加强高校寝室长管理的措施：新时期的新探索

2024-07-19 理论教育版权反馈

【摘要】：浅析加强高校寝室长管理的措施陈柳摘要:研究表明,寝室群体中的核心人物寝室长对成员的影响往往比正式群体中的学生干部更深。加强寝室长的管理、引导和培训,巩固寝室长在寝室的核心地位,有助于提高寝室管理的有效性和针对性。近年来,寝室违规使用大功率电器引发的火灾屡见不鲜,被盗现象时有发生。

浅析加强高校寝室长管理的措施

陈　柳

摘　要:研究表明,寝室群体中的核心人物寝室长对成员的影响往往比正式群体中的学生干部更深。加强寝室长的管理、引导和培训,巩固寝室长在寝室的核心地位,有助于提高寝室管理的有效性和针对性。

关键词:大学生　寝室长　角色定位

随着学分制的逐步推行,原有班级管理出现淡化趋势,寝室在大学生思想政治教育中的载体作用凸显。作为学生工作者与寝室其他成员的中介,寝室长在寝室管理方面具有举足轻重的地位。

一、当前高校寝室存在的现实问题

寝室在大学生文明行为习惯养成、人际交往能力培养、心理健康教育、学风建设等方面发挥着重要作用。然而,当前寝室也存在诸多问题,给高校学生工作者提出了新的要求和挑战。

1.寝室安全卫生状况堪忧

寝室安全卫生状况直接影响到学校正常教学和生活秩序的稳定。近年来,寝室违规使用大功率电器引发的火灾屡见不鲜,被盗现象时有发生。寝室乱拉电线网线、插座未切断电源现象严重,安全隐患聚集。卫生情况同样不容乐观,部分学生习惯随手乱扔垃圾、随意放置物品,导致室内杂乱无章、空气混浊。

2.寝室内部人际交往出现困境

室友来自不同的家庭,生活习惯、脾气爱好和饮食习惯等方面存在明显差异,这为彼此深入交流创造了条件,也成为引发矛盾纠纷的根源。据腾讯网报道,某大学的寝室问卷调查显示,60%的被调查者认为寝室有自己最不喜欢的人,近1/3的学生认为与室友相处不融洽,相反,与寝室之外的同学相处甚好。

3.文明纪律观念有待提高

当前大学生独立意识强,注重保护自我利益,主观上强调自我权利、自我选择、自我奋斗,而行动上自我约束、自我节制、自我完善的意识不足。一些大学生不能自觉遵守寝室规章制度,对日常行为规范置若罔闻,主要表现在衣物摆放凌乱、不叠被子、睡懒觉、玩网络游戏、影响他人休息等诸多方面。

4.寝室学风建设需要加强

大学生主动学习的积极性普遍不高。据调查,每天或经常自习的学生只占27.6%,3.1%的学生表示晚上时间从不用于功课学习。大学生更多的把寝室当作娱乐休闲场所而不是学习场所。由于缺乏目标,他们不能合理利用时间、制定学习计划,以在寝室上网聊天、玩游戏等方式寻求实现自我,消愁解闷,白白浪费大好时光。

二、高校寝室长的角色及职责

加强寝室长管理是建设和谐寝室的关键。通过扮演多重角色,寝室长向其他成员传递上级信息,并将寝室情况向上反映,使学生工作者能及时了解寝室成员的思想动态。

1.卫生委员

引导学生进行自我管理、自我教育、自我服务是加强寝室安全卫生管理的前提。充分发挥寝室长排头兵的作用,鼓励其履行卫生委员职责,结合寝室自身特点,合理安排值班,提醒成员注意用电安全。鼓励寝室长从自我做起,遵守寝室公约、整理宿务,以此带动其他成员积极主动参与打扫寝室卫生,从“要我做”变成“我要做”。(www.chuimin.cn)

2.心理委员

大学生开始独立面对和解决问题,他们迫切需要在与人交往的过程中了解社会、重构自我。作为第二家园,营造寝室相互尊重、相互帮助、相互体谅、求同存异的心理活动互动空间至关重要。每个人都会遇到困难,偶尔会出现心理起伏和波动,需要向朋友倾诉。寝室长若掌握一定的心理咨询技能,了解心理学相关知识,能更好的促进成员间情感的自由表达、自我价值的实现。

3.纪检委员

大学生的自控能力较差主要体现在校纪校规和社会道德行为规范的遵守等方面,这些现象在寝室生活中集中体现。寝室长在寝室担任纪检委员一职,通过加大卫生、纪律及个人的检查力度,可以有效地督促和引导其他成员增强纪律观念,激发自身道德需要,提高道德意识,增强道德认识水平,养成良好的道德习惯。

4.学习委员

寝室长担任学习委员一职,有助于构建浓厚学习氛围。第一步,寝室长以寝室为单位建立学习小组,共同探讨疑难问题,相互督促学习,促进寝室均衡发展,营造寝室学习氛围。第二步,在搭建寝室良好互动平台的基础上任命寝室长为单科课代表,代表学生与任课老师交流和沟通并向老师反馈学生学习情况,以点带面,全面开展班级学风建设。

三、高校寝室长的培养及考核

加强对寝室长的管理、引导和培训,利用寝室长的凝聚导向作用,在现实生活中对其他成员进行朋辈教育,可以有效提高寝室规范化管理水平,促进学生全面健康成长、成才。

1.建立寝室长管理制度

不以规矩无以成方圆。在寝室管理中,没有制度规范行为,寝室长工作中会感到力不从心。同样,有效的寝室长管理制度将避免寝室长因自身能力不足、执行力不够、责任心不强等原因造成不能很好管理寝室的后果。从寝室长的选拔、培训、例会和学风建设等多方面建立健全制度,可以切实有效的加强寝室长的管理,充分发挥学生的自我教育、自我管理、自我服务的功能。

2.制定寝室长奖惩标准

紧紧围绕规范寝室长队伍管理、强化寝室长责任意识和营造良好的寝室学习生活氛围的目标,通过班级评价、寝室评价、例会参与度、月记记录和安全卫生五个方面对寝室长的全年表现进行综合考核。建立明确而详细的奖惩标准,将寝室长的表现与其切身利益挂钩,严格督促寝室长遵守各项制度,提高责任意识,激发其工作的自觉性和积极性。

3.定期培训,提高寝室长工作技能

近年来,高校学生突发事件出现增多趋势。针对这一特点,有效采取以寝室为单位的思想政治干预,培养寝室基层思想政治工作队伍非常有必要。通过讲座、授课等形式,让寝室长了解知识、掌握技能,建立以寝室长为核心的监控体系,进而对特殊关注群体进行时时干预和提前预警,将突发事件解决在萌芽状态。

参考文献:

[1]冯万里.加强高校寝室文化建设　促进优良学风形成[J].思想政治教育研究,2010,26(5):129～131.

[2]李雪梅,谢钰涵,郑莉佳,等.西南大学农科专业学生寝室人际关系现状探究[J].西南农业大学学报(社会科学版),2009,7(1):199～201.

加强高校寝室长管理的措施：新时期的新探索

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