日本父母教孩子负责，小技巧帮助孩子爱上阅读

2024-04-16 理论教育版权反馈

【摘要】：对此父母感到十分担忧：如何才能让孩子真正喜欢上阅读呢？日本父母认为，提高孩子的阅读能力是一个循序渐进的过程。为了不让孩子成为可怜的人、吝啬的人、庸俗的人，日本父母从小就开始培养孩子阅读的兴趣。而且，他们还总结了一些让孩子爱上阅读的小技巧。年龄段不同，孩子的识字能力、理解能力也不一样，日本父母经常根据孩子的阅读能力来选书。孩子成长的过程中，阅读起着举足轻重的作用。因为，孩子天性是爱读书的。

在这个信息开放、多元化的社会里，许多孩子很容易被一些现代化的元素蒙蔽了心神，他们不是置身于网络游戏里，就是沉湎于网络聊天中，很难静下心来读一本书。父母特意买回来的书籍，在孩子眼里成了一种负担，被弃之一旁。对此父母感到十分担忧：如何才能让孩子真正喜欢上阅读呢？

日本父母认为，提高孩子的阅读能力是一个循序渐进的过程。如果想要孩子在阅读能力上前进一大步，父母除了要为他营造一个良好的阅读环境以外，还要有一些小技巧，让他真正爱上阅读。

自结婚以后，麻宫淳子就成了一位全职太太。生了女儿顺子以后，淳子便当起了全职妈妈，她主要的工作就是教导女儿。为此她阅读了许多书籍，她知道，童年时期的阅读对孩子的一生有着很大的影响，如果女儿从小就喜欢上阅读，广泛涉猎各种知识，必定获益良多。

起初的时候，淳子为顺子买了许多绘本，鲜艳的图画激起了顺子的阅读兴趣。顺子每天都会缠着淳子给她讲图画的内容，淳子每次给女儿讲故事都只讲半截，每每到了精彩的地方，淳子就会停下来，说以后再讲。说书人说到精彩的地方，就会来一句：“欲知后事如何，且听下回分解。”这反而引起了听者的兴趣。淳子也是如此，她也是用这个方法勾起了女儿的好奇心。

后来，“欲知后事如何”的顺子开始缠着妈妈教她五十音图，她努力拼读书上的音节。每当遇到不认识的音节或假名时，顺子就会跑去问妈妈。渐渐地，顺子为了看故事的结局，她只好努力地拼读整篇文章。

顺子进入小学以后，认识了一些生字。于是，淳子开始为她选择一些简短而又通俗的书籍。就这样，在不断的阅读中，顺子的识字量越来越大，根据她的能力，淳子开始为她准备篇幅较长的优秀少儿读物，让她试着去猜字。再后来，淳子开始放手，让女儿自己阅读。

淳子针对孩子喜欢看儿童故事书的特点，买了一些经典的儿童故事书给女儿，供她阅读，使她感受到阅读是一种乐趣，是一种享受。接着，淳子又抓住孩子爱幻想的特点，为女儿买了一些极富想象力的书籍，让女儿和书中的人物一起驰骋想象，在幻想的世界中畅游。

顺子每读完一本书，都会向班上的其他同学推荐。现在，只要有人想看一些好书，都会让顺子推荐，现在她已然成了这方面的专家。

不仅如此，顺子的语文成绩几乎每次都是班上的第一名。大量的阅读使她的词汇量变得十分丰富，写出的作文也十分精彩，经常谈古论今、引经据典，就连老师都为她丰富的知识储备所折服。

日本父母一向教育孩子，就算时间再少，也要读书；就算零用钱再少，也少买书；就算住处再挤，也要藏书；就算交情再浅，也可借书。在日本父母看来，世上最可怜的人莫过于不读书的人，最吝啬的人莫过于不买书的人，最庸俗的人莫过于不爱书的人。

为了不让孩子成为可怜的人、吝啬的人、庸俗的人，日本父母从小就开始培养孩子阅读的兴趣。而且，他们还总结了一些让孩子爱上阅读的小技巧。(www.chuimin.cn)

一、巧妙借用故事。故事是孩子最为喜欢的一种文学形式，所以，日本父母经常从听、读、说故事开始入手，逐渐培养孩子的阅读能力。为了不引起孩子对阅读的反感，日本父母很少给孩子看枯燥的讲道理的书。

二、创设阅读氛围。日本父母通常会将书放在床头、茶几、沙发等孩子经常活动的地方。日本父母懂得以身作则，当孩子在做作业的时候，他们会坐一旁认真地阅读（书籍、杂志、报纸均可）。一般而言，如果父母自己手不释卷，孩子就会受到感染，从而拿起课本；如果父母整天不是打牌，就是坐在电视机前，却要求孩子阅读，结果可想而知。

三、因人选择书籍。年龄段不同，孩子的识字能力、理解能力也不一样，日本父母经常根据孩子的阅读能力来选书。对于十分喜欢阅读的孩子，日本父母会选择高于孩子实际阅读水平的书籍；相反，对于不喜欢阅读的孩子，日本父母会选择低于孩子实际阅读水平的书籍。

四、淡化功利心。一般来说，阅读有效果，但不会立即见效。日本父母会给孩子买许多他喜欢看的书，与此同时，还会引导他看相关的书籍。如果父母只买自认为对孩子学习有帮助的书，买得越多，孩子就越厌学。

五、勾起好奇心。日本父母在和孩子聊天的时候，会故意与其讨论自己看过的书籍，以此来勾起孩子对书籍内容的好奇心。有的时候，日本父母会给孩子讲书中最为精彩的内容，以引起他的注意，接着会问他：“想不想知道后来发生了什么？”借此方法激起他阅读的兴趣。

六、把书作为奖励。日本父母经常带孩子逛书店，并且会买他喜欢看的书，以此作为奖励。如此一来，孩子潜意识里会觉得读书是一件光荣的事，一件快乐的事。

七、与孩子一起分享。日本父母会作为聆听者，与孩子一起分享阅读的感受。当孩子为他们讲自己所学知识的时候，无论孩子表达得正确与否、具体与否，他们都会认真聆听。如果孩子讲的事情，父母也不知道，这时他们会从表情和语言上体现自己的惊喜，以及对孩子由衷的欣赏，承认自己的无知。从父母的“无知”中，孩子会找到自信和成功感。

阅读不是可有可无的，而应该是孩子的一项必修科目。孩子成长的过程中，阅读起着举足轻重的作用。从某种意义上来说，阅读会引领孩子的人生走向，决定孩子的人生命运。

阅读不仅能培养孩子的想象力，丰富孩子的知识，还可以拓展孩子的人生经验，使孩子受益终生。

其实，让孩子真正爱上阅读很简单，只要父母懂得一些小技巧，给孩子一些阅读上的“诱惑”，使阅读变为一件有趣的事情，孩子很容易就会喜欢上阅读。因为，孩子天性是爱读书的。

日本父母教孩子负责，小技巧帮助孩子爱上阅读

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