日本父母教孩子负责：告别死记硬背，避免孩子成受气包

2024-04-16 理论教育版权反馈

【摘要】：依依这才意识到，她之所以被孤立是因为她的无趣和她的书呆子气。在他们看来，死记硬背的孩子将来只会变高分低能。死记硬背式的学习是抹杀孩子天性的万恶之源。如果孩子只知道进行填鸭式的学习，只知道“死读书”，不会动手动脑，已成为书呆子的他，考再高的分数，也改变不了成为“受气包”的现实。

依依是一名中国女孩儿，在刚刚进入高中的时候，她就为自己树立了一个学习目标——考上上智大学。

上智大学是日本一所极受女孩欢迎的大学，这所大学的入学考试分为一般入学、推荐和归国子女三种考试形式。其中，一般入学考试非常严格，就连一些考试专家都会感到惊叹不已。

一般入学考试的所有考题均为选择题，通常而言，选择题的答案无非是“从A到E的选项中进行选择”，可是上智大学偏偏是一个例外，该大学的选择题却多了这样的一句话：“如果所有选项都不正确的话，请选择F。”这就意味着，倘若记忆力不是很好，是不可能通过考试的。

依依知道，如果她真的想成为上智大学的一名学生的话，她必须尽量开始填鸭式学习。她想：“如果我将来真的能考上，现在辛苦一点儿也无所谓。”就这样，下定了决心的依依变得非常努力，为了尽可能多一点儿时间在学习上，她连听音乐、读书、进行兴趣爱好的时间也没有了。

3年过去了，依依如愿以偿地考上了上智大学。按理来说，考上自己理想的大学本是一件好事，可是当依依成为这个大学的学生以后，她却受了同学的冷遇。

刚开始的时候，依依也交了一些朋友。可是时间一长，朋友们开始远离她了，依依感到十分冤枉，她并没有做错什么啊，难道仅仅因为她们是日本人，而自己是中国人？

一次，宿舍里的人都出去玩了，只剩下依依一个人，她感到非常伤心，因为被孤立的滋味太不好受了。她决定等舍友回来后跟她们好好谈谈，弄清楚自己不受欢迎的原因。

第二天，舍友们兴高采烈地回来了，依依马上提出了自己的疑惑。这时，一个日本舍友回答了依依的问题，她说：“你没有做错什么，只是太无趣了。你进了大学以后，除了上课就是跑图书馆。不仅如此，你总是没有自己的主见，每次问你吃什么的时候，你的回答永远都是‘吃什么都行’，和你一起出去玩的时候，你也不知道自己玩什么。”依依这才意识到，她之所以被孤立是因为她的无趣和她的书呆子气。(www.chuimin.cn)

知道了被孤立的原因后，依依决定改变现状。于是，她报名参加了学校的社团活动和一些兴趣派对。一个月下来，依依交了许多新朋友，她的留学生活变得丰富多彩。她发现学习时间变少了的同时，她的学业成绩并没有变差。她这才知道，她被死记硬背的学习剥夺了培养感情的机会，而她成了错误学习法的牺牲品。

在学习的问题上，日本父母一向不提倡孩子死读书、读死书。在他们看来，死记硬背的孩子将来只会变高分低能。而在未来的社会中，孩子需要的不仅仅是一个高分数，更需要高能力。而低能的孩子则会因不合群而受到排挤，无法很好地融入到社会生活中。

在学校里有这样一个现象，孩子只喜欢跟自己的同类在一起。有那么一类人，显得非常不合群，这类人就是书呆子。书呆子可能会发现，如果自己经常被人忽视的话，没有一个好的人缘并没有什么，然而不幸的是，如果书呆子在学校里没有人缘，就表示他会变成“受气包”了。

通常而言，成人不会欺负书呆子，只有孩子才会欺负书呆子。有两方面的原因，一是孩子还没有完全长大，还没有建立起善良观念的时候，他会觉得折磨人是一件非常有意思的事情，如同肢解一只蜘蛛一样；二是孩子在不明白自己的位置时，为巩固自己的“地位”，喜欢虐待那些在他看来地位较低的人，以便让自己感觉到好受些。但不管是成人还是孩子，在他们的潜意识里，书呆子都是另类，是被他们排除在心门之外的。

如果父母不想让孩子变成“受气包”，就不要让孩子变成书呆子；如果父母不想让孩子变成书呆子，就不要让孩子死读书、死记硬背、进行填鸭式的学习。如若不然，孩子极有可能遭到被孤立的冷遇。

死记硬背式的学习是抹杀孩子天性的万恶之源。如果孩子将大量的时间都用在死记硬背上，思维就会变得僵化，这样的孩子理解不了周围世界的变化，他的记忆潜能的发挥将会受到极大的阻碍。

孩子应该在好奇心的驱使下学习，在积累经验的过程中学习。唯有如此，孩子才会变成有教养的人，这才是真正的学习。如果孩子只知道进行填鸭式的学习，只知道“死读书”，不会动手动脑，已成为书呆子的他，考再高的分数，也改变不了成为“受气包”的现实。

日本父母教孩子负责：告别死记硬背，避免孩子成受气包

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