三笔字书写教程-三笔字训练教程

2024-01-30 理论教育版权反馈

【摘要】：第十单元粉笔字书写训练的身法与执笔能够掌握粉笔的基本特性。理解并掌握粉笔字的基本用笔原理。粉笔字的基本书写姿势与毛笔书写时的站立式相近，只是采用三指执笔法与毛笔相异，粉笔是靠磨损自身来显示笔迹的，在书写中要不断旋转粉笔，且与黑板的夹角在45°左右。用粉笔按照汉字的书写规则在黑板上书写出的粉迹称为粉笔字。我们以基本笔画长横为例来分析粉笔字的用笔原理。

第十单元　粉笔字书写训练的身法与执笔

【训练要求】

(1) 能够掌握粉笔的基本特性。

(2) 能够掌握粉笔字的基本执笔方法。

(3) 理解并掌握粉笔字的基本用笔原理。

【训练提要】

(1) 粉笔字与钢笔字的写法近似，也是根植于毛笔书法的，因此，要想写好粉笔字就要以毛笔书法的优秀范本作为临摹和学习的对象。粉笔字的用笔要体现起笔、行笔和收笔等毛笔书法的用笔技巧，但不可盲目照搬，要结合粉笔的工具特性，灵活化用。

(2) 粉笔字的基本书写姿势与毛笔书写时的站立式相近，只是采用三指执笔法与毛笔相异，粉笔是靠磨损自身来显示笔迹的，在书写中要不断旋转粉笔，且与黑板的夹角在45°左右。教师要指明方法，让学生反复体验，直至运用自如。

(3) 粉笔的质地比较疏松，书写时不可过大用力，也不可轻描淡写，要根据字的笔画、结构特征灵活调整轻重疾徐，书写基本笔画要体现出粉笔字的清晰度和力量感，如此才是深谙用笔的正确含义。

一、粉笔的基本特性和粉笔字的执笔方法

粉笔是用石膏作为原料制成的圆柱形的一种书写工具，这圆柱形的粉笔一头略细，另一头略粗，总共约11 cm长。用粉笔按照汉字的书写规则在黑板上书写出的粉迹称为粉笔字。粉笔字的载体是黑板。

粉笔的形体短小，质地松，容易断，加上黑板摆放的特殊性，因而粉笔字的执笔法与毛笔字、钢笔字的执笔法都不相同。通常采用三指法，即拇指、食指、中指三者齐力握住粉笔，其中拇指、中指对应相抵，食指在前控制行笔方向，其余两指(无名指和小指)自然弯曲相依即可。如图10-1所示，执粉笔的三指的握力点距离粉笔头的距离适中即可，如果离粉笔头太近，执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦，如果离笔头太远，无力控制行笔，写出的笔画会太轻而不清晰，影响观者的视觉效果。执粉笔时还要指实掌虚，书写时用力也不宜太大，应均匀自如，切忌重按，以防粉笔折断。

二、粉笔字的书写姿势

(一) 身法

黑板是竖立固定在墙上的，也有活动的小黑板，可以根据书写者的需要来调整位置和角度，因此，就只能站在黑板前，采用站立悬臂的姿势书写粉笔字，站立书写姿势是靠上肢与下肢的配合变化来完成的，如图10-2所示。书写时两脚自然分开，与肩齐宽聚集全身的力量，随着书写的过程两脚自然换步，平移、或踮、或蹲以适应书写位置的变化而变化。

(二) 手法

握粉笔的右手，抬起手臂向左上方作自然倾斜状，不要伸直，应稍作弯曲状，粉笔的尖向左上方倾斜，与黑板面成35°～45°的夹角，以保持最大的挥运空间。板书时，书写者用粉笔的棱角摩擦黑板，并不断转换，伴以轻重粗细变化，这样，粉笔被摩擦的部分始终保持棱锥状，写出的笔画就会有钢笔字的效果。当然，姿势要因人而异，随机应变，正确的书写姿势是符合人类的生理特点和人类在长期的生产劳动中所自然形成的习惯的，基本上要做到以下几点。

图10-1　三指执笔法

图10-2　身法

1. 头平

头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。

2. 身正

身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。身体不僵硬呆板，应该以自然大方，方便书写为好。教师在板书时，要使身体略倾斜一些，以保证不同位置的学生能观察到老师的板书内容。

3. 臂曲

臂曲是指执粉笔的右手臂曲成一定的角度，一般举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化，左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为宜。

4. 足稳(www.chuimin.cn)

足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。

此外，课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点。

(1) 示范性。教师在课堂上写板书，也是进行粉笔字的演示。学生不但会模仿教师的字，也会模仿教师写字的姿势。所以，教师不但要能写一手好字，还应注意自己的姿势要优美大方，处处为人师表，绝不可以随随便便胡写乱画。

(2) 变动性。黑板的版面大，书写范围广，需要及时移动身体，变换姿势。有时板书不一定全部是书写汉字，也有图表，教师在设计板书时要考虑到黑板的实际大小，分开一定的区间，合理运用，灵活变化。

(3) 间歇性。即边讲边写，而不是一气呵成。根据讲授内容的先后来进行板书设计，一般说来，在备课时就应有板书设计的内容，黑板上的字由少到多，有时最后有一画龙点睛之笔，可得到良好的教学效果，有些重点教学环节的书写，就是要停下来让学生看清楚，有时还要书写两遍以上，使学生记忆深刻些。

三、粉笔字的基本用笔原理

粉笔字的起笔一般要求是横画直落笔，竖画横落笔。也就是说，粉笔字起笔是要顿按，顿按是粉笔字起笔和收笔时的一种基本技巧，顿按是指粉笔接触黑板后，在笔画的起笔处向右下方行走一段距离，微微行走一段即可，而且力量由轻到重，然后向右或下方行笔。

行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；收笔一般要有回笔之势，即藏头护尾。书写钩、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，还须保持内力不变、力送到头。在书写过程中，并非每笔都按上述要求交代清楚，尤其当书写笔画多的汉字时，对处于次要位置的笔画，应该弱写的就相应的弱化一些。书写粉笔字应有适当的速度，起笔和收笔的藏笔效果并不明显，有意即可，但无论书写主要位置笔画还是次要位置笔画，必须做到笔笔到位。

随着书写的进行，书写者要不断地旋转粉笔，如果不转动粉笔，写出的字就会粗扁软弱。若要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。

我们以基本笔画长横为例来分析粉笔字的用笔原理。

长横如图10-3所示。

图10-3　长横

1. 起笔

起笔时凌空取势，沿着与水平方向大致45°的方向落笔，粉笔头接触黑板后，渐渐用力行走一小段距离，这一段距离即是顿笔，顿笔留下的痕迹不能太长，有即可。

2. 行笔

行笔分为前后两个部分，写左边一部分时接着第一步的顿按粉笔向右行走，力量由强变弱，使得粉末留在黑板上的浓度由重变轻，这样从视觉上就会觉得这个笔画有粗细之分；当笔画运行至中间部分后，再由轻变重。

3. 收笔

收笔分为两个部分，第一部分是接着行笔由轻变重的笔画末端向右下方顿笔，顿笔时的力量始终保持重的要求，行走一小段距离后向左偏上收笔，粉笔顺势离开黑板，也就是第二部分。

综上所述，从起笔、行笔到收笔三个部分完成一个完整的横画，这个过程涉及以下几个概念。第一是浓度，也就是在单位面积下粉笔的粉末留在黑板上的量的多少；第二是力量，在行笔的过程中，力量是由重到轻，到中间后又由轻到重，力量和浓度是成正比的；第三是节奏，即快慢的变化，这里的快慢不是指写字的快慢，而是在写“长横”的第二步时，应该是由慢到快，到中间时最快，中间向右写时又变慢，练习熟练之后，在书写“长横”时会有飞跃之势，但中间部分不能使粉笔离开黑板，节奏和浓度成反比。根据视知觉原理，在相同的宽度的狭长面积里，浓度重的和浓度轻的显得宽度不同，用到粉笔字里，粉笔书写出来的一根线，基本上宽度是相同的，但可以改变浓度的大小使得这根线显得粗细不同，再加上节奏和力量的变化。熟练的书写者还可以旋转手中的粉笔来改变不同位置的笔画的粗细，更会使笔画本身显出粗细不同。这就是粉笔字的基本用笔原理。

此外，在顿笔和收笔时也可以改变浓度的不同，使得笔画的形态含蓄自然。掌握了粉笔的基本用笔原理之后，还需要掌握转笔，转笔就是粉笔在书写过程中做旋转的动作。因为粉笔在黑板上书写时磨损很大，容易造成一个小平面，所以，在书写过程中要不断转动粉笔头与黑板面的磨损形成的平面，使粉笔头保持一定的尖角来接触黑板面，这样写出的线条不至于过粗或过细，同时转动会使线条流动，富于变化，不呆板。

【思考与练习】

(1) 分别用毛笔、钢笔和粉笔书 pagenumber_ebook=109,pagenumber_book=103 ”这个笔画，体会三种工具书写的不同，要求三种工具都要做到起笔、行笔和收笔三个过程，然后把自己的体会和同学们交流，初步理解和运用粉笔字的基本用笔原理。

(2) 书写时，粉笔画过黑板时有一个摩擦力，怎样做到明亮度高？怎样做到力量感强？

(3) 自己在黑板上练习用粉笔书写不同质感的笔画，观察并体会不同质感的笔画和粉笔与黑板之间角度变化的关系，找到最合适的角度范围。

(4) 自己在黑板上练 pagenumber_ebook=109,pagenumber_book=103 ”画，在书写的过程中旋转自己手中的粉笔，看看笔画的前后有什么样的变化。

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