新时期高校创先争优活动先进典型的示范引领研究

2024-07-20 理论教育版权反馈

【摘要】：三、发挥典型示范引领作用应注意的问题创先争优活动要充分利用现有的先进集体和身边的先进典型,充分发挥先进典型在促进高校和谐校园建设、教育事业发展和创新人才培养方面的示范引领作用,这也是构建社会主义和谐社会的必然要求。

高校创先争优活动中先进典型的示范引领作用研究

吴　斌

摘　要:高校是知识青年高度集中的地方,在高校青年群体中开展创先争优,发掘培育先进典型,对推动大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人发挥着重要作用,对全社会青年也能起到很好的示范引领作用。

关键词:高校　创先争优　先进典型　示范引领作用

深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务。在高校党的基层组织和党员中开展创先争优活动,对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展;对于激励基层党组织和广大师生党员增强先锋意识、扩大党的群众基础;对于推进高等教育改革发展,提高学校核心竞争力具有十分重要的意义。与此同时,高校又是知识青年高度集中的地方,在高校青年群体中开展好创先争优,发掘培育先进典型,对推动大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人发挥着重要作用,对全社会青年也能起到很好的示范引领作用。

一、历史和现实中先进典型的示范引领作用

发挥先进典型的示范引领作用,是我们党一贯强调的重要思想,是我党思想政治工作的优良传统。革命战争年代,以三五九旅为代表的边区大生产运动、以张思德、董存瑞等为代表的一大批英雄模范人物,对于引导广大军民以高度的革命热忱投身于民族独立和解放战争,起到了极大的激励作用;和平建设期间,以铁人王进喜、县委书记的榜样焦裕禄为代表的一大批先进典型,对于动员全国人民艰苦创业,改变我国的贫穷落后面貌,发挥了巨大的推动作用;就在当今大学校园里,以感动中国人物徐本禹为代表的大批优秀青年积极参与志愿服务,充分体现了当代大学生理想信念坚定、价值取向正确、积极进取、奋发成才、勇于战胜困难、乐于奉献社会的精神风貌,体现了当代大学生乐观向上、艰苦奋斗、自强不息的宝贵品质,体现了当代大学生关注社会、关爱民众、无私奉献的高尚情操,也体现了高等学校自觉履行社会责任、积极服务经济社会发展的良好社会形象。历史事实表明,先进典型对于广泛宣传党的路线方针政策,增强党的号召力和凝聚力,唤起人民群众中蕴藏的革命和建设热情,有着巨大的影响和示范作用。在改革开放发展社会主义市场经济的条件下,随着物质利益原则在经济生活和社会生活中驱动作用的增强,高校思想政治教育工作更应该发掘和培育先进典型,利用先进典型的感召力和影响力,去教育和引导广大青年学子成长、成才。

二、创先争优活动中应发掘和培育先进典型

运用先进典型进行正面教育,是推动创先争优活动深入开展的有效方法。一个先进一面旗帜,一个典型一根标杆,一个楷模一种导向。正因为如此,高校在培养创新人才时应该高度重视培养、树立先进典型和发挥先进典型的重要作用,通过发掘、培养、选树一批先进典型,让基层党组织和广大师生党员比先进、赶先进、争先进,从而起到以点带面、示范带动作用,掀起争一流、创一流的热潮。

1.推选典型,注重贯彻群众路线,突出先进性,树立学习榜样

要推选出先进典型必须弄清楚典型的榜样示范效应。先进典型应当具有显著的、可量化的、且得到党员和群众公认的先进性特征。只有得到群众认可的先进性才是真正的先进性,这样的先进典型才会服人,才会有感召力。因此,高校基层党组织在推选先进典型时应慎重严谨,必须坚持走群众路线,让师生党员和群众推出自己的先进典型。可通过组织层层推荐、身边人说身边事、受益人讲真实感受、网络投票等形式,推选先进典型人物、先进典型事例,通过先进典型的推选,为广大师生树立学习榜样。

2.宣传典型,注重彰显价值内涵,突出导向性,感染周围人群

要做好典型宣传,必须弄清楚向先进典型学习什么的价值取向问题。可以开展“优秀共产党员先进事迹”主题宣讲活动,宣传先进人物和先进事迹;同时以“身边人讲身边事”的形式进行演讲,让人感到真实、可亲,使听众深受感染,效果比较明显;利用网络、广播、报纸、海报、宣传栏等新闻媒体广泛宣传先进典型的感人事迹。通过典型事迹的宣讲,在校园营造学习先进、尊重先进的浓厚氛围,广大师生对照优秀党员找准差距,将先进典型的精神转化为工作学习的无穷动力,立足自身实际,从平凡小事做起,扎实工作,勤奋学习,用实实在在的成绩来诠释党员的先进性,展示党员的先进形象。

3.学习典型,注重联系工作实际,突出实践性,形成争先氛围

学习先进典型时必须注重联系实际,这是创先争优活动的实践性本质特征决定的。笔者认为,创先争优与日常工作完全是一致的。我们树立典型、宣传典型,就是为了发挥先进典型的示范、引领作用,引导和教育全体师生党员、普通学生学习先进典型积极创造优异成绩的向上精神,立足于学校事业发展、人才培养、教学科研、服务社会等实际工作,立足于每个人的本职工作和学习任务,个个争创先进,人人争当优秀,最后的落脚点是推进学校各项事业和谐发展,为学校事业的整体跨越作出积极贡献。(www.chuimin.cn)

三、发挥典型示范引领作用应注意的问题

创先争优活动要充分利用现有的先进集体和身边的先进典型,充分发挥先进典型在促进高校和谐校园建设、教育事业发展和创新人才培养方面的示范引领作用,这也是构建社会主义和谐社会的必然要求。为了更有效地发挥典型的示范引领作用,高校在发掘、培养和学习先进典型过程中应当注意把握好以下几个问题。

1.坚持典型为广大师生所公认的原则,选树和宣传先进典型

可以结合学校学科特色、时代要求和学生实际情况,树立自主创业、自立自强典型,引导贫困学生自主创业,主动脱贫;树立诚信自强、团结互助典型,倡导大学生拥有诚信意识和互助精神;树立乐于奉献、艰苦奋斗典型,倡导大学生服务西部、奉献青春;树立热爱专业、钻研科创的典型,引导大学生学好专业、用好专业;树立感恩奉献、志愿服务的典型,引导大学生学以致用,服务社会。

2.完善典型发掘培育学习的工作机制,发挥示范和引领作用

通过畅通信息渠道,搭建展示平台,建立发现机制,在工作学习实践中选树先进典型;通过成长关心,合理爱护,建立培育机制,在关心指导中助长先进典型;加强对先进典型的激励和表彰,建立宣传机制,利用校内外媒体大力宣传典型事迹,扩大先进典型影响范围,在良好氛围中弘扬先进典型;搭建交流学习平台,建立带动机制,在多种形式中学习先进典型。

3.学习先进典型应注重把握精神实质,反对漂浮的形式主义

学习先进典型,要重在学实质,贵在见行动。学先进,要学其事迹,更要学其内在品格精神;学典型,要叫得响,更要做得真。全校师生要通过学习讨论、座谈会等多种形式,让身边的先进典型介绍工作、学习经验和个人成长的经历,谈体会、谈感受,努力在师生中营造学典型、创典型的浓郁氛围。要让师生感受到先进典型并非一跃而就,而是经历一个高尚品格的形成过程,一个先进精神的培养过程,要让师生在学其具体事例的同时领会其精神实质。同时,还要营造氛围掀起学习的高潮,更要持之以恒,在自己的工作生活的点滴中学先进典型,让自己的精神作风、思想意识在潜移默化中受到先进品格的熏陶,进而去做好每一件事,搞好每一次学习,落实好每一项工作,让学先进典型真正落实到自己的行动上。

总之,高校在开展创先争优活动过程中,选树先进典型对推进创先争优活动的有效开展具有极其重要的现实意义,能够促进广大师生党员进一步牢固树立党员意识,增强荣誉感和使命感,激发积极性和创造力,自觉提高思想政治素质和科学文化素质;同时,对全校普通师生员工具有很好的示范引领作用,能够激励全校师生员工用自己的实际行动,共同推进学校教育事业科学发展。

参考文献:

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新时期高校创先争优活动先进典型的示范引领研究

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