三笔字训练教程：粉笔字应用与欣赏

2024-01-30 理论教育版权反馈

【摘要】：第十二单元粉笔字的应用与欣赏掌握粉笔字的各种应用形式，能够独立完成粉笔字的各种形式的书写。粉笔的应用范围主要体现在教学活动中。本单元所遴选的粉笔字作品有一定的示范作用，教师要指导学生进行体验式临摹，并以此改变学生不良的书写习惯，掌握粉笔字日常应用的一些形式和要素。图12-1粉笔字板书设计举例二、粉笔字的欣赏粉笔字的欣赏如图12-2和图12-3所示。

第十二单元　粉笔字的应用与欣赏

【训练要求】

(1) 掌握粉笔字的各种应用形式，能够独立完成粉笔字的各种形式的书写。

(2) 了解粉笔字板书设计的一般原则和步骤，能独立完成一节课或某一教学内容的粉笔字板书章法设计。

【训练提要】

(1) 粉笔的应用范围主要体现在教学活动中。随着计算机的普及，电子课件似乎有取代板书之势，但板书不仅体现了教师的教学基本功，更是教师素质和人格魅力展现的重要环节，优美的板书设计，带给学生的不仅仅是知识的传播，更有审美愉悦的功效。所以，板书设计才是粉笔字训练的终极目标。

(2) 训练时，教师要挑选其中有代表性的课文精心指导板书设计，做到有的放矢。

(3) 借鉴优美的板书设计与对粉笔字优秀作品的鉴赏是提高学生鉴赏力、开阔视野、获得审美享受的重要途径。本单元所遴选的粉笔字作品有一定的示范作用，教师要指导学生进行体验式临摹，并以此改变学生不良的书写习惯，掌握粉笔字日常应用的一些形式和要素。

一、板书设计

板书是用书面语言把教学内容概括化、图表化的过程。它是教师进行教学活动的重要手段之一。好的板书不仅能正确地揭示课堂讲授的内容，突出重点和难点，概括教师的讲解，补充教师语言的不足，而且富有直观性，能给学生以直观形象的感受，启发学生的思维，巩固学生的记忆，给学生留下经久难忘的印象。所以，有人说板书是教学的导游图，是课堂教学的眼睛，是反映教学内容的镜子，这不是没有道理的。

(一) 板书的形式

板书的形式很多，如综合式、提纲挈领式、评述式等，教师可根据教学的需要精心安排，不拘一格才好。

(二) 板书的内容

板书的内容要按照教学目的、教材特点和学生实际严加取舍，突出重点。要把所讲授的内容按照一定的线索或组织结构的顺序分段分层地加以概括，做到简明扼要，深入浅出，纲目清晰，直观形象，使人一目了然。板书要进行分析概括，用浓缩的方法，把复杂的内容加以简化，做到以简驭繁。

(三) 板书的位置

教师在黑板上板书，可将黑板一分为三，中间整体设计，两边分散板书，这样可以突出重点，有时，黑板的下半部分可留出一定的位置让学生板书。板书的字形大小要以全班多数学生看得清为准，有些重要的内容可放在显著的位置上，或加线条予以突出，或用彩色粉笔予以强调，但不要五颜六色，以免分散学生的注意力。(www.chuimin.cn)

(四) 板书应注意的问题

(1) 板书不能无计划，随心所欲。

(2) 板书不能太杂乱，布局零乱，顾此失彼。

(3) 板书忌潦草、龙飞凤舞、忽大忽小，让学生看得眼花缭乱，难以辨认。

(4) 板书忌文字不规范，错别字多，写字不注意笔顺，书写速度过慢。板书设计举例如图12-1所示。

图12-1　粉笔字板书设计举例

二、粉笔字的欣赏

粉笔字的欣赏如图12-2和图12-3所示。

图12-2　粉笔字的欣赏(一)

图12-3　粉笔字的欣赏(二)

【思考与练习】

(1) 板书设计的要点有哪些？如何根据版面及教学内容进行设计？