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2024-04-13
记忆力:记忆力是学问的基础
记忆力并不是智慧;但没有记忆力还成什么智慧呢?
——哈柏
孩子的记忆能力是非常强的,这是孩子与生俱来的天赋。我也相信,很多孩子甚至在母亲的腹中的时候就开始拥有记忆力了。在小维尼出生后不久,我就轻轻地呼唤她的名字,她就能对我做出回应,我想这应该就是我在怀孕的时候不断呼唤她名字结果。
“鹰眼”游戏增强记忆法
我会通过日常生活中的点点滴滴来启发她,训练她的记忆力和观察力。散步的时候我们会用心去观察周围的事物,并且将这种游戏命名为“鹰眼”游戏。当我们看到一个摆满物品的橱窗,就会一同快速地扫视一下里面陈列的物品,然后比赛看看谁能记住更多的物品;路过坚果店的时候,我就会问她刚才那个摊上都有什么坚果,这时候,维尼就会将它们一一列出,如:瓜子、花生、胡桃……这种方法很简便,而且生活中随处可见也随处可用。现在,维尼已经能够非常快速地将观察到的场景和人物准确地进行描述了。
维尼非常喜欢这个游戏,还会和小伙伴们一起进行,有时候观察人物,有时候观察动物,也可以观察事物。
维尼很小的时候,我就开始训练她的识路能力。我会带她到四处走动然后教她认路,再经过同一个地方的时候,我就会让她在前面带路。
这些训练让小维尼具备了很好的记忆能力,她在5岁的时候就能将《共和国战歌》的歌词一字不差地背诵下来,引得教授们啧啧称赞,大家都夸赞维尼是个天才,但是我知道,维尼的各方面能力是靠后天的培训得来的。
“演绎故事”游戏增强记忆法(www.chuimin.cn)
维尼很喜欢演绎故事的游戏,而这个游戏非常适宜锻炼孩子的记忆力,能够将孩子的记忆细胞调动起来,让孩子终身难忘。我用这种游戏的方法来教维尼学习历史、文学、甚至地理,不但帮助维尼学习了这些方面的内容,而且锻炼了她的记忆力。通过讲故事能够很好地锻炼孩子的记忆力,启发孩子们的想象力,还能够拓展他们的知识层面,对于增强记忆力也很有帮助。
“再重复”游戏增强记忆法
维尼从很小的时候就能够记下很多东西,我们经常玩一个叫做“再重复”的游戏。比如,当我们看到一朵金盏花的时候,我就会说出这种植物的名称,然后告诉她这种植物的所有特征,如:颜色、花瓣形状、花瓣数量、叶子形状、根茎形状、气味等,这样,她就能轻易地从花丛中将金盏花识别出来,维尼会尝试着重复我的描述。有的时候我们还会对一棵树或是一朵花在一天内进行重复描述。维尼在散步之后还会将学到的东西描述给她的父亲听。在这个过程中,维尼通常表现得很开心,每次描述完之后都会非常骄傲地仰着小脑袋,当然了,她的父亲也会在她描述完毕之后给予鼓励和赞美。
重复其实也是孩子的本能,是孩子进行多种发展的基础,重复观察事物能够将事物的细微变化察觉出来,还能够让孩子对事物的认识更加深刻。重复不仅仅锻炼着孩子的记忆力,还加深着孩子的理解和感悟。
“调动感官”增强记忆法
无论是出于什么目的,父母都不能以这样或那样的理由去强迫孩子进行记忆。一旦强迫记忆,孩子就会产生逆反心理,结果会适得其反。
如果维尼能够将整页的文章背诵下来,我就会给她一些奖励或是鼓励。当然了,这些奖励或鼓励要真诚、自然,不能应付也不能太夸张。太夸张会让孩子自以为是,如果不够真诚就会让孩子丧失背诵文章的兴趣。即使维尼有时候无法记住一些东西,我也不会去责备她,因为孩子在很小的时候,辨别能力还不健全,可能只会对那些自己感兴趣的东西产生深刻的记忆。比如,维尼在最开始记不住乘法口诀,当是后来她对数学产生了兴趣,很乐于去记忆那些口诀,便很快记住了。
其实,不光是孩子,大人们也是一样的。父母可以通过一些比较直观、生动、具体的实物来吸引孩子的注意力,让孩子在游戏中记住各方面的知识。在记忆的调动过程中,要尽量让孩子的多种感官都参与进去。父母要努力为孩子提供色彩鲜明、富有感染力、形象具体的东西来吸引孩子,充分发挥孩子的记忆主动性。可以用小卡片提问法,将一些文字性的东西编成儿歌、童谣、诗歌来帮助孩子进行记忆,将故事性的文字用故事演绎法来帮助孩子记忆、理解故事的内容等,这些都是很不错的帮助记忆的方法。
如果一个人有很强的记忆力,就会为他的智力活动提供更多的“能量”,记忆力不是天生的,可以通过后天的培养来加强,要提醒父母们,没有不好的记忆力,只有没训练好的记忆力。
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