去干。这就有一个表达力的问题。需要说清意图，需要讲清要点。如果我们仔细地留意一下现今某些事情的选择过程，就会发现因表达力欠佳而影响实际选择效果的现象比比皆是。有的干部讲起话来，空话、套话连篇，甚至念错稿子、辞不达义的笑话也时有发生。有的同志说话啰嗦，说了半天也不知所云，让对方无法理解；因意图表达不清而产生歧义、造成事与愿违的事情也不乏其例。这些人主观选择也许是正确的，就是受到口头表达力和书面表达力的制肘，使选择的实施不能顺畅地进行。这就说明一个道理，语言表达能力对选择的实现至关重要。良好的表达力，是人生选择必备的有效“通行证”。

动手能力是选择的“顶梁柱”。选择不仅要动脑，也要动手，动手能力的强弱，对选择的及时性、准确性、科学性和有效性有很大的影响。世界上的事情是复杂的，有的问题不是一眼就可以看穿。选择时需要动手去查一查，有的还需要深入地去调查了解，才能从纷繁复杂的表象中理出头绪来。明摆的事，人人都明白的事，大家都会做选择，困难的事，复杂的事如何选择做好，就要看各人动手能力的高低。你选择就业，必然要接受对方的挑选，动手能力的强弱就成了决定成功与否的关键。

选择办一件事情的目标方向只是第一步，要办成这件事，没有实际的动手能力可不行。选择不是一厢情愿的单相思，是主观愿望与客观实际相结合的全过程，在这一过程中，动手能力就是实现选择目标的“顶梁柱”。

适应能力是选择的“万能胶”。选择有主动和被动之分，主动选择是主体为主导的开创或开拓，被动选择是人作为客体的适应和顺从。人生在世，不可能总是“指挥”别人而不被别人“指挥”。人与人的选择从来都是相互的。人一辈子不可能没有变故，工作和生活的环境不可能不发生变化。许多选择是在主观上不愿意发生的情况下摆在自己面前的。例如，企业倒闭了，下岗了，如何选择再就业。灾难发生了，遭受到突然的打击，如何选择应对。这就有一个适应能力的问题。是选择悲观厌世，还是选择东山再起；是选择怨天尤人，还是选择积极抗争；选择不同，结果肯定两样。

任何个人都不是主宰世界命运的救世主，但可以在适应世界潮流的过程中享受自由选择的乐趣。强有力的适应能力，是保障自由选择得以实现的必备能力，是选择与新事物、新环境、新朋友、新生活紧密融合的“万能胶”。

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文明奖金

江南某企业实施管理制度改革，废除了十多项政出多门的奖项，只选择保留了超产奖、质量奖、安全奖，同时新设了一项“文明行为奖”。凡本企业员工，自己自觉为集体做了好事，每月均可申领这项奖。数额由自己根据实际情况自报，车间把关后，报给职能部门审核，最后由领导批准。

起初，申报的人并不多。许多人认为，为集体做好事不过是简单的业余劳动，时间也不长，技术要求也不高，申请奖金，报高了不好意思，报少了觉得也没意思。结果，很多人一个月过去，一分钱奖金也没拿到。

女工刘晓红利用三个中午饭后休息的时间，把车间内的公共洗手间里里外外的积垢彻底清除了一下。月底她算了一下，认为自己做好事付出的时间大约三小时，按加班半天的报酬乘以一倍估算，壮着胆子申报了“文明奖”一百元。结果，次月厂总部公布颁奖时，小刘的“文明奖”竟是一千元。大家议论纷纷，十分不解。

在每月一次的员工大会上，厂长在讲到奖励制度时，问这个车间那几天有没有人缺勤，回答是没有。问有没有人感冒，也回答没有。厂长笑着说：“这就是说，车间里的其他人都在，鼻子都没毛病。天气转暖啦，洗手间积垢的味道大家都应该闻到。而只有刘晓红同志一个人感到有必要去清除一下，为大家创造舒适的环境。这种主动精神和自觉行动不能用简单劳动的时间去衡量报酬。是我在申报上来的奖金数后面加了个零。目的是鼓励这种精神。明天，再有人同样去打扫洗手间，就不会给这么多啦！恐怕连一百元也不值了！我们文明行为奖要向主动性三个字倾斜。”

从此以后，厂里的风气悄然改变，主动选择为集体着想的人多起来了，自觉选择为别人做好事、帮难事的多了，在劳动竞赛的同时，比文明、比团结、比贡献成了员工的主动选择。

【观点点击】

奖金的分配历来是人们关注的热点。如何选择科学合理的分配形式，不仅对员工的积极性影响极大，而且关乎企业的兴衰成败。以上案例给我这样一些启示：

其一：面对同样的事情，人们的选择总是不同的，它反映人们不同的心理、不同的感性和理性思维，也反映了不同人的知识和能力。

其二：这个企业对奖励制度的选择，其高明之处，在于不仅着眼于促进生产力水平的不断提高，而且着眼于改善生产关系，促进两个文明协调发展。反映了决策者选择之理性思维基础的厚实和科学。

其三：具体奖励方法和措施的选择，必须抓住员工的心理，引导员工选择正确的竞争途径。

其四：斤斤计较得失的人，往往得不到自己想要得到的利益，自觉选择主动奉献的人，最终会得到公正的回馈。