基层人防新闻稿件与公文材料转化技巧

第十六章　新闻稿件与公文材料的递进转化

本书写到这里，尤其是在新闻与公文的共同点上，费了不少的笔墨，反复提醒，反复叮嘱。到本节，将具体地对这个问题再朝着增强可操作性即实践性的方向深入一步。实际上，前一章仍然属知识性内容，意在鼓励大家敢于实现文字写作上的一专多能;而本节，则是重点引导如何实现新闻与公文的相互转化，在"敢于"的基础上，力求做到"善于"。

本章的题目是实现两者之间的"递进转化"，这样同时讲新闻和公文，而且结合到一起来讲，在国内的机关和新闻宣传教材中还是不多见的。但我们并不是说，单单提出来某一篇具体的领导讲话，就可以直截了当地换个语气，把它变成一篇新闻通讯，或者反过来也一样。这种情况不是没有，但不能作为通用的惯常做法。

真正需要掌握的，是所谓"由此生彼"，或是"以此补彼"。意即拿到或写成一个类别的文字作品时，就要同时思考如何借此催生一篇甚至多篇另一个类别的文章，以便在更多的场合、载体上使用，收到更广泛的宣传效果。

比如，第十章中所举的范例3，其实就是在商洛人防办上报文件后面所附工作总结的基础上生发出来的。下面，我们先给出这份以"商洛'人防百日执法'活动领导小组办公室"名义起草的工作总结全文。

范例1(工作总结):

商洛市"人防百日执法"活动工作总结

在全市上下深入学习实践科学发展观活动期间，商洛市人防办结合实际，从2009年5月20日到8月30日，在商州城区范围内组织开展了"人防百日执法"活动，主要针对近年来应办理人防审批手续但未办理的建设项目进行集中执法检查，及时纠违。此次活动查处违规建设项目13起，其中立案1起;期间共收缴易地建设费3138160元，其中追缴易地建设费1459960元，无一起行政复议、诉讼案件发生，在社会上产生了强烈的反响，成效显著。这次活动，通过严肃查处违犯人防法律法规的案件，既树立了良好的人防形象，又有效地遏制了违犯人防法行为，促进了商洛人防的突破发展，有效地维护了人防法的尊严。现将有关做法及情况总结如下:

一、领导重视，周密部署

商洛人防办新一届领导班子以科学发展观为统揽，以新一轮解放思想为动力，开拓进取，求真务实，在组建一个多月的时间内，经亲身调查摸底，广泛征求意见，深入了解情况，为改变近年来商洛人防业务工作相对滞后、工作处于被动的局面，结合当前实际情况，决定以人防行政执法为突破口，集中利用一百天时间，在商州城区范围内组织开展"人防百日执法"活动。为了使此次活动见到实效，办里专门成立了"商洛市人民防空办公室执法工作领导小组"，董德康主任亲自挂帅，程喜焕副主任具体负责。在此次执法活动中，办里给予全力支持，大力解决执法工作中存在的实际困难。外出执法交通不便，办里想办法挤出办公经费，解决了执法车辆问题，以提高工作效率，改变工作环境。为加强执法力量，办里想办法对人员进行调配，平常工作尽量不占用执法人员时间，全力保障执法工作。为确保本次活动顺利进行，办里制定了详细具体的实施方案，并经多次修改、三次上办务会讨论后确定。活动分为三个阶段实施，即:调查研究，制定方案;集中执法，追缴逃漏;重点执法，解决突出问题。每个阶段都将任务分配给具体科室人员。为确保对人防案件审理公正、公平、公开，办里实行案件集体审理制度。

二、严格执法，稳步推进

此次活动，我们采取循序渐进、稳扎稳打的原则，坚持公正、公平，严格执法。首先进行摸底调查，对建设项目的建设单位、建设面积、建设位置、结构等基本资料进行调查收集，摸底排查，全面准确地掌握第一手资料。共发现13起偷、逃、漏的违犯人防法行为。接下来，进行集中执法纠违。对违法建设项目，坚持以事实为依据，以法律为准绳，先单位后开发商的步骤，采取"先宣传后执法"的人性化办法进行执法。每到一个有关单位，就积极宣传人防法律法规政策，争取使其能够主动纠正违法行为。最后对经宣传教育仍不纠错的，我们依法立案进行严肃查处。由于工作扎实、方法得当，执法收效明显。已查结人防违法案件12起，其中立案查处1起，结案率为92%，共追缴易地建设费1459960元。由于执法过程坚持文明执法、公正执法，并严格要求，做到了行为、程序均合法，无一起行政复议、诉讼案件发生。

三、加强宣传，争取实效

在执法过程中，我们始终坚持边执法边宣传，每到一个建设单位，就深入宣传人防法律法规政策，主动、耐心地解疑答难，使违法建设单位能自己认识到其违法行为所产生的危害和后果，主动纠错。人防办及时将执法的阶段性成果向上级领导汇报，赢得了领导层对人防工作的赞同、了解和支持;同时，利用媒体、网络、报刊、政府简报等多种形式，向社会进行通报。经过这种扎实深入的人防执法宣传，建设单位也纷纷打消了偷、逃的侥幸心理，主动前来办理人防审批手续。在"人防百日执法"期间，共办理5起人防审批手续，收缴人防易地建设费1678200元，创造了市人防自成立以来的最高收费纪录。不仅为人防执法营造了良好的氛围，也树立了商洛人防的新形象，扩大了人防的社会影响。

四、团结协作，共谋发展

此次活动，全办上下都给予了大力的配合支持。工作上虽有分工，但工作中不分你我，齐心协力，相互配合，遇到困难大家一起想办法克服、解决。通过此次活动，同志们加深了了解，增进了友谊，业务上取得的可喜成绩又进一步鼓足了大家的勇气，坚定了对推进商洛人防科学发展的信心。目前，已形成了"心往一处想，劲往一处使"，为商洛人防发展同思共谋的良好局面。

总的来看，这次"人防百日执法"活动，不仅对违犯人防法行为进行了严厉的打击，有力地维护了人防法律的尊严，而且在社会上树立了人防的新形象，为以后人防执法创造了良好的环境氛围;不仅在业务上取得了一定的成绩，也从精神上给我们自己增添了信心和勇气。当然，我们也清楚地看到自己与其他兄弟地市还有很大的差距。但我们深信，在上级的正确领导和关心支持下，经过全办领导和全体同志的共同努力与奋斗，商洛人防建设事业一定会走向辉煌。

大家看完这份工作总结，再与第十章中给出的范例3作一下比较，就不难发现，新闻通讯中的主要结论、观点，以及基本事实，其实汇报材料里也都本来就有。但这篇汇报材料却是给省办机关和领导反映情况用的，写作初衷不是面对各级各类的读者。要想反映更多的新闻事实，把人物的思想挖掘得更深刻，并且还要加以合理议论以便给读者留下更深印象的话，就只有通过新闻通讯来完成。

最初，一看到这份情况汇报，记者立即联想到了前一段时间跟随省办主要领导去各地检查人防工作时的所见所闻。当时，领导们对少数城市人防工作前进步伐放缓、有些该取得的成绩没有取得的情况，感到非常忧虑。而商洛人防的汇报材料，却恰恰给出了一个如何扭转困局、突破发展的好经验，好典型。于是，记者立即产生了对这件事作进一步的采访挖掘，力求将其全部情况、全部经验介绍给更广大读者的念头，并迅速付诸实施。

回顾这件事，并不是记者非得多整出一篇文章来不可，而是考虑到公文材料与新闻通讯所涉及的范围、所起到的作用，毕竟不是完全一致的。商洛市上报的是情况汇报，如果省办未予转发，那么将始终只有商洛人防办自己和省办领导知道，即便转发了，也只是在知情者中增加各市人防办领导这样一个群体。而如果写成新闻通讯，则可以通过杂志将有关情况转达给更广泛的人群，起到公文材料所未能起到的作用。

当然，由于《陕西人防》属内部杂志，直接在上面刊登商洛人防办的工作汇报也不是不可以，如果省办领导有批示，立即就能全文照登。但问题在于，同样是在《陕西人防》上刊登，情况汇报这类公文能够转达给广大读者的信息量，就远远比不上更有说服力的新闻通讯了。对于这种具有较强指导意义的典型事件来说，因汇报材料不能从外围角度加以分析和评论，稿件"穿透力"必然有限，对事件意义的浪费、可惜之嫌将比较严重。

上面讲的，是由公文材料催生新闻报道的例子。如果反过来，也一样，事实上国内各行各业不断推出的各类先进个人、典型单位，其被相关部门转发的事迹材料、经验材料，常常是在前期各新闻媒体大量发表的新闻稿件基础上引起重视，并重新派人调查了解后，按照材料的要求去撰写的。有时，因为典型单位或个人的经验不断被挖掘出来，典型的级别也不断升高，这样的反复有可能还会进行好几次。

这里，我们再举一个虽不属人防范畴，但在交叉写作和典型新闻策划上，都特别具有指导意义的事例，而且是由《陕西人防》记者大军当年在部队时主要负责并亲自操作的，更具有说服力。其演进过程，恰如其分地说明了新闻稿件与公文材料密不可分的内在联系，交代了两者之间根据适用场合的不同，反复地进行相互递进、相互转化的过程。

不过，需要提前说明的是，下面举出的每一篇范文，都不是记者大军本人的所谓个人成果，而是集中了学院和北京二炮机关、各有关中央媒体特别是《解放军报》乃至总部机关有关部门同志的辛勤劳动和集体智慧。

事情是这样的:1997年，某学院举办了一次学习邓小平理论形势分析会，其中由二系202教研室做了一篇经验发言，全文如下:

范例2(发言材料)

大力弘扬"五种革命精神"努力争创一流教学科研成果

二系202教研室党支部

邓小平同志倡导的"五种革命精神"，即:革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。是对我党、我军最本质革命精神的高度概括和全面总结，对我们开展各项工作具有十分重要的指导作用。近年来，我们教研室党支部在学习和运用邓小平理论的实践中，把宣传倡导"五种革命精神"作为建室育人的重要思想武器，不断牢固全体同志献身国防教育事业的思想基础，激发拼搏进取、争创一流的工作干劲，有力地促进了教学科研任务的圆满完成，推动了教研室的全面建设。教研室先后4次被二炮和学院评为科研工作先进单位，年年被学院评为先进教研室，2次荣立集体二等功，10次荣立集体三等功，党支部多次被二炮和学院评为先进党支部， 1996年还被评为"全国先进基层党组织"，受到了中共中央组织部的表彰。回顾几年来的工作实践，我们感到:

一、弘扬和实践"五种革命精神"，就必须引导教员忠诚党的教育事业，矢志敬业，忘我奉献

忠诚党的教育事业，是一名军校教员知识报国、成就事业的基础和前提，也是教研室思想政治领导的首要任务。新的历史时期，军校教员面对的诱惑和考验逐渐增多，为教研室的思想政治建设提出了更高的要求。多年来，我们紧密结合形势和任务的变化，努力把握教员的思想脉搏，坚持在解决各种现实矛盾和困惑中，保持稳定，凝聚人心，促进教研室建设的进步。建室初期，正值80年代末报考研究生、强化外语的升温时期，我们教研室的许多同志也表露了渴求知识、希望深造的强烈愿望，但当时教研室的内外训任务十分繁重，工作与深造矛盾突出，不少教员因此失去了外出学习深造的机会，免不了有一些想法和怨言。为此教研室党支部坚持用邓小平同志倡导的"五种革命精神"教育引导大家，着重讲清弘扬"五种革命精神"对成就事业的重要意义，讲清牺牲奉献是"五种革命精神"的核心内容，讲清树立工作第一的思想是实践"五种革命精神"的内在要求和具体体现，同时结合教研室肩负的任务和面临的困难，引导大家顾全大局、服从组织需要，坚持在本职岗位上锻炼成才，使大家摆正了完成教研室工作和个人成长进步的关系。全体同志勤奋工作，刻苦学习，做到了完成教学任务和提高个人素质两不误，先后有10余名同志因工作需要失去进修的机会，但他们都愉快地服从组织安排，并有4人靠在职学习，获得了硕士学位。教员郭晓松，先后3次因工作需要终止或放弃了进修的机会。1989年在西工大强化英语期间，由于外训任务和教学工作的需要，根据组织的要求，他终止学习，愉快返回学院。1990、1991年组织上先后两次安排他参加研究生考试，他本人也做了大量的准备工作。在临近考试时，教研室的内外训任务又开始增加，室领导找到他，希望他能放弃考试，参加工作。在亲人的劝说、同期同学均已取得高学位的现实面前，他心中充满了矛盾，面临着艰难的选择。在室领导的耐心说服和帮助下，经过反复思考，再一次选择了工作。他坚持边工作边学习，终于在1995年获得了硕士学位。进入90年代以来，随着教研室建设的发展，科研工作日趋活跃，教员从事科研工作的热情逐渐高涨，并取得了突出的成绩，但同时又出现了新的矛盾，少数同志感到搞科研容易出成绩，有利于个人进步，而搞教学难有大的作为，不能正确处理科研和教学的关系，存在有重科研轻教学的问题。针对这种情况，党支部在全室开展了责任和任务教育，叫响"教员的事业在讲台"、"教员的价值在育人"的口号，引导大家正确认识公与私、名与利的问题，牢固确立教书育人思想，不断强化全体同志"教"的意识，自觉练好"教"的本领，尽到"教"的责任，做到教学与科研"两不误"、"双丰收"。这些年来，我们教研室虽然承担了大量的科研攻关任务，但大家的育人观念始终没有淡化，教学工作始终没有放松。先后有4项教学成果被评为军队和学院优秀教学成果一、二等奖，所有青年教员都已全部过了教学关。

二、弘扬和实践"五种革命精神"，就必须引导教员瞄准科技教育发展的前沿领域，勇于创新，敢争一流

能否使人才培养适应军队现代化建设的需要，能否使科技进步赶上新技术革命的浪潮，是邓小平同志十分关注的重大问题。教研室虽然单位小，做的是具体的教学科研工作，但同样联系着军队和二炮现代化建设这个大目标，使命光荣，责任重大。这些年来，我们教研室党支部紧紧围绕学院确立的"争创军队一流院校，培养跨世纪高素质人才"的奋斗目标，密切注视高等教育发展趋势，努力把握高科技发展前沿，立足未来军事斗争需要，深刻领会"五种革命精神"的时代内涵，坚持不懈地向全体同志灌输"创新是各项工作的生命力"、"创新是革命精神的时代要求"的思想观念，努力培养开拓进取，勇于创新，敢争一流的革命精神。在教学工作中，我们针对二炮部队武器装备机电一体化的发展趋势，不断更新教育观念，优化教学内容，改革教学手段，在反复征求大家意见，充分论证的基础上，确立了"突出专业特点，着眼部队需要，努力培养基础扎实、知识面宽、素质全面、适应能力强的复合型人才"的人才培养模式。并根据这一人才模式，增设了《光电技术》、《液压传动与控制》和《地面设备导论》等综合性课程，开设了三种新型号发射工程专业课，调整了专业课与基础课的授课比例，加大了基础课和实践性环节教学力度，研制开发了体现本专业特色的多媒体及CAD教学软、硬件设备和模拟训练器材等，提高了教学质量，受到学员的好评。在科研工作中，我们坚持把运用最新技术成果与二炮建设需要结合起来，把增加高技术含量与提高二炮部队高科技战争能力结合起来，把出科研成果与促进教学工作结合起来，把工作的出发点和落脚点放在有利于提高人才培养质量，有利于二炮部队战斗力的生成，有利于促进部队建设上，组织了大量的科研攻关活动。如研制的"超声波管外测压仪"、"抗强光干扰激光瞄准系统"、"新型固体导弹佯动训练车"等科研项目，不仅采用了当今科技发展的新成就，在技术上敢于突破、善于创新，达到了国内领先、国际一流的水平，而且对改善部队训练条件，提高训练水平、生存能力和自我保障能力，都起到了非常重要的作用，受到了上级首长和部队官兵的好评。几年来，我们就是靠着这股闯劲，凭着这种精神，先后取得了20多项科研成果，获得国家和军队科技进步奖20项，其中国家科技进步一等奖2项，军队科技进步一等奖3项，二等奖3项，三等奖7项，四等奖5项，申报发明专利5项。

三、弘扬和实践"五种革命精神"，就必须引导教员正视前进道路上的各种困难，知难而上，奋力拼搏

教书育人是一项艰辛的事业，科技攻关更如逆水行舟，没有吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，就难以有所作为。近几年，教研室工作取得了一定成绩，上级也给了不少的荣誉。但对我们来说，荣誉只能意味着过去，只有自加压力、奋力开拓才能不断进步，才能不辜负组织的信任和培养。因此，我们注重把培养"五种革命精神"贯穿于教学科研工作，坚持在布置任务、开展工作时，用"五种革命精神"教育全体同志，结合教研室在教学和科研工作中取得的成绩，通过认真总结经验，使大家逐步加深对弘扬和实践"五种革命精神"重要性的理解，不断焕发坚忍不拔、勇往直前的旺盛斗志。10多年来，全室超教学工作量达40%以上，相当于10年干了14年的工作，全室同志几乎人人超教学工作量，年年有繁重的教学科研任务，但大家毫无怨言。为了尽早写出高质量的新型导弹发射工程专业教材，保证专业教学正常启动，我们面对教学任务重、经费不足、资料缺乏等实际困难，不等不靠，积极想办法，主动做工作。资金不够，就积极争取;资料不全，就派人四处收集;教学任务重，就利用业余时间加班加点编写。在全室人员的共同努力下，终于按期完成了新开课程教学大纲和专业教材的编写工作。几年来，我们先后编写三种新型号武器发射工程、发射控制专业及硕士、博士生的40多份教学大纲和40多种专业教材，为完成新型号武器装备的教学任务作出了贡献。在进行某新型号固体战略导弹佯动训练车的研制过程中，该项目的技术难题之多是建室以来从没有遇到过的，需要采用的许多新技术，如红外和微波技术等，大家从来没有接触过，尤其是对我们这个仅有20余人，一直从事机械专业教学，并且年轻教员占大多数的教研室来说，无论是技术力量，还是设备条件都面临巨大困难和压力。面对这种情况，室领导及时组织大家统一思想认识，帮助全体同志树立信心，增强克服困难的勇气，并号召大家发扬艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，积极创造条件，勇于迎接挑战。在室领导的带领下，大家不畏艰难险阻:不懂的技术就从头学;解决不了的难题，就群策群力，共同攻关;时间不够，就利用节假日搞科研，常常是白天上讲台，晚上做课题，正课时间搞教学，业余时间搞科研，连续3年不分昼夜加班加点，6个寒暑假全部用在工作上。有时为了解决科研上的难题，大家在实验室一干就是几天几夜，饿了用方便面充饥，困了就在临时搭起的工作台休息一会儿。原主任黄先祥同志，在大学学习的是机械专业，在光学、电子学、自动控制、计算机等众多新技术面前，以惊人的毅力自学了大部分课程，不但提出了总体设计方案，并且动手完成了10多项科研项目，在该项目的研制过程中，他不顾右脚跟骨刺和胸、腰椎骨质增生带来的阵阵疼痛，坚持和教研室的同志奋战在科研攻关的第一线。1994年夏天，该项目进入跑车、高温和淋雨等试验阶段，当时西安地区遇到了40多年没有的持续高温天气，他不顾炎热和病痛，坚持和课题组的同志一起奋战在试验现场，衣服常常是湿了又干，干了又湿，病痛也使他难以忍受，工作下来经常是累的吃不下饭，睡不着觉，但他硬是靠惊人的毅力，带领课题组的同志苦干三个月，完成了该项目有关数据的测试工作，顺利通过技术鉴定，并获得了军队科技进步一等奖，不仅填补了我国战略导弹武器佯动装备的空白，而且总体设计达到了国际先进水平。为表彰他作出的突出成绩，1997年中央军委江主席签发通令给他记了一等功。

四、弘扬和实践"五种革命精神"，就必须大力营造团结一心干事业的良好氛围，培植正气，凝聚人心

在教研室这个由知识分子群体构成的单位中，能否搞好团结至关重要。一方面，教员之间长年共事合作，能否搞好团结，直接关系到教研室的凝聚力和向心力;另一方面，随着现代科技教育事业的不断发展，单兵作战正被集体攻关所代替，能否搞好团结，直接关系到教学科研任务能否圆满完成。这些年来，我们注重用"五种革命精神"去培养积极、健康、向上的良好风气，经常在全体同志中灌输大公无私、淡泊名利、顾全大局的思想。我室组织进行"我是如何看待得与失"的讨论，并通过大力宣扬在教学科研上不计得失、默默奉献典型人物的事迹，在党员中开展"比工作，不争名;比贡献，不图利"的活动，形成了见工作就上、见利益就让，不计得失、努力奉献的良好风气，在对待教员十分关注的晋职晋级、科研成果分享和学术论文署名等敏感问题上，室党支部坚持秉公办事，不徇私情，为大家创造公平竞争的环境。这几年，教研室有近10名同志晋升了专业技术职务，我们始终按贡献和实绩择优推荐，从不搞论资排辈，迁就照顾。1996、1997年教研室在确定晋升对象时，党支部对全体同志思想表现和工作实绩，认真进行分析排队，在广泛听取全室同志意见的基础上，把指标分别给了三位年轻教员郭晓松、王克军、张志利，使三名同志成为学院乃至二炮最年轻的教授、副教授。1996年在研究确定某新型号导弹佯动训练车科研成果报奖排名时，我们坚持按贡献大小排名次，把第一次参加科研的年轻教员于海军等同志，排在了室领导前面。我们还非常重视教员的成长进步，通过交任务、压担子和自筹资金送学进修等方法，不断提高他们的业务水平。青年教员张志利业务基础较好，为了使他的业务水平得到更大的提高，教研室领导有意识让他在实际工作中摔打磨炼，先后为他安排了本科班、研究生班的教学任务，并指派他负责和参与了多项重大科研项目的研制工作，使他的能力得到了很大提高，取得了非常突出的教学科研成绩，1998年获得全国"青年科技奖"，成为二炮有史以来第一位获此荣誉的青年科技干部。教员刘生林是1996年调到我们教研室工作的，室党支部根据他在计算机方面的专长，安排他担任了某新型导弹发射模拟系统视景音响等多项技术的开发研制工作，并多次安排他代表教研室出席军内外学术会议，使他的专业水平得到了迅速提高，当年就晋升为副教授，第二年又提前调整了技术等级。在营造良好的内部环境中，我们还十分注重用教研室领导的模范带头作用影响感染全室同志，带头实践"五种革命精神"，高标准完成各项工作，在群众中树起讲风格、顾大局、重事业的良好形象。这几年，每逢评功评奖教研室领导总是先考虑工作在一线的同志，遇到职级晋升总是优先考虑贡献大的同志，从没有利用教研室领导的便利条件，为自己牟私利。教研室领导多次主动让出立功晋职等机会，对调动全室人员工作的积极性、增强教研室凝聚力和吸引力起到了积极的作用。近几年来，教研室先后有近10名同志外出进修，没有一人学成不归，没有一人外出自谋"第二职业"，与教研室有一个良好的内部环境，较强的凝聚力有直接关系。

当时，记者大军并未参加会议，但当后来看到这篇材料后，立即联想到当时全国范围内正在针对某些单位科技干部团结氛围不浓所进行的集中教育，而材料中给出的一条重要经验便是团结奋进干事业。

这，就是新闻点。于是，记者立即以这篇材料为基础，采写了一篇典型经验通讯，并经记者赵波同志帮助指导后，在《解放军报》全文发表:

范例3(典型通讯)

在党旗下团结奋进

——某学院202教研室党支部发挥战斗堡垒作用纪事

本报特约通讯员　大　军　本报记者　赵　波

这是一个团结奋进的群体:10年来，年年被学院评为先进教研室;连续8年被第二炮兵评为基层建设或科技工作先进单位;3次荣立集体二等功，7次荣立集体三等功;党支部多次被上级评为先进党支部;1996年还被中组部授予"全国先进基层党组织"称号。

这是一个功绩非凡的群体:全室26名教员，人人有学术论文、科研成果，共有20项科研成果获得国家、军队科技进步一等奖和教学成果一等奖;先后有11人次被评为全国、全军或第二炮兵优秀教师、优秀教员，12人次被中央军委、第二炮兵和学院记一等功或二、三等功。

如此耀眼的业绩，人们在钦佩之余，不禁要问:是什么力量在支持着他们?

当我们走进这个群体的时候，深深地感受到那力量的源泉，是那面鲜红的党旗……

一个党员就是一面旗帜

202室是战略导弹发射工程专业教研室，担负着为部队培养博士、硕士等高层次人才和基层专业技术指挥军官，以及从事导弹应用工程领域科技攻关的艰巨任务。在这里，党员样样工作都走在最前面。

党支部书记、室主任黄先祥教授，无私奉献，刻苦攻关，先后主持或单独取得10多项科技成果，其中获国家科技进步一等奖一项，军队科技进步一等奖两项，二、三、四等奖10余项，还在国内外学术会议和刊物上发表论文40多篇，为战略导弹部队的建设和发展作出了重要贡献。

此外，他还承担着研究生、本科等多个层次的教学任务。长期超负荷工作和无规律的生活，使他积劳成疾，身患骨质增生和高血脂等多种疾病。但他仍以顽强的毅力忘我拼搏，完成一项又一项重大科研成果，成为第二炮兵具有代表性的科技干部标兵。为表彰其突出功绩，1997年3月，江泽民主席签发通令，给他记一等功。

老党员吕世荣，被同志们誉为"教坛老黄牛"。1962年他大学毕业后不久，因患脑膜炎留下了腿部残疾的后遗症。论体力、精力，吕世荣无法与常人相比，但说到干事业，他却毫不含糊，用他自己的话来说，腿残志不残。随着年龄的增大，病腿越来越萎缩，但他仍然坚持坐轮椅上下班、拄双拐上讲台授课。提起他，人们忘不了那感人的一幕:初春时节，他带领学员紧急抢修发射台，老吕连续20多天没有离开现场，虽然家近在咫尺，他还是昼夜在实验室攻克技术难关，站不住了，拄拐;胳膊酸了，撑墙。就这样，他坚持工作，直到瘫倒在地，被同志们送进医院。

在202室，许多党员都像黄先祥、吕世荣一样，数十年如一日"生命不息，奉献不止"。该室的老师被上级评为优秀教师、优秀教员，或荣立一、二等功的，都是共产党员。在党员模范行动的感召下，这里的每一位同志都深深地感到:取得科研成果自豪，吃苦奉献光荣。

一个支部就是一座堡垒

常人看来，202教研室党支部管理党员似乎不近情理。

有位同志进城与地方单位洽谈购买实验设备，由于个人原因没能按时归队，误了党日学习。回来后，支部书记立即找他谈话，对他进行了严肃的批评教育，并责成他在党员大会作自我批评。

室里有几名教员在地方大学攻读研究生，党支部要求每两个月回来汇报一次思想和学习情况。遇到重要思想活动，党支部还要对党员提出明确要求，确保这些同志始终处于支部管理、监督之中。

前几年，有的教员受社会上"下海潮"、"经商热"的影响，私下提议利用教研室得天独厚的过硬技术、精良设备，到外面去办个公司，为大家挣钱谋福利。党支部发现苗头后，马上在全室展开"这个公司该不该办"的讨论，引导大家进一步强化"我是一名教员，但首先是一名共产党员"的意识，坚决抵制拜金主义、享乐主义等腐朽文化思潮的侵蚀，自觉以牺牲奉献为本，以事业为重，以育人为荣。

教员阎新田在设备维修方面很有一套，远近闻名，接连不断有地方企业、公司以高薪聘请他去当经理，老板。别看小阎年轻，却从没为之所动，一门心思扑在教学科研上，被第二炮兵评为优秀教员。青年教员郭晓松，为了不影响正常教学，3次主动放弃脱产上研究生和学外语的机会，坚持在职自学，终于获得硕士学位，并被评选为支委、提拔为室副主任。有一次，地方友邻单位一辆塔车坏了，可又急等着用，来学院求援。室里几名教员自告奋勇连续奋战好几天，终于修好了塔车。对方感激之下，给每人送一个红包。教员们的回答是，帮个忙是应该的，但红包不能收。

一个集体就是一个温暖的大家庭

在202室采访，时时刻刻能体验到家庭般的温暖。新调来的教员家属随军后，工作安置没有着落，全室老教员新教员自发行动，四处帮助联系单位。老教员吕世荣双腿残废行动不便，大家共筹资金为他买一辆电动轮椅车。一位教授的孩子不慎摔伤，怕大家知道，送进十几公里外的医院，一个周末，全室人员不约而同地来到病房看望他的孩子，感动得老教授热泪夺眶而出。

像这样不起眼的小事不胜枚举，可桩桩事打动教员的心。去年初，上级决定在202试验室安装液压试验台。这项工作任务重、要求高、难度大，按规定却不算工作量，但大家还是争先恐后啃这块"硬骨头"。

总调试开始的时候，正值炎夏酷暑，液压阀经常喷出高温有毒的高压油。大家总是把安全留给他人，把危险留给自己。项目完成后，不但通过了专家鉴定，而且达到了国内领先水平，并以此为基础成立了"全国工程机械维修研究会液压设备监测中心"。学院领导提出表扬嘉奖大家，教员们诚恳地说:"我们的名利无所谓，只要能给学院增光，改善试验室条件，我们比什么都高兴。"

专业技术职务评审，晋级受奖，成果分享，历来是敏感问题，可是在202室从来没有教员为此私下找领导、跑机关的，更没有为此闹情绪、撂挑子的。有的人对此不理解，其实道理很简单:党支部秉公办事，不徇私情，不论资排辈，工作做细了，道理讲透了，创造一个公平竞争的好环境，自然而然就不成问题了。

一次，学院统一组织晋升专业技术职务时，给了室里一个指标，而全室符合条件的有4人。支部根据每个人的思想表现、工作实绩反复研究，排队，逐个征求老教员和教学组长的看法，再提交全室教员大会讨论，直到形成统一意见后才拍板上报。某新型导弹大型模拟训练系统研制成功后，准备申报军队科技进步一等奖。在研究排名顺序时，支部副书记杜忠东主动把自己的名字排在3名年轻教员的后面。课题组的同志感慨地说:"党支部处理问题不掺私心，我们还有什么可争的?"

优化学习、科研氛围，使202室成为造就人才、建树事业的广阔天地。党支部"一班人"早已形成共识:为青年教员配备指导教师，着力提高现有教师外语和专业水平，为研究生导师配备助手，把青年教师推向主讲台，着力形成学术梯队。这对培养和锻炼青年教师起到了很好的作用。青年教员王克军刚来就被安排承担两门本科主课，开始他觉得压力很大。邸乃谦副教授看在眼里，夜幕降临，小王被请进了他的书房。他把自己积累多年的教学经验资料、教案毫无保留地送给小王。从那天起，夜幕降临时，教室便多了两个人的身影。邸教授几乎天天帮助小王审阅作业、修改讲稿。小王很快成长为教学科研骨干，先后编写100多万字的教材，有3项科研项目获军队科技进步奖，被学院评为首届"十佳青年教员"。

"水深鱼成群，林茂鸟知归。"深厚的事业氛围，为教员们创造了实现人生价值的条件。他们人人都有过出国、留学、进修的时候，可从没有一人借机会要求调出、改行，甚至一去不归。记者在与几位青年教师座谈时，看见他们生活虽然相对清苦，但却安于师道。他们自豪地说:"这里有我们酷爱的事业，有比小家庭还要温暖的大家庭。"

(《解放军报》1998年1月3日)

当时，《解放军报》还不像现在多达十几个版面，只有八个版。作为基层部队的作者，如此顺利地发表长达3000字的典型通讯，是很不容易的。主要原因就是因为作者抓住了当时上下关心的一个重要问题，即如何才能引导广大科技干部，自觉抵御市场经济带来的冲击和影响，做到团结一心干事业而不是追求个人利益?也正因为如此，这篇通讯才引起了广泛的关注，大家都认为这个新闻点抓得好，202教研室这个典型抓得好，值得进一步对其经验进行挖掘整理和宣扬。

于是，学院政治部门又专门组织人员，在202教研室党支部原来的发言材料和上面这篇典型通讯的基础上，经过必要的挖掘调查，向上级二炮机关呈报了下面这篇事迹材料，并建议将202室作为重大典型来宣扬:

范例4(事迹材料)

突出强化思想政治领导　争创一流教学科研业绩

为促进二炮部队现代化建设贡献全部力量

——某学院202教研室简要事迹(www.chuimin.cn)

某学院202教研室是二炮唯一的战略导弹发射工程专业教研室，担负着为部队培养发射专业人才的重任。多年来，该室党支部坚持思想政治建设与教学科研工作"两手抓"，在人才培养和科技攻关等方面取得了一大批高水平成果，成为学院乃至二炮教学科研战线上的一面旗帜，先后4次被二炮评为科技工作先进单位，连续13年被学院评为先进教研室，2次荣立集体二等功， 10次荣立集体三等功，党支部也多次被二炮和学院评为先进党支部，1996年被中组部授予"全国先进基层党组织"荣誉称号。该室的主要特点是:

一、思想政治领导扎实有效，全室教员信念坚定、士气高昂，热忱献身国防教育事业

202教研室自1987年组建以来，始终坚持把思想政治建设的首位意识突出出来，从不因教研室是业务单位、教学科研任务繁重而有所忽视或放松。特别是近些年来，该室党支部围绕形势任务的发展变化和知识分子的思想特点，高标准地抓好政治思想教育，在广大教员中形成了讲政治、干事业、做奉献的浓厚氛围。全室25名教员经受住了历次政治风波的考验，没有一人违反政治纪律，自觉把人生目标标定在"三尺讲台"上，立足本职岗位，实现一名军校教员知识报国的理想。他们100%安心教学岗位、热心知识报国，无一人"跳槽"、经商或自谋"第二职业"。15名先后外出进修并获得高学位的年轻教员，从不为地方单位的优厚待遇和出国深造的许诺所打动，全部按时返院工作。根据不同时期、不同阶段和不同人员的工作特点，室党支部把经常性思想工作做得入细入微，激发出了广大教员知难而进、坚忍不拔、永往直前的旺盛工作热情，全室上下人人超教学工作量，总共超定额达40%以上，相当于10年干了14年的工作。许多教员坚持白天上讲台授课，晚上为学员辅导，正课时间忙教学，业余时间搞科研，甚至连续几年利用寒暑假集体加班加点进行科研攻关。多年来，该室广大教员表现出了坚定的政治信念和过硬的思想素质，在教书育人的平凡岗位上作出了不平凡的业绩，涌现出了一批忘我拼搏、贡献突出的教员。被中央军委记一等功的黄先祥教授，各项工作走前列、站排头的老党员刘先煜教授，身残志坚、不计名利，长年坐着轮椅上下班、拄着拐杖进讲堂的老讲师吕世荣，治学严谨、工作认真，甘于清贫、甘为"人梯"的副教授邸乃谦，三次放弃攻读研究生、一心扑在工作上的年轻教员郭晓松，不顾家庭困难、勇攀科技高峰的年轻教员王克军等一大批先进典型，先后有20人次被评为全国、全军和二炮优秀教员，先进工作者，17人次荣立一、二、三等功，被誉为"功臣教研室"。

二、教学训练工作卓有成效，培养造就了一大批适应二炮"三化"建设需要的高素质人才

202教研室党支部注重在教员中强化使命意识和责任意识，坚持把培养高质量人才作为根本任务，紧紧抓住教学训练这个中心，牢固树立素质教育、超前教育和开放教育的思想观念，不断深化教学改革，加强学科建设，提高教学质量，为二炮部队培养和输送了一大批政治坚定、技术过硬、能力全面的高素质人才。在人才培养目标上，他们以二炮部队现代化建设对发射工程专业人才的实际需求为牵引，确立了"突出专业特点，着眼部队需要，努力培养基础扎实、知识面宽、素质全面、适应能力强的复合型人才"的新型人才培养模式。在教学内容的改革上，他们积极适应二炮导弹武器装备机电一体化进程不断加快的趋势，增设了光电技术、液压传达与控制等综合性课程，全面拓宽学员知识面，并注重搞好超前训练，做到"装备未到，教学先行"，先后增设了"DF-21"、"DF-15"和"DF-11甲"等新型号导弹发射工程专业课，编写了50多份新课程大纲和与之相配套的60多种教材，增强了教学工作的针对性和预见性，使培养的人才到部队能够立即承担新型武器的训练发射任务。在教学手段的改革上，他们积极运用现代化教学辅助手段，自筹资金，增添了体现本专业特色的多媒体及CAD教学软件和硬件设备，积极研制开发模拟训练装备，使教学内容更直观、更形象，受到广泛好评。在学科建设上，他们注重扬长补短，在突出二炮高技术使用工程特色上狠下工夫，使"导弹发射技术"学科成为学院乃至二炮最早的硕士、博士授权点之一，被总部确定为全军重点建设学科。在教员队伍建设上，他们针对新老交替的实际，下大力培养中青年教学科研骨干，广泛开展"过教学关"和"争当学科带头人"的竞赛活动，建立新老教员帮学对子，成立由专家教授组成的教学质量评审小组，对授课质量进行跟踪考评、检查指导，先后表彰奖励了18名在教学工作中成绩突出的教员，有效地提高了中青年教员的业务素质。目前，该室已形成一支结构合理、素质全面、能够承担高层次人才培养和大型科研项目攻关任务的学术梯队，拥有教授、副教授7人，博士6人，硕士15人，涌现出了国家有突出贡献的中青年专家、首届"全军重大科技奖"获得者黄先祥，二炮首位"中国青年科技奖"获得者张志利等一批在军内外有较大影响的学术带头人。10多年来，该室先后为部队培养了1000多名导弹发射指挥人才，40多名硕士和博士生。据调查，这几年发射工程专业毕业的学员中，95%以上胜任本职工作，90%立功受奖，许多同志已走上师团领导岗位，或成为专家教授，涌现出了全国十大杰出青年沈方泉、二级英模李同义等一大批先进模范人物。

三、国防科技攻关硕果累累，为提高二炮部队战斗力作出突出贡献

202教研室在完成繁重教学任务的同时，自觉站在二炮现代化建设的全局高度上认识院校科技工作者的历史使命，不断强化为"科技强军"做贡献的思想，大力开展国防科技攻关，先后取得了20多项科研成果，获国家和军队科技进步奖20项，其中国家科技进步一等奖2项，军队科技进步一等奖3项，二等奖3项，三等奖7项，四等奖5项，申报国家发明专利5项。先后在国内外各种学术会议和刊物上发表论文100多篇，出版专著8种，译著5种。该室科研工作的一个突出特点，就是始终坚持把提高二炮部队训练水平、促进战斗力生成作为根本出发点和落脚点，紧紧围绕二炮部队作战训练中的重大难点问题，选定科研方向和攻关项目。他们研制的项目，90%以上都是直接面向部队，为提高部队作战训练水平服务的。如"某新型战略导弹佯动训练模拟系统"、"抗强光干扰激光瞄准系统"等，都发挥了较大军事经济效益。他们敢于瞄准当代科技发展的前沿领域，善于把世界最新技术成果运用到科研项目中去，使许多成果不仅在国内处于领先地位，在国际上也处于一流水平，正如他们所说的那样，"任何项目，不干则已，干就干出二炮高科技部队的实力和水平"。如他们研制的"超声波管外测压仪"，不仅填补了国内外空白，而且实现了液压检测技术的重大突破，达到了国际先进水平。"抗强光干扰激光瞄准系统"在国内首次开发运用激光、光纤耦合、复合式窄带滤光等先进技术，使抗强光干扰能力和光纤耦合器的传输效率取得重大突破，居国内领先地位。"新型固体战略导弹佯动训练车"在综合运用当今科技新成就方面有重大创新，达到国际领先水平，填补了我国战略导弹佯动装备的空白，为战略导弹部队的作战运用开辟了新的途径。为了克服科研工作项目多、要求高与教研室教学任务重、人员少的矛盾，他们注重调动全体教员的积极性和创造性，依靠集体力量办大事。在某新型战略导弹佯动训练车的研制工作中，在难度大、要求高、时间紧的情况下，教研室在全室范围内组织开展群众性攻关活动，先后组织大家奔赴全国10多个省市数十家工厂、院校和科研单位，进行技术咨询、配件采购和资料收集，共绘制图纸4000多张，设计软件程序上万条，编写各种技术资料38份共55万余字，攻克技术难题10多个，提供各种建议上百项，终于攻克了难关，研制成功了我国第一台导弹佯动训练车。目前，该室教员人人有科研项目，人人有科研成果，科研工作已经实现了由过去单一学科小课题研究向跨学科多层次大型联合攻关的转变。1996年中国工程院院士报告团来院参观时，得知"某新型战略导弹佯动训练"这一荣获国家科技进步一等奖的大型项目，是由一个仅有20多人的教研室完成的，连声表示"没想到"。

四、党支部战斗堡垒作用坚强有力，保证了各项工作的全面协调和持续发展

202教研室坚持把加强党支部建设作为教研室建设的关键性环节来抓，积极探索新形势下教研室党支部坚强领导、发挥作用的有效途径，使党支部成为教研室建设的坚强战斗堡垒，有力地发挥了政治领导和团结核心作用。在完成急难险重任务的过程中，注重发挥党员示范骨干作用，引导大家不忘特殊身份，不忘党的宗旨，不忘肩负职责，始终保持共产党员立党为公、乐于奉献的精神追求，保持党员本色。对于党内各项组织生活制度，他们严格落实，不走过场，特别是党员汇报制度、民主生活会制度和讲评党员制度，抓得紧，标准高，要求严。最近几年，教研室选送了10多名教员到地方大学攻读研究生，这些同志的党组织关系虽然转到了地方，但党支部仍然不放松对他们的教育和管理，明确要求每个同志每两个月必须回教研室汇报一次思想和学习情况，参加一次党支部生活。遇到重大活动，党支部都要指派一名支委到地方向他们传达上级精神，掌握思想动态，提出具体要求，确保这些同志始终置于党支部的管理监督之下。目前，该教研室的党员在教学科研上个个是骨干，人人有成果，充分发挥了先锋模范作用。针对教员岗位工作独立性强的特点，室党支部注重营造团结协作干事业的良好环境，对群众十分关注的职级晋升、立功受奖、科研学术成果分享等敏感问题，坚持秉公办事、不徇私情，为大家创造公平竞争的环境。近几年，教研室先后有10余名同志晋升专业技术职务，他们始终按贡献和实绩确定人选，从不搞论资排辈、迁就照顾。1996、1997年，教研室先后有3个晋升高级专业技术职务指标，在确定晋升对象时，室党支部对全室人员思想表现和工作实绩认真进行分析排队，在广泛听取全室同志意见的基础上，把指标给了郭晓松、王克军、张志利3名年轻教员，使他们成为全院乃至二炮最年轻的教授和副教授。在处理科研成果分享问题上，党支部从不以职务高低排先后。1996年，某型号战略导弹佯动训练车研制成功后，准备申报军队科技进步一等奖，在研究排名顺序时，他们根据实际贡献大小，将教研室副主任杜忠东排在第5位，放在3名年轻教员的后面。对于外单位调进人员，他们一视同仁，不搞亲亲疏疏。年轻教员刘生林是1995年调到202教研室的，室党支部根据他在计算机方面的专长，立即安排他担任了"DF-21"战略导弹发射模拟系统视景音响等多项技术的开发研制工作，多次派他代表教研室出席军内外学术会议，并根据其工作成绩，第二年便将他报请、晋升为副教授，第三年又提前调整了技术等级，并记三等功一次。他们针对知识分子群体对党支部领导班子的特殊要求，坚持自身建设的高标准，5名支委在各方面自觉当标杆、做表率，人人都是教学骨干，人人都是学科带头人。特别是正、副书记，政治思想强，专业技术精，自身形象好，成为全室同志学习的榜样。原教研室主任、支部书记黄先祥，坚持在教学科研中当好排头兵。多年来，他同时承担了大学本科、研究生和外训教学任务，连续10年超教学工作量60%以上，出版教材、专著10余部，近320万字，培养了30名博士、硕士研究生，负责或参与了20多个科研项目，有4项成果达到国际先进水平。其中，"92121系统"和"地地战略导弹技术训练模拟系统"两项成果均获国家科技进步一等奖，同时还获得军队科技进步一等奖3项，二等奖8项，国家发明专利4项，发表学术论文50多篇，先后4次被评为全国、全军和二炮优秀教员，3次被评为二炮先进工作者，3次荣立二等功，是"国家级有突出贡献的中青年专家"，被选为党的十四大代表，1995年又作为特邀代表出席了全国劳动模范和先进工作者表彰大会。1997年中央军委主席江泽民签发通令，为他记一等功。现任党支部书记杜忠东同志，是全室公认的"老黄牛"，为了教研室工作，曾连续15年没有回老家看望年迈的父母，5个春节在教学科研第一线度过，年年超教学工作量，是教研室授课任务最多的教员之一，1997年被二炮评为优秀共产党员。

这份事迹材料和建议将202教研室作为重大典型在全军宣传的报告呈上去以后，很快得到二炮机关的批准。在机关协调下，中央各有关新闻媒体组成记者团，到某学院做了专题采访。下面是由记者大军当时执笔起草，在《火箭兵报》发表的通讯全文:

范例5(典型通讯)

群英托起冲天剑

——记某学院202教研室

大　军　何天进　解放军报记者　毕永军

在培养战略导弹工程技术人才的某学院，有这样一个声名显赫的教研室:

教学:获全军优秀教学成果一等奖，成为二炮最早的硕士、博士学位授权点之一，被总部确定为全军重点建设学科，二炮部队的发射营、连、排长，85%以上的是从这里走出;

科研:人人有成果，在全室获得的32项成果中，仅国家科技进步一等奖就2项，军队科技进步一等奖3项。据了解，如此高等级累累硕果，在全军甚至全国的院校中也是屈指可数;

荣誉:仅有26人的教研室，一人是工程院院士，3名教员在二炮专家方阵中榜上有名，5人享受政府特殊津贴，全室连续13年被学院评为先进教研室，2次荣立二等功、10次荣立三等功，还被中组部评为"全国先进基层党组织";个人中，有20人次被评为全国、全军和二炮优秀教师，优秀教员，17人次被军委、二炮和学院记一，二，三等功，成为闻名第二炮兵的"功臣教研室"。

某学院202教研室，就是以这样不凡的成绩引起人们的关注。他们，用集体的智慧和汗水，在三尺讲台，在实验室里，在部队的训练场上，默默地托举起共和国的冲天长剑!

谋打赢时不我待　铸神剑呕心沥血

——他们是一个践行使命的群体

冬日的古城西安，室外滴水成冰。这天上午，迎着刺骨的寒风，202教研室的教员王克军、于海军、谢建、高钦和裹着军大衣，拉着背包走出了学院大门。他们此行的任务是:督促、帮助某军工厂尽快把该室历经7载艰苦攻关，研制成功的"某型战略导弹作战模拟车"生产出来，以解决部队急用。每个人的心里都清楚，军令如山，这是一场没有硝烟的战斗!

厂长一听这消息，乐了:"好啊，我们的'上帝'来了!"精明的厂长心中有数，这一个项目就可给厂里带来数百万元的经济效益。于是，他拿起电话通知厂招待所，要把最好的房子和床位腾出来，要把伙食搞得上"层次"，按最高规格接待。怕有什么漏洞，他又亲自去招待所检查暖气热不热，澡水供应及时不及时，被褥干净不干净。可他没想到，教员们婉言谢绝了他的好意，坚持住到车间。厂长大惑不解，继而摇头:"这怎么能行!那儿又冷又脏，站在那里都冻得发抖，还有机器一天到晚地隆隆作响。"在他的思维里，干这么大的活，有如此大的"权"，住招待所还不是天经地义。

"军人啥环境都可以适应，啥苦都可以吃。"教员们答。

"住在招待所，有什么问题派人来叫还不行吗?"厂长又劝道。

"那也不行。招待所离车间还有几百米呢，现在是一分钟也不能耽误。"

就这样，一行4人在机器轰鸣的车间角落里，在冰凉的油污地上，铺上一张席子、一块牛毛毡，铺盖卷一放就干起来了。白天，他们钻到油乎乎的地下，一个件一个件地把关，连一个焊点也不放过。晚上，工人师傅们实行"三班倒"，他们却是全天候，哪怕正在睡觉，只要遇到技术问题，就立即起来给予指导。吃饭时，到厂里的食堂排队买盒饭。这场面，被来此检查的系政委宋端平看到，他的眼睛一下湿润了:"多好的教员啊!"当天，他就指示买了海绵垫等取暖物品送来，并千叮咛万嘱咐，一定要注意身体，别弄出毛病来。

寒去暑来，转眼间到了夏天。这年，驻地遇到了多年来少见的高温天气，室外气温常常突破40℃大关，车间温度则高达50多度，热气蒸得人头脑发晕，嗓子眼冒火，全身难受。4位年轻教员干脆脱掉外衣外裤，穿着短裤背心，裸露着臂膀干。液压传动系统阀门的漏油是一个多年没有解决的难题，4个人下决心攻克它。王克军和3位战友轮番上阵，拆了装，装了拆，几次液压油喷射而出，搞得浑身都是油，他们擦一擦继续干，有的不慎划破了手指，殷红的鲜血伴随着液压油一起流下，简单包扎后接着上阵。经过16个小时的奋战，难题终于解决。就是凭着这样一种干劲，他们在一年零两个月的时间里，解决了数以千计的技术难题，提前一个多月高标准地完成了任务。而这期间，他们没休过一个星期天、节假日，没睡过一个囫囵觉，每个人都累得瘦了一圈。

在一般人的印象里，教员是个四平八稳的职业。然而，走进202教研室，记者发现他们的作风却有点像作战部队，无论是年过半百的老教授，还是初出茅庐的年轻人，都走路风风火火，做事紧紧张张，仿佛总有什么紧迫的事情在催促着他们。"不紧张不行啊，"教研室主任杜忠东实话实说:"军事斗争准备事关重大，我们虽然身在院校，也不能拖了'打赢'的后腿。"正是这种认识，使他们面对无装备、少资料、缺经验的困难时，不等不靠，以时不我待的精神超前培养人才。

某新型号导弹尚在研制，他们就承担了先行教学的任务。为及早拿出教材，教研室选派3名教员到试验基地跟踪教学。他们正课时间与试训队同场操作，虚心向担任操作号手的官兵学习，"八小时以外"想方设法向有关专家登门求教，加班加点整理资料。返回学院后，几个人又马不停蹄，夜以继日地苦干，饿了用方便面充饥，困了就在临时搭起的工作台休息一会儿。在较短的时间里便拿出了5本共计60万字的专业教材，创造了当年受领任务，当年拿出教材，当年实施教学，第二年便培养出首批该型号导弹发射专业人才的纪录，大大缩短了战斗力生成周期。

超越自我是艰难的，也是痛苦的。然而，为了更好地履行自己的使命，202教研室的教员们一次次勇敢地向自我挑战。

原教研室主任黄先祥，在大学时学习的是机械专业，对光学、电子学、自动控制、计算机等众多新技术相对陌生。看到自己的弱项后，黄先祥立即行动起来，以惊人的毅力自学了有关的大部分课程，不但提出了总体设计方案，并且动手完成了20多项科研项目。

某项目进入跑车、高温和淋雨等试验阶段时，当地遇到了40多年没有的持续高温天气，又恰逢他右脚跟骨刺和胸、腰椎骨质增生带来阵阵疼痛，黄先祥不顾炎热和病痛，坚持和课题组的同志一起奋战在试验现场，衣服湿了又干，干了又湿，病痛也使他难以忍受，工作下来常常是累的吃不下饭，睡不着觉，但他硬是咬着牙带领课题组的同志苦干三个月，完成了该项目有关数据的测试工作，顺利通过技术鉴定，并获得了军队和国家科技进步奖，不仅填补了我国战略导弹武器某装备的空白，而且总体设计达到了国际先进水平。

10多年来，他同时承担了大学本科、研究生等教学任务，连续10年超教学工作量60%以上，出版教材、专著10部，近320万字，培养了30名博士、硕士研究生，负责或参与的科研项目中，有4项成果达到国际先进水平。1997年，江主席发布命令，给他记一等功。去年他又被评为中国工程院院士。

干工作你争我抢　对名利你推我让

——他们是一个合力攻关的集体

面对有关教研室主任杜忠东的几个数字，记者产生了好奇:他当了12年副主任、主任，居然没有立过一次功，没有几个像样的科研成果。要知道，"202"可是一个赫赫有名、一般年轻教员都有七八项科研成果的教研室!

是不是杜忠东能力有限?是不是他人缘不好?

不!教员们和系领导对他的一致评价是:"他是一位老黄牛式的领导，是一朵扶红花的绿叶，他的成果都写在了每个人的心里。"

的确如此。在学院，教研室就是基层，思想政治工作，实验室建设，行政管理，教学保障，与机关协调，乃至于教员结婚，爱人找工作，哪一样都需要人操心费力。本来动手能力很强的杜忠东主动揽过来了:"你们放心地搞教学和科研吧，保障的事有我!"从此，他在教学之余便陷进了繁杂的事务之中。最有代表性的也许是他"推自行车"的故事。按理，自行车买来就是骑的，可杜忠东推车的次数比骑车的次数多，推车的路程比骑车的路程长。为什么?因为他常常是刚骑上自行车，就碰到了某位有关人员，赶快下车商量事情。可每次出门时，又总是因担心走路费时间，不得不把车子推上……时间久了，他出名挂号的机会少了，默默奉献的却多了:曾连续5个春节在教学科研第一线度过，年年超教学工作量，是教研室授课任务最多的教员之一。

即使是这样，杜忠东也毫无悔意。去年，202教研室承担了二炮下达的"某型导弹模拟训练系统"紧急研制任务，黄先祥带着室内的几名骨干教员全力投入攻坚，教学、生活、后勤等保障则落到杜忠东一人身上。正当前方攻关较劲、杜忠东忙得不开可交的时候，弟弟从山东老家接连发来三封电报，说父亲患了重度前列腺增生，要他回来照顾治疗。一方是忙得不可开交的各种保障工作，一方是病中亟待照顾的父亲，面对进退两难的境地，杜忠东百感交集。

无奈，他让弟弟把父亲送来，在四医大联系好住院后，又将弟弟"扣留"下来照顾父亲，自己只好利用星期天的时间去医院看望老人。待父亲的病情彻底好转出院时，科研成果也相继诞生，并申报军队科技进步一等奖。在讨论署名时，大家七嘴八舌，一定要让他在前面。"平时你让的太多了，这次再也不能让了。"杜忠东不同意:"我贡献不大。""贡献不大?哪一次不是你拍的板，哪一次你不参与讨论和领导。这是咱们大家共同努力的结果啊。不排第一，排第二第三总可以吧?"杜主任还是不同意，他坚决把自己原来排在第二的名字一笔删去。多少年多少次了，每当教员们申报成果奖时，总是怀着感激的心情要给他署个名，只要他不反对或者点个头就可以了。可他从来都是说"不"。

杜忠东的精神感动了系、机关和学院的领导。去年底，在研究立功名额时，大家一致认为，不能亏了老实人。"要立功，就给他立个高功!"于是，学院给他报请了二等功。

领导的言行就是无字的教科书!在新、老室领导的带领和影响下，202教研室教员虽然年龄有大小:最大的65岁，最小的只有24岁;职称上有高低:有教授，也有教员;学历上有差别:有博士，也有大专，有的还是几个同学在一起，但团结协作、互相谦让的好作风却一茬茬传了下来。大家台上讲真理，台下讲真情，有了困难互相帮，有了成绩不嫉妒，有了技术不封锁，有了信息共分享，没有在职级晋升、立功受奖、科研学术成果分享等敏感问题你争我抢，闹得疙疙瘩瘩，教员和教员、教员和学员之间关系十分融洽。近年来，先后有10名同志因工作需要失去进修机会，但他们都愉快地服从组织安排;15名外出进修并获得高学位的年轻教员，从不为地方单位的优厚待遇和出国深造的许诺所打动，全部学成归来。他们最看重的其中一点就是:202教研室"三尺讲台无杂音"。

青年教员王克军分来不久，就被安排承担了两门本科主课。开始，他觉得压力挺大，担心讲不好误了学员。负责帮带的邸乃谦副教授在鼓励他勇挑重担的同时，主动把自己积累多年的经验材料、讲稿毫无保留地送给他学习，参考，帮他审阅、修改教案，并从如何理清思路、写好板书等具体环节入手，一招一式地教，使小王很快成长为教学骨干，先后编写了10本教材共100多万字，参研的项目有3项获军队科技进步奖，被评为二炮优秀教员、学院首届"十佳青年教员"。

1998年初，技术六级已三年多的老教员刘振甲教授面临退休。按规定，他只要再干几个月就能调上五级。系、室领导都认为老刘辛苦了一辈子，贡献很大，应当照顾，眼下工作又确实离不开他，就主动提出要帮他申请暂缓退休。

刘振甲听说后，坚决按规定办了退休手续。但当他听说室里的授课任务加重、人手不够时，又主动找到领导表态:"我只退不休，课照讲不误。"果然，他把军装换成了夹克衫，仍跟退休前一样，每天进实验室，上讲台，而他拿的只是一份退休金。

随着教研室建设的发展，"202"的科研工作日趋活跃，教员从事科研工作的热情逐渐高涨，并取得了突出的成绩，但同时又出现了新的矛盾，少数同志感到搞科研容易出成绩，有利于个人进步，搞教学难有大的作为。

为了帮助教员们正确处理科研和教学的关系，教研室又开展多种形式的教育，叫响"教员的事业在讲台"、"教员的价值在育人"的口号，做到教学与科研两不误、"双丰收"。这些年来，教研室虽然承担了大量的科研攻关任务，但教员的育人观念始终没有淡化，教学工作始终没有放松，全室先后有4项教学成果被评为军队和学院优秀教学成果一、二等奖，所有青年教员都已全部过了教学关。

创一流逐浪攀峰　抓改革大刀阔斧

——他们是一个勇于创新的集体

承担着为第二炮兵培养导弹发射专业人才重任的202教研室，从12年前诞生那天起，就是学院的"主力"之一，教员们也因此超负荷工作40%多。近年来，随着武器装备的发展，矛盾更加突出了:一方面，部队反馈的信息表明，过去培养的学员由于过分注重第一任职需要，综合素质方面显得不高，后劲不够;另一方面，因为新型号武器的增多，教员们既当"先生"，又当学生，原有的知识储备不够用了，教学内容有一半需要更新。过去的教材多年不变，现在却经常是在变动之中。这样一来，工作量大大增加。按常规，教研室需要60个人，教员们只能疲于应付，一旦哪个教员离开，马上就会出现空当。现有的编制不增加，教学任务又要完成好。怎么办?

迎着困难上，在创新中找出路!去年，202教研室几番调查，多次讨论，在院领导和机关的支持下，又一次顺应时代潮流，作出了创新的抉择。他们的思路是:适应国家素质教育的新形势，打破旧的教学模式，进行"粗放式教学"。即改变过去的一个装备开一门课，甚至一两个仪器，一台车辆开一门课的做法，着眼提高学员的综合素质，在通学、通教、通用上下工夫。并据此调整专业学时，如，过去的瞄准和发射共280个学时，现在减为70个学时，自编教学大纲，制作教学器材。初步的探索表明，学员的综合素质高了，后劲大了。教学上的矛盾也得以解决，过去一个人一门课，现在几人一门课，一人可上几门课。

与此同时，202教研室在相关方面进行了大刀阔斧的改革:在人才培养上，确立了"突出专业特点，着眼部队需要，培养复合型新型人才"的目标;在教学手段上，自筹资金，增添了体现本专业特色的多媒体等教学软件和硬件设备，积极研制开发模拟训练装备，使教学内容更直观、更形象;在教员队伍建设上，下大力培养中青年教学科研骨干，广泛开展"过教学关"和"争当学科带头人"的竞赛活动，建立新老教员帮学对子，成立由专家教授组成的教学质量评审小组，对授课质量进行跟踪考评、检查指导。目前，该室已形成一支结构合理，素质全面，能够承担高层次人才培养和大型科研项目攻关任务的学术梯队，拥有教授、副教授7人，博士6人，硕士15人，涌现出了国家有突出贡献的中青年专家、首届"全军重大科技奖"获得者、工程院院士黄先祥、二炮首位"中国青年科技奖"获得者张志利等一批在军内外有较大影响的学术带头人。

如果说，202教研室的这些教学改革展现的是他们敢为天下先的精神的话，那么他们在科研上取得的一系列成果无不打着创新的烙印。几年前，202教研室承担了"某型战略导弹仿真模拟训练系统"全军重大科研课题的攻关任务。对于202教研室来说，这是机遇，更是考验。

为使仿真系统完全达到与实装一致的操作效果，同时最大限度地降低成本，他们突破旧有的理论框框，大胆使用"首次"——在电机控制领域，首次提出并研制成功了某系统，达到了国际领先水平;在金属处理上，首次引用、组合一种全新技术，达到了光学、物理、外观等特性的全仿真;在航天领域，首次解决了某大难题……

这一重大成果大功告成后，获得了军队科技进步一等奖。回首这段历程，202教研室的教员们深有感触地说:"当今世界，技术发展日新月异，没有创新是不可想象的。"

干工作倾心尽职　建功业赤心奉献

——他们是一个事业为重的集体

在202教研室，满头花白卷发的刘先煜教授是威信最高的教员之一。这不仅因为他资格老、水平高、贡献大，是学院液压维修专业和二炮液压维修中心的主要创建者、硕士生导师，还因为他素来以性格耿直、办事认真而著称。可最近几年，大家却发现刘教授居然也说起"假话"来了。

"爸，你不会又是骗人吧?我都不相信你了，这可是第三回啦!"今年3月，刘教授在北京工作的女儿又打来电话。

"不会不会，退休命令很快就要下来了!"刘教授说。其实，谁都知道，不管这次能不能被批准退休，他都不会丢下正在进行的科研项目。

今年65岁的刘先煜，已经两次推迟退休了。1995年底面临退休时，因当时教研室任务重、人手紧，实在脱不开身，续任了3年。1998年底，他又到了退休的年龄。40多年军营生活，多少次聚散分离，这一次终于可以团圆了!老伴高高兴兴地打点行装，准备和他一起到在北京的儿子和女儿家，安度晚年，享受天伦之乐，可这个团圆梦刚刚升起就变成了泡影。原因是由他主持的大型科研项目——"某型导弹阵地装置维修系统"，正处于十分关键的攻坚阶段，上级又批准他续任。老伴无奈地走了，刘教授一人在家，做饭、洗衣都无人照顾。但他二话不说，一如往常，奔波于荒山高原、戈壁大漠。一年夏天，他到部队帮助安装调试系统，密闭空间非常狭小。花甲之年的刘教授穿一件旧背心，黄短裤，拿着扳手猫腰在设备底下钻来钻去，满脸满身都是油污、汗水，任在场的部队领导怎么劝说也不肯出来。几名前来送饭的战士实在不忍心，便端起茶缸倒了杯凉开水递过来，说:"老师傅，您先出来休息一下，喝杯水吧!"营长闻听后大怒:"什么老师傅，这是我们专门请来的刘教授，老专家!"

对刘教授的举动，有人赞赏，但更多的是不理解。不止一个人问他:这是为什么?是啊，为了什么?为了名，他已经是知名教授了;为了"利"，他及其儿女们的收入已经不低了。"为了中华巨龙的腾飞!"这位在战争年代曾当过报童，靠党的救助才上了中学、大学的老革命，深深懂得，在这个世界上，中国没有实力就永远没有发言权，中华民族的复兴要靠千千万万的小人物去奋斗。如今，刘教授的第二次续任期虽满，但某项对二炮武器装备维修将产生重大作用的科研课题正在推广使用阶段，而且，考虑到部队的急需和他的能力，上级又给他下达新的科研任务。看来，全家人做了5年的团圆梦，还得延续下去。

像刘先煜这样的老教员又何止一个。因在大学时患脑膜炎而留下腿部残疾后遗症的教员吕世荣，是"文革"前毕业的大学生，由于种种因素，只评了个讲师职称。但他毫无怨言，照常精心备课上课。腿不能走路了，就拄着拐杖进教室，拐杖也拄不了，就坐着学员搬来的轮椅上课。尽管身体不便，他却主持创建了战略导弹装备维修课程，编写教材数量在全室排第一，年年超额完成教学任务，多项成果获军队科技进步奖。

这几年，人才争夺战日益激烈。不知有多少单位，慕名到202教研室挖人才。可几年过去，除了二炮范围内的调整外，202教研室不但没有被挖走一个，还挖来几个人。因为他们明白，这里是一块事业的沃土。

今年35岁的硕士生导师、现任室副主任的张志利教授是个博士生，爱人周继荣是国防科技大学毕业的硕士研究生，任国家某重点研究院高级工程师、某新型火箭发动机的副总设计师，月薪3000多元。周继荣的单位早闻张志利的大名，便一次次动员小周让爱人调来，并许以种种优厚条件。可不承想，几十天过后，周继荣一纸要求调到学院的报告却递了上来。

"人往高处走，水往低处流。人家是越跳槽待遇越好，工资越高，你可好，到了学院升不了官不算，工资还要减半。图个啥?"面对好心人的劝说，小周总是笑答:"就图张志利能安心地干他的事业吧!"这下，对方也笑了:"202教研室不但教学科研厉害，挖人也有一套。"张志利就是要用这一行动向人们证明:任凭多少诱惑，我将扎根不动。

(《火箭兵报》2001年8月7日)

除《火箭兵报》外，这篇通讯还在《人民日报》、《解放军报》、《新华每日电讯》、《科技日报》、中央电视台、中央人民广播电台等10多家新闻媒体上集中发表，只不过每家媒体都根据自己的需要，对内容和框架做了相应的调整，本书不再一一列举。

由此，一个团结奋进干事业的光荣群体的形象，就这样推向了全军、全国，其中仅《解放军报》就先后3次作重点报道。

回顾202教研室这个典型单位的发现、挖掘、整理和宣扬过程，不难看出，公文材料与新闻报道在其中所起的交叉递进、互助互补作用。越是在这种重要典型宣扬工作的策划和演进过程中，两者都必须充分发挥各自的优势，不断在一方的基础上，推进和实现另一方的总结与提炼。作为承担文字写作任务的机关干部来说，同时掌握新闻与公文这两种基本手段，将有助于把工作做得更好、更扎实。

在这种"由此生彼"、"以此促彼"的过程中，最惯常的做法是相互将对方作为新文章的基本素材和引子。上面讲的挖掘宣扬202教研室典型经验是这样，第十章里给出的范例3即商洛人防"百日执法"情况调查是这样，第四章里给出的范例1即宝鸡渭河隧道大型人防工程的采写报道也是这样。从知道有宝鸡渭河隧道这么回事，到实际出发去宝鸡采访之间，记者已经在省办收集了大量关于这条隧道工程的验收报告、阶段汇报、工作总结等相关公文材料。但这些材料，无一例外地不适合直接在杂志上刊登;记者的做法，就是将这些材料全部作为写新闻稿的基本素材和为采访工作准备提问的引子来处理的。假如上级机关如国家人防办需要我们上报宝鸡隧道工程经验材料的话，那我们又可以把关于隧道的新闻通讯，作为素材，重新起草工作汇报了。